6. Содержание занятия:

6.1 Контроль исходного уровня знаний и умений (тестовый контроль)

6.2 Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для усвоения данной темы (пункт№3).

6.3 Самостоятельна работа студентов под контролем преподавателя

6.4 Контроль освоения темы занятия (тестовый контроль)

Место проведения самоподготовки: читальный зал.

Тема и ее актуальность

«Заболевания периферической нервной системы

Заболевания периферической нервной системы занимают второе место по частоте, после ОРЗ и первое место среди заболеваний нервной системы, исход заболевания и продолжительность пребывания зависит от своевременной диагностики и лечения. Несвоевременность диагностики и неправильное лечение приводят больных к стойкой утрате трудоспособности, поэтому вопросы диагностики, лечения и профилактики заболеваний периферической нервной системы имеют не только медицинскую, но и важную социально-экономическую значимость.

2. Учебные цели: уметь диагностировать заболевания периферической нервной системы, знать показания и диагностическую ценность дополнительных исследований, применяемых для дополнительного обследования пациентов с заболеваниями периферической нервной системы, организовать и проводить рациональное комплексное лечение.

Для формирования профессиональных компетенций (ОПК-4, ОПК-5, ПК-5, ПК-6) студент должен уметь:

- выявлять основные формы заболеваний периферической нервной системы.

- выявлять синдром поражения лицевого нерва на различных уровнях диагностики основных заболеваний периферической нервной системы, оказания неотложной помощи.

- выявлять симптомо-комплексы поражения локтевого, лучевого, срединного, малоберцового и большеберцового нервов, корешков, сплетений (шейного, плечевого, пояснично-крестцового).

Для формирования профессиональных компетенций (ОПК-4, ОПК-5, ПК-5, ПК-6) студент должен знать (исходные базисные знания и умения):

- этиологию заболеваний периферической нервной системы

- роль травматических, инфекционно-аллергических, токсических факторов в развитии поражений периферической нервной системы.

3. Вид занятия: практическое занятие.

4. Продолжительность занятия: три академических часа (1135 минут).

5. Оснащение:

5.1 Дидактический материал (CD-DVD диски)

5.2 ТСО (телевизор, DVD-плеер, ноутбук)