Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Стрессовая мобилизация. Модуль 5. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
762 Кб
Скачать

Работа с подсознанием

Развитие подсознательной составляющей триады связано в первую очередь с формированием и отработкой навыков. По большому счёту, этот процесс определяется тремя факторами:

Работа с подсознанием:

1.Как часто вы тренируетесь

2.Насколько эффективно вы тренируетесь

3.Как отрабатываемые навыки соотносятся с их реальным применением

www.mabiv.ru

Частота тренировок

Частота тренировок очень важна, поскольку слишком большие перерывы между ними могут перечеркнуть эффект от них, даже если в остальном они просто идеальны. С другой стороны, при чрезмерной частоте занятий периоды отдыха могут оказаться недостаточными, что приведёт к переутомлению, которое как минимум значительно снизит эффект от тренировок.

Исследования показали, что одно занятие в неделю ведёт к тому, что навыки ухудшаются даже быстрее, чем при полном отсутствии тренировок. Два-три занятия в неделю позволяют только поддерживать имеющиеся навыки на определённом уровне. Для устойчивого прогресса необходимо минимум четыре занятия в неделю.

Как показывает анализ программ для формирования навыков и доведения их до автоматизма оптимальным является не менее 4-5 тренировочных дней в неделю, при этом суммарная

11

продолжительность тренировок в течение одного дня может составлять от 4 до 6 часов.

Эффективность тренировки

www.mabiv.ru

Факторы эффективности тренировки:

1.Постановка конкретной и достижимой цели

2.Максимальная концентрация на тренировочном процессе

3.Анализ собственных действий

4.Нарастающая сложность решаемых задач

Первым фактором, определяющим эффективность тренировки, является то, как и какие цели вы перед собой ставите. Цель должна быть конкретной и достижимой в обозримые сроки. Оцените значимость этой цели для вас, каков смысл её достижения. Сформулируйте краткий план действий с конкретными сроками и приступайте к его осуществлению, не откладывая.

Вторым фактором является максимальная концентрация на тренировочном процессе. Контролируйте то, о чём вы думаете, выполняя то или иное упражнение. Необходимо исключить все посторонние мысли и образы. Тренировка требует 100 % присутствия.

Третий фактор – это анализ собственных действий и то, как вы его проводите. Старайтесь почувствовать и понять, что вы делаете правильно. Попытайтесь воспроизвести это ощущение при следующем повторении того же движения. Если на тренировке вы ощущаете, что вы сегодня в ударе, что техника «пошла»,

12

www.mabiv.ru

заработала, уделите её повторению дополнительное время. Как советует олимпийский чемпион по стрельбе Дэнни Бэшем: «Когда вы стреляете хорошо, стреляйте много». Закрепите успех. И наоборот, если никак не идёт, перейдите к другому движению, не тренируйте неудачу. В целом нужно стремиться улучшить свою технику, а не исправить её.

Четвёртый фактор – это нарастающая сложность решаемых задач. Когда определённый уровень навыка достигнут и возникающие задачи решаются с его помощью, прогресс останавливается. Нужно постепенно поднимать планку, повышая сложность решаемых задач.

Соотношение навыков с их реальным применением

Значение регулярности тренировок отлично выразил Аристотель: «Мы это то, что мы постоянно делаем… Следовательно, мастерство – это не действие, а привычка». Вопрос в том, что именно мы регулярно делаем и в чём в результате достигаем мастерства.

Все навыки подразделяются на две группы: открытые и закрытые.

Открытыми называют навыки, применяемые в меняющихся условиях, которые не контролируются исполнителем. Для успешного применения навык должен быть адаптируем к ситуации. Примерами областей, в которых требуются открытые навыки, являются хоккей, борьба, бокс и т. п.

Закрытые навыки предполагают стабильные, предсказуемые условия. Исполнитель сам выбирает, когда ему начать и закончить действие, при этом внешние воздействия на него отсутствуют. Примерами закрытых навыков являются метание дартс, стрельба по неподвижной мишени и т. п.

Работая по неподвижной, не оказывающей сопротивления мишени, человек никогда не научится выбирать момент для атаки, ведь для него они все одинаково благоприятны. Кроме того, он привыкает к конкретной дистанции до цели и её ракурсу, поскольку он сам их

13

полностью контролирует. Навык удара, сформированный такой тренировкой, является закрытым, а бой требует открытых навыков. Противник перемещается, защищается, атакует. Именно поэтому умение нанести мощный удар по мешку не гарантирует разящего на повал удара в полноконтактном бою.

Являются ли упражнения, формирующие закрытые навыки, бесполезными? Безусловно, нет. Существует возможность развития закрытых навыков в открытые. На начальном этапе наработка закрытого навыка происходит значительно быстрее, чем открытого, поскольку обучаемому нужно контролировать меньше параметров при выполнении действия.

В связи с этим целесообразно строить процесс обучения следующим образом. Вначале навык начинают формировать как закрытый, фиксируя условия его применения и давая обучаемому над ними полный контроль. Затем ограничения постепенно снимаются и в процесс выполнения привносятся факторы, не контролируемые обучаемым. Например, во время работы по мешку тренер время от времени бросает в обучаемого мяч или пытается нанести ему укол палкой с мягким наконечником. Кроме того, необходимо изменять условия выполнения упражнения, например, заставить ученика выполнять удар с неудобного ракурса или опустившись на одно колено.

www.mabiv.ru

14

Работа над самооценкой

Самооценка оказывает существенное влияние на эффективность действия в условиях сильного стресса.

Работа над самооценкой – одна из наиболее сложных и длительных. Необходимо сильно хотеть измениться, избавиться от сковывающих привычек и негативной самооценки. Необходимо ежедневно преодолевать себя в крупных вещах и в мелочах.

Работа над самооценкой

Самооценка оказывает существенное влияние на эффективность действия в условиях сильного стресса.

Работа над самооценкой – одна из наиболее сложных и длительных. Необходимо сильно хотеть измениться, избавиться от сковывающих привычек и негативной самооценки. Необходимо ежедневно преодолевать себя в крупных вещах и в мелочах.

www.mabiv.ru

Жизнь постоянно подкидывает нам всевозможные трудности и неприятности разных масштабов. Встречайте их как вызов, как повод доказать самому себе, что вы можете с этим справиться. Вместе с тем в этом вопросе очень легко перегнуть палку. Не стоит намеренно создавать себе трудности, чтобы потом их успешно преодолевать. Помните, что данный вид подготовки является опосредованным и не формирует у вас уверенности в своих боевых возможностях.

15

www.mabiv.ru

Самым надёжным является метод повышения самооценки, основанный на накоплении положительного опыта от применения изучаемых навыков. Необходимо регулярно вызывать из памяти случаи своих успешных действий. Для облегчения процесса запоминания можно даже вести дневник своих побед. В этом случае самооценка будет расти вместе с ростом вашего мастерства, отражая ваши реальные возможности.

Одним из основных успешных методов корректировки самооценки является аффирмация (подтверждение). Данный подход сродни самокодированию. Суть метода аффирмации в том, чтобы убедить самого себя. Поскольку наше подсознание не способно обосновывать или сомневаться, оно верит всему, что ему сообщает сознание. Нечто многократно повторённое формирует определённый настрой, а этот настрой, в свою очередь, определяет то, как человек воспринимает окружающую действительность, и то, как он действует. Повторение срабатывает даже лучше, если мы слышим его от самого себя. Наиболее эффективные разновидности аффирмации основаны на совмещении самоубеждения и целенаправленных действий.

Аффирмация содержит цель, её значимость и план её достижения.

Во-первых, определите цель и запишите её как состоявшийся факт. Например, вы хотите освоить удар коленом. Необходимо записать «Я наношу взрывной и точный удар коленом».

Важным моментом является запрет на использование в тексте аффирмации негативных формулировок. Например, вместо «Я никогда не сдаюсь» нужно использовать «Я всегда побеждаю», вместо «Я не промахиваюсь» – «Я попадаю точно» и т. п.

Во-вторых, установите срок достижения этой цели в виде конкретной даты (день, месяц, год). Эту дату напишите перед формулировкой цели.

16

www.mabiv.ru

В-третьих, опишите значимость этой цели. Для рассматриваемого примера можете написать: «Я чувствую себя уверенным и более вооружённым, расширив свои навыки самообороны».

В-четвёртых, сформулируйте план по достижению этой цели. Например: «Я на каждой тренировке отрабатываю удар коленом. Я каждый день наношу по мешку 50 ударов коленом. Я анализирую свои действия и выявляю то, что я делаю правильно. Я регистрирую свой прогресс в освоении удара коленом. Я читаю это утверждение каждый день и представляю себе результат».

В-пятых, закончите текст, ещё раз сформулировав цель и свои положительные эмоции от её достижения: «Я рад тому, что могу наносить взрывной и точный удар коленом».

Аффирмация должна быть как можно более краткой и в то же время яркой и образной, такой, которая подходит вам лично, т. е. вызывает у вас наибольший эмоциональный отклик.

Нужно действовать по такой схеме 21 день, далее сделать перерыв в 9 дней, после этого, если цель ещё не достигнута, можно либо вернуться к прежнему утверждению, либо модифицировать его. Очевидно, что девятидневная пауза касается только самого метода аффирмации, отработку навыков прекращать не нужно.

Выводы. Процесс саморазвития должен быть сопряжён с постоянным поиском баланса в триаде «сознание – подсознание – самооценка». Только так можно добиться максимальной реализации потенциала способностей и возможностей. С другой стороны, для достижения и поддержания этого равновесия необходимо постоянно прикладывать усилия, узнавать новое, работать над собой, тренируя тело и разум. Суть этого процесса очень точно охарактеризовал Альберт Эйнштейн: «Жизнь – как езда на велосипеде. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться».

17

Решительная атака

Все проблемы – личные, государственные или военные становятся меньше, если вы не уклоняетесь от них, а противостоите им. Робко коснитесь чертополоха, и он уколет вас. Смело его сожмите и его колючки сломаются. Дайте противнику бой!

Уильям Фредерик

Решительная атака

www.mabiv.ru

Представьте, что вы оказались в критической ситуации. Ещё не всё потеряно, но ваш единственный шанс на спасение в том, чтобы

действовать без промедлений.

Бездействие, обусловленное колебаниями и нерешительностью, в ситуации, требующей применения силовых методов решения, имеет ряд негативных последствий.

Во-первых, можно упустить свой единственный шанс изменить сценарий развития ситуации.

Во-вторых, в силу ряда особенностей человеческой психофизиологии бездействие перед лицом опасности ведёт к усилению стресса. В результате страх растёт, подпитываясь сам собой, и может превратиться в панику. В итоге человек рискует впасть в оцепенение, полностью лишившись способности действовать.

В-третьих, пассивность жертвы только подбодрит злоумышленника и даст ему понять, что он полностью контролирует ситуацию.

Как преодолеть себя в критической ситуации?

18

Четыре группы причин нерешительности:

1.Неопределённость

2.Отсутствие плана

3.Неуверенность в себе

4.Страх последствий

www.mabiv.ru

Необходимость активных действий. Вступать ли в бой – это только ваше решение и ваша ответственность. Необходимо прямо сейчас решить, за что вы готовы вступить в бой, чтобы в случае возникновения кризисной ситуации не метаться в раздумьях.

Что делать? Даже если человек определился, что ему надо действовать, перед ним может встать другой классический вопрос: «Что делать?». Когда в критической ситуации вам представляется удачная возможность, нужно действовать, а не начинать планировать. Если по какой-то причине ситуация сложилась совершенно внезапно или никакого плана в голову не приходит, то остаётся последовать совету генерала Паттона: «Если колеблешься – атакуй!».

Решительная атака в сложной и, что не исключено, потенциально проигрышной ситуации зачастую позволяет победить даже тогда, когда это кажется невозможным.

Смогу ли я? Необходимо совладать с неуверенностью в себе, ведь даже зная, что именно нужно делать, можно не решиться на это из за страха неудачи. Для того чтобы в критической ситуации не

19

сомневаться в своих силах, важно быть уверенным в том, что вы сможете и сумеете себя защитить.

Любого человека можно победить. По большому счёту, неважно, что он умеет или думает. Вы знаете, что можете и умеете вы сами, и полны решимости применить свои навыки, чтобы вывести противника из строя. Главное в том, что вы не собираетесь с ним соревноваться, особенно в том, в чём он сильнее вас. Вы просто намерены уложить его наповал любым доступным вам способом. Возможно, это будет нелегко, но вы сможете это сделать. Задача разрешима, и вам она по силам.

Выбрав путь – назад не оглядывайся

Решившись действовать, делайте это со всей силой. Нужно понимать, что других альтернатив нет. Возможно, они были до того, как бой начался. Но как только нанесён первый удар, пути назад к переговорному этапу у вас просто нет.

Теодор Рузвельт: «Непростительным преступлением является смягчённый удар. Не бейте вообще, если этого можно избежать, но никогда не бейте в полсилы».

www.mabiv.ru

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]