Методические указания к практическим занятиям по курсу «Системный анализ»
.pdf75
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра физики и биомедицинской техники
Методические указания к практическим занятиям по курсу «Системный анализ»
Составители: В.А. Корчагина, Ю.Н. Батищева, В.В. Лебедев
Липецк Липецкий государственный технический университет
2012
УДК 61(07)
К703
Рецензент – С.В. Воронин
Корчагина, В.А.
К703 Методические указания к практическим занятиям по курсу «Системный анализ»/ В.А. Корчагина, Ю.Н. Батищева, В.В.Лебедев. – Липецк: Изд-во ЛГТУ, 2012. - 21 с.
Методические указания предназначены для бакалавров 1-го курса направления «Биомедицинские системы и технологии».
Ил.3. Библиогр.: 3 назв.
© ФГБОУ ВПО ―Липецкий государственный технический университет‖, 2012
2
Методические указания к проведению практических занятий по разделу «Системный анализ»
Введение
Никакие свойства изолированного объекта не могут быть исследованы без учета свойств составляющих его элементов, характера их взаимосвязи и взаи-
модействия. Изучение не изолированного от внешней среды объекта требует исследования характера его взаимодействий с ее элементами с учетом их состо-
яния и параметров. В первом случае объект рассматривается как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, представляющих собой си-
стему. Во втором случае часть внешней среды, непосредственно взаимодей-
ствующая с объектом, может рассматриваться как составляющая системы более высокого порядка, в которой другой составляющей является сам объект. Она может рассматриваться и как совокупность внешних возмущающих факторов,
воздействующих на объект, т. е. на систему.
Вполне естественно, что в зависимости от уровня, на котором рассматри-
вается биологический объект (организм, клетка и др.), он может быть и систе-
мой, и подсистемой, и структурой, и элементом системы. Например: организм
(система), совокупность кровеносных сосудов и капилляров (подсистема, кото-
рая может быть названа кровеносной), клетка организма (элемент системы), пе-
чень (структура), интенсивность секреции инсулина (характеристика под-
желудочной железы как структуры); совокупность таких факторов, как рН,
температура, плотность, прозрачность раствора, в котором находится исследу-
емая клетка (внешняя среда для клетки как системы). Конечной структурой при определении, например, влияния почечной недостаточности на содержание в крови мочевины является сама кровь. В зависимости от целей исследования в каждой конечной структуре могут исследоваться различные ее характеристики.
В биологии и медицине, как правило, любая характеристика любой струк-
туры является случайной величиной, зависящей от многих десятков или даже
3
сотен других случайных величин. Среди них, однако, обычно имеется несколь-
ко, влияние которых превосходит суммарное влияние всех остальных.
Изучение изолированной связи между структурами основывается на до-
пущении, что в некоторый момент времени на изменение характеристики одной структуры влияет только изменение характеристики некоторой, непосредствен-
но с ней связанной, другой структуры, а характеристики других влияющих структур остаются неизменными. При этом основной вопрос ставится следую-
щим образом: на сколько единиц изменяется характеристика изучаемой струк-
туры при изменении характеристики влияющей структуры на одну единицу.
Кроме того, предполагается, что при не очень значительных изменениях харак-
теристики влияющей структуры характеристика конечной, т. е. изучаемой,
структуры зависит от нее линейно. Если обозначить изменение характеристики конечной структуры Y, а изменение влияющей структуры X, то последнее предположение позволяет связать их простейшей зависимостью (1), в которой А – показатель функциональной связи, называемой структурным коэффициен-
том.
Y=А*Х |
(1) |
Результаты изучения функциональной связи могут применяться как в от-
ношении каких-либо отдельных организмов, так и обобщенно – применительно к виду организмов, популяции, однородной группе людей, находящихся в оди-
наковых условиях, и др. Можно, например, предположить, что в некоторых пределах изменение кровяного давления почти линейно зависит от дозы пропи-
сываемого препарата. В этом случае, зная ориентировочное значение соответ-
ствующего структурного коэффициента, для врача не составит труда обосно-
вать эту дозу для конкретного больного.
Изучение причинной связи между событиями позволяет строить причин-
но-следственные схемы, связывающие некоторое событие, которое мы прини-
маем за исходное, со многими другими событиями, неизбежно следующими
4
вслед за исходным. Совокупность всех событий, составляющих причинно-
следственную схему, может быть огромной, но подавляющее большинство этих событий, значительно удаленное в причинно-следственной схеме от исходного события, малоспецифично для этой схемы. Эти события могут явиться след-
ствием совершенно иных исходных событий и входить, таким образом, во мно-
гие другие причинно-следственные схемы. Задача может состоять в том, чтобы,
во-первых, ограничить причинно-следственную схему, включив в нее только наиболее специфичные для нее события; и, во-вторых, выделить среди них комплекс таких событий, который может возникнуть только как следствие со-
вершенно определенного исходного события. Метод разработки причинно-
следственных схем весьма эффективен в медицинской диагностике, где исход-
ным событием может считаться первичное нарушение, которое по сути и есть диагностируемое заболевание. Последующими событиями в причинно-
следственной схеме являются патологические явления, вызванные первичным нарушением. Из них может быть составлен минимальный симптомокомплекс,
наличие которого с большой вероятностью определяет диагноз.
Системный анализ в биомедицинских исследованиях можно определить как совокупность методов, направленных на количественное и качественное изучение взаимосвязей, сходств и различий между системами, их структурами и элементами с учетом влияния на них окружающей среды.
Пример построения причинно-следственной модели: болезнь Гирке
Болезнь Гирке характеризуется генетически обусловленной почти полной неспособностью клеток продуцировать глюкозо-6-фосфатазу – ключевой фер-
мент как гликогенолиза, так и глюконеогенеза. Болезнь генетически наследует-
ся. Поступление глюкозы в организм с пищей, являющееся нормальным возму-
щающим процессом, в принципе дает возможность поддерживать в крови нор-
мальный уровень глюкозы, однако для этого поступление пищи, содержащей глюкозу, должно быть практически непрерывным. В реальных условиях суще-
5
ствования, т. е. при отсутствии непрерывного поступления глюкозы, в здоровом организме депонируется (накапливается и хранится) и при необходимости ис-
пользуется гликоген, образующийся при ее полимеризации.
При болезни Гирке сохраняется способность к преобразованию глюкозы в гли-
коген и депонированию последнего в тканях различных органов, в основном печени. Однако теряется способность к обратному процессу при уменьшении в крови концентрации глюкозы – к обратному переходу гликогена в глюкозу. Та-
ким образом, физиологически трансформация глюкозы в гликоген оказывается противоестественным процессом и в конечном итоге не только не приносит ор-
ганизму пользу, но и является причиной дополнительных серьезных патологи-
ческих явлений. Рассмотрим теперь причинно-следственную модель болезни Гирке (рис. 1).
Рис. 1. Причинно-следственная схема болезни Гирке
6
Первичное нарушение происходит на генетическом уровне. Оно состоит в полной или почти полной неспособности клеток продуцировать глюкозо-6-
фосфатазу, обеспечивающую отщепление свободной глюкозы от глюкозо-6-
фосфата. В результате этого гликогенолиз прерывается на уровне глюкозо-6-
фосфата и дальше не идет (причинная связь 1-го порядка). Дефосфорилирова-
ние с участием глюкозо-6-фосфатазы является ключевой реакцией не только гликогенолиза, но и глюконеогенеза, который, таким образом, при болезни Гирке также прерывается на уровне глюкозо-6-фосфата (еще одна причинная связь 1-го порядка). Возникновение устойчивой гипогликемии, которая в ре-
альных условиях неизбежна из-за непоступления в кровь глюкозы как конеч-
ного продукта гликогенолиза и глюконеогенеза (причинные связи 2-го поряд-
ка), в свою очередь приводит к постоянной повышенной секреции глюкагона как стимулятора гликогенолиза (причинная связь 3-го порядка). Глюкагон, од-
нако, в условиях прерывания этого процесса способен лишь без пользы для ор-
ганизма непрерывно стимулировать его начальные стадии (причинная связь 4-
го порядка).
Причинные связи 1-го порядка и оба патологических явления 1-го порядка свойственны только болезни Гирке. Гипогликемия как патологическое явление
2-го порядка отнюдь не свойственна только болезни Гирке. Поэтому для этой болезни неспецифичны и связанные с гипогликемией явления: устойчивая по-
вышенная секреция глюсхагона, устойчивое развитие начальных стадий глико-
генолиза. К причинным связям 2-го порядка относятся и связи, вызывающие накопление в организме глюкозо-6-фосфата. Само по себе накопление этого вещества свойственно не только болезни Гирке. Совокупность же причинных связей 2-го порядка, обусловливающих одновременно и устойчивую гипогли-
кемию, и накопление глюкозо-6-фосфата, свойственна только болезни Гирке.
Помимо уже указанной причинной связи 3-го порядка, имеются еще две аналогичные связи: связь, вызывающая устойчивое увеличение содержания в крови молочной кислоты, и связь, вызывающая необратимый гликогенолиз.
Повышение уровня молочной кислоты в крови не характерно только для болез-
7
ни Гирке. Необратимый гликогенез также неспецифичен для болезни Гирке, он свойствен самым различным формам гликогенолизов. Тем не менее, совокуп-
ность всех патологических явлений, вызываемых причинными связями 3-го по-
рядка, свойственна только болезни Гирке и никакой другой.
Каждое из наблюдаемых патологических явлений можно объяснить на ос-
нове патологического явления, предшествующего в причинно-следственной схеме. Так, накопление гликогена в печени и почках вызвано повышением со-
держания в клетках глюкозо-6-фосфата. При этом начальные этапы гликогено-
лиза, стимулируемого глюкагоном, тормозятся, с другой стороны, повышенным содержанием в крови глюкозо-6-фосфата как промежуточного продукта глико-
генолиза. В результате с течением времени все большие количества гликогена откладываются в клетках печени и почек, вызывая их структурные изменения и увеличение в размерах. Накопление гликогена вызвано причинной связью 3-го порядка. Причинная связь 4-го порядка обусловливает развитие печеночной и почечной недостаточности. Устойчивый ацидоз, связанный с повышенным со-
держанием в крови ионов калия, кальция, натрия, падение альвеолярного напряжения углекислоты, устойчивое развитие начальных стадий (до образова-
ния глюкозо-6-фосфата) глюконеогенеза — все эти факторы возникают как следствие причинных связей 4-го порядка, обусловленных повышенным со-
держанием в крови молочной кислоты.
Совокупность этих причинных связей полностью характеризует повышен-
ное содержание в крови молочной кислоты, но не является специфичной для болезни Гирке. Для того чтобы эта совокупность была специфичной, ее необ-
ходимо дополнить всеми остальными причинными связями 4-го порядка, т. е.
связями, из-за действия которых в организме постоянно протекают начальные стадии гликогенолиза и возникают явления печеночной и почечной недоста-
точности. Эта совокупность связей специфична именно для болезни Гирке.
Итак, с увеличением порядка причинных связей их число возрастает, а вы-
званные ими патологические явления становятся все менее специфичными для рассматриваемого заболевания. В частности, каждое из патологических явле-
8
ний 5-го порядка (развитие печеночной и почечной недостаточности) свой-
ственно уже очень большому числу заболеваний, наблюдаемых значительно ча-
ще, чем болезнь Гирке, и имеющих самую различную этиологию.
Пример построения причинно-следственной модели:
инсулинзависимая форма сахарного диабета
По современным представлениям, этиология сахарного диабета весьма разнообразна. В его возникновении определенную роль играют как эндогенные,
так и экзогенные факторы. Рассмотрим причинно-следственную модель са-
харного диабета, связанного с нарушением синтеза инсулина. Это нарушение обусловлено мутацией генов, под контролем которых этот синтез находится.
Суммарный комплекс проявлений нарушений в данной системе по сравне-
нию с таковым при других гликогенолизах весьма специфичен. Однако диффе-
ренциация отдельных форм сахарного диабета, имеющих различную этиоло-
гию, как правило, затруднительна, поскольку в клинических условиях очень сложно обнаружить те или иные нарушения связей 1-го порядка. Точечные ге-
нетические дефекты при инсулинзависимой форме сахарного диабета довольно разнообразны: мутации в структурном гене, приводящие к нарушению синтеза препроинсулина (наиболее тяжелая форма); мутации в гене-регуляторе, веду-
щие к пониженному синтезу инсулина; мутации, приводящие в конечном итоге к синтезу аномальной формы инсулина с пониженными возможностями воз-
действия на инсулиновый рецептор гепатоцитов и др. На схеме (рис. 2) приве-
дена часть причинно-следственной модели развития симптомов сахарного диа-
бета для случая хронической недостаточности продуцирования инсулина спе-
циализированными клетками поджелудочной железы. На уровне генетического контроля ими синтезируется не сам инсулин, а его предшественник – препро-
инсулин. Он существует в течение короткого промежутка времени, по истече-
нии которого переходит в проинсулин. Проинсулин в течение более или менее длительного времени в результате ферментативной реакции переходит в инсу-
9
лин. Соответствующий генетический дефект приводит к недостаточности ин-
сулина (две промежуточные фазы для упрощения опущены) в случае повыше-
ния содержания в крови глюкозы. Это причинная связь 1-го порядка.
Недостаточность инсулина порождает ряд причинных связей 2-го порядка.
Эти нарушения обусловлены свойствами инсулина и той многообразной ролью,
которую он играет в организме. В норме инсулин, попадая в печень, активирует глюкокиназу и гликогенсинтетазу – ферменты гликогенолиза, катализирующие образование глюкозо-6-фосфата. При недостаточности инсулина значительная часть избыточной глюкозы не переходит в глюкозо-6-фосфат. Торможение гли-
когенолиза является причиной связей последующего порядка – тенденции к возникновению гипергликемии.
С другой стороны, инсулин обладает дополнительным свойством – он сдерживает развитие гипергликемии, поскольку его наличие подавляет актив-
ность фосфатазы. Это тормозит гликогенолиз (трансформация гликогена в глю-
козу) на этапе образования глюкозо-6-фосфата. В результате при недостаточно-
сти инсулина «слабообратимый» процесс гликогенолиза не заторможен. При диабете этот фактор, однако, играет незначительную роль по сравнению с дру-
гими факторами, стимулирующими гипергликемию. Инсулин повышает про-
ницаемость клеточных мембран для глюкозы и таким образом усиливает ее утилизацию тканями и снижает гликемию. Недостаточность инсулина вызывает образование естественной последовательной цепочки причинно-следственных связей: снижение проницаемости клеточных мембран для глюкозы, уменьше-
ние утилизации глюкозы тканями организма, энергетическое голодание клеток.
Вследствие этого, несмотря на наличие избытка энергоресурсов в виде глюко-
зы, в организме должны происходить процессы, направленные на компенсацию энергетического голода. Одним из таких процессов, непосредственно вызван-
ных энергетическим голоданием, является интенсификация продукции глюка-
гона клетками поджелудочной железы. Будучи антагонистом инсулина, глюка-
гон интенсифицирует гликогенолиз. Действие глюкагона в конечном итоге за-
ключается в регенерации фосфорилазы, значительная часть которой находится
10
