Древний Рим. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для бакалавриата по направлению подготовки 030600.62 История

ТЕМЫ КОЛЛОКВИУМОВ

Кар Тит Лукреций О природе вещей / пер. с лат. Ф. Пе- тровского. – М., 1983.

Мэттингли Гарольд. Монеты Рима. С древнейших времен до падения Западной империи. пер. с англ. – М., 2005.

Подосинов А. В., Скрижинская М. В. Римские географиче- ские источники. Помпоний Мела и Плиний Старший. Текст. Перевод. Комментарии. – М., 2011

Сидорович О. В. Анналисты и антиквары. Римская исто- риография конца III–I вв. до н. э. – М., 2005.

Тема 3. Кризис III в. в современной историографии

Вопросы к обсуждению

1.Экономический кризис. Виды земельной аренды.

2.Виды землевладения.

3.Политический кризис: кризис системы управления и нестабильность политической власти.

4.Итог кризиса III в.

Темы докладов и рефератов

1.Династия Северов.

2.Юлия Домна.

3.Зенобия и Пальмирское царство.

4.Император Аврелиан.

5.Культ Митры в Древнем Риме.

Литература

Белова Н. Н., Сюзюмов Н. О. К вопросу о кризисе в Рим-

ской империи в III в. // Античная древность и средние века.

– Свердловск, 1978. – С. 5–24.

Игнатенко А. В. Армия в Риме в период кризиса III в. (политическая роль армии и изменение ее организационно- правовых основ) // Правовые идеи и государственные учреж- дения: историко-юридич. исследования: межвуз. сб. – Сверд-

ловск, 1980. – С. 20–32.

Куликова Ю. В. Концепция власти в эпоху солдатских им-

ператоров // Studia Historica. – 2007. – Вып. VII. – С. 142–149.

Сергеев И. П. К вопросу о трактовке понятия «кризис» в философии и антиковедении // Античный мир. Византия. –

Харьков, 1997. – С. 205–213.

Сергеев И. П. О кризисе III в. в Римской империи и его продолжительности // Вестник Харьковского ГУ. – № 243. –

Вып. 23: История. – 1984. – С. 69–77.

Сергеев И. П. Римская империя в III веке нашей эры. Про- блемы социально-политической истории. – Харьков, 1999.

Штаерман Е. М. Кризис III в. в Римской империи // Вопро-

сы истории. – 1977. – № 5. – С. 142–156.

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

(выполнение заданий варьируется в зависимости от количества аудиторных часов и часов самостоятельной работы студентов. Можно распределять задания на эти часы или выполнять их по выбору)

Ктеме 1 «Географическое положение и природные условия Рима»

Задание 1. Заполните контурную карту по данной теме. Сравните со сведениями, предоставляемыми Страбоном.

Задание 2. Заполните контурную карту по теме «Этниче- ская карта Апеннинского полуострова. Греческие колонии. Этрурия». Выпишите этнический состав, опираясь на свиде- тельство Дионисия Галикарнасского.

Задание 3. Выпишите и распределите по категориям ис- точники по истории Рима (периоды: царский, ранней Респу- блики, поздней Республики). Для выполнения этого задания необходим учебник по истории Древнего Рима и сведения из интернет-сайтов.

Задание 4. Проанализируйте сообщение Дионисия Гали- карнасского о возникновении Рима. Выпишите гипотезы, ко- торые он приводит. Сравните с версиями Тита Ливия и Авре- лия Виктора.

Ктеме 2 «Образование римского государства»

Задание 1. На основе современной историографии выдели-

те основные дискуссионные проблемы образования римского государства.

см. Дискуссия об образовании римского государства // ВДИ.

– 1989. – № 2. – С. 76–94; № 3. – С. 90–101; № 4. – С. 71–78; 1990. – № 1. – С. 93–106; № 2 – С. 120–134; № 3. – С. 68–75.

Задание 2. Сравните теории образования римского госу- дарства у ранних античных историков и поздних античных историков. Найдите сходство и различия.

Задание 3. Структура родоплеменной организации древ- них римлян, функции и устройство римского рода. Поскольку сущность и эволюция древнейшей общественной структуры Рима активно изучалась историками, выделите наиболее зна- чимые труды и концепции по данной проблеме. Стоит при- нять во внимание работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи, государства и частной собственности».

43

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

Задание 4. Диодор Сицилийский как источник по истории раннего Рима.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 2.

Задание 5. Жреческие коллегии и сакральные обряды ран- ней Республики.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 5.

К теме 3 «Римское общество по Законам XII таблиц»

Задание 1. Решите казусы, опираясь на источник (можно использовать ролевую игру, чтобы студенты представили себя в роли римлян).

Казус 1

У римлянина А. была украдена ценная серебряная чаша. Через несколько лет он случайно обнаружил украденную вещь у В. Последний объяснил, что он купил чашу в ювелир- ной лавке, не зная, что она краденая, и отказался вернуть чашу, ссылаясь на свое трехлетнее добросовестное владение. А. Обратился в суд.

Казус № 2

Сервий продал серебряную чашку, которую его сын полу- чил на войне в качестве трофея. Сын потребовал признания договора недействительным, Сервий же, ссылаясь на свою от- цовскую власть, доказывал законность своих действий. Кто прав? Разрешите этот спор.

Казус № 3

Гай, имевший право прохода и проезда через участок свое- го соседа, потребовал от него очистить тропинку от камней и засыпать ее песком. В ответ на это возмущенный сосед стал строить дом на месте прохода.

Казус № 4

Тит продал Марку браслет как золотой. Спустя несколько дней Марк обнаружил, что браслет медный, и потребовал от Тита вернуть деньги на том основании, что договор недействи- телен. Тит, указав, что он добросовестно заблуждался, согла- сился снизить цену браслета. Разрешите казус. Изменится ли решение, если браслет оказажется изготовленным из золота, но менее высокой пробы?

Казус № 5

Луций заключил с Сервием договор о продаже ему кресла. Сервий сразу передал половину стоимости вещи и пообещал

44

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

на следующий день принести оставшуюся часть суммы и за- брать кресло. Но ночью воры взломали дверь и похитили не- которые вещи Луция, в том числе кресло. Сервий потребовал возвращения денег, а Луций, говоря, что вещь пропала не по его вине, настаивал на том, чтобы покупатель доплатил остав- шуюся часть суммы. Ваше решение.

Казус № 6

Гней развелся с Ливией, с которой состоял в браке сине ману. Он согласился вернуть ей имение, но потребовал воз- местить затраты, которые он понес, построив там мельницу, и украсив дом росписями на стенах и скульптурами. Будут ли удовлетворены требования Гнея?

Казус № 7

Тит принял от Юния на хранение несколько мешков зер- на до весны. Накануне посевной Тит приобрел у Фабия зе- мельный участок, который засеял зерном Юния. Осенью Титу предъявил виндикационный иск Цельс об истребовании зе- мельного участка на том основании, что Фабий продал чужое имущество, в действительности принадлежавшее Цельсу. Это и было доказано в суде. Тит согласился вернуть Цельсу зе- мельный участок после уборки урожая. Но права на урожай предъявил Юний, так как урожай выращен из его посевного зерна, и Цельс, ссылавшийся на то, что урожай на корню яв- ляется принадлежностью земли. Как разрешить спор?

Казус № 8

Гай, крайне нуждаясь в деньгах, продал Аппию право тре- бования долга в 100 сестерциев за половину этой суммы. Но должник оказался несостоятельным и Аппий потребовал воз- вратить деньги, ссылаясь на то, что ему был продан безна- дежный долг, а это то же самое, что продать вещь со скрытыми недостатками. Прав ли он?

Казус № 9

Маний предложил Тиберию купить у него несколько кув- шинов хорошего вина, которые ему привезут на следующей неделе из имения. Тиберий согласился и уплатил продавцу часть стоимости вина. Когда же покупателю принесли через несколько дней кувшины, в них оказался уксус. Тиберий по- требовал возвращения, упрекнув Мания в обмане. Продавец оправдывался тем, что уксус – тоже вино, только скисшее, и

45

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

соглашался снизить цену. Тиберий же настаивал на призна- нии договора недействительным.

Ваше решение. Имеет ли значение, когда скисло вино: до или после заключения договора?

Казус № 10

Сея, выйдя замуж за Павла, передала ему в качестве при- даного 5 тыс. сестерциев, на которые муж купил дом. После развода Сея потребовала дом, Павел согласился вернуть деньги. Как разрешить спор?

Казус № 11

Аппий обнаружил у Гая своего украденного месяц назад раба и потребовал его возвращения. Гай отказался это сде- лать, указав, что он получил раба на хранение от Тиберия и вернет эту вещь только ему. Что вы посоветуете Аппию?

Казус № 12

Марк за 100 сестерциев купил у Сервия раба для товари- щества, членом которого он был, пообещав продавцу прине- сти деньги через неделю. Спустя месяц Сервий, не дождав- шись платы, предъявил к Марку иск о возвращении раба или уплаты денег с учетом процентов за время просрочки. Марк сообщил, что передал раба в товарищество, куда кро- ме него входят еще три человека, ввиду чего он лично готов передать истцу 25 сестерциев. Какое решение примет суд? С какого момента раб стал собственностью товарищества?

Казус № 13

Авл, вернувшись с войны, обнаружил свой дом разрушен- ным. Тогда Луций, друг Авла, предоставил ему свой дом в пожизненное пользование с правом извлечения из него до- ходов. Спустя некоторое время Авл отремонтировал свой дом и переселился в него, а освободившийся дом Луция сдал в наем на пять лет Титу. Через год после заключения договора Авл умер, Луций потребовал выселения Тита из дома, а тот, в свою очередь, предъявил иск к наследнику Авла о предо- ставлении ему такого же дома внаем на оставшиеся четыре года. Ваше решение.

Казус 14

Выходя замуж, Валерия принесла мужу приданое, а вско- ре получила еще и большое наследство после смерти своего отца. Через несколько лет, убедившись в недостойном по-

46

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

ведении мужа, она попросила развода. Муж отказался дать жене развод и возвратить ее имущество. Мало того, он про- дал часть ее приданого: дом и некоторые драгоценности, а также несколько рабов из полученного ею наследства. Дядя Валерии, уполномоченный ею, обратился в суд с иском о при- знании этих сделок недействительными.

Вправе ли был муж Валерии отказать ей в разводе при браке: а) «кум манну»? б) «сине манну»? Правомерны ли со- вершенные им продажи? Мог ли дядя Валерии предъявить иск от ее имени?

Казус 15

Марк Тиций продал Нумерию Нигидию раба. Спустя не- которое время покупатель обнаружил, что раб страдает эпи- лепсией. Нумерий Нигидий потребовал расторжения кон- тракта. Продавец отказался, утверждая, что ничего не знал о болезни раба.

Казус 16

Гай изловил дикого кабанчика. Откормил и вырастил на своем участке, но в один из дней кабанчик убежал. Его изловил Луций. Гай потребовал вернуть ему кабанчика, но Луций сказал, что дикие животные не могут являться чей-то собственностью, а значит, кабанчик его. Прав ли Луций и есть ли шанс вернуть кабанчика Гаю?

Казус 17

Деревья, которые росли на участке Негидия под воздей- ствием сильного ветра, свалились на соседний участок, при- надлежавший Авлу. Последний потребовал убрать эти дере- вья. Но Негидий отказался, мотивируя это тем, что теперь они ему не нужны и Авл может распорядиться ими по своему усмотрению. Разрешите конфликт.

Казус 18

Тит поймал оленя и выкормил его. Но в один день олень убежал, зашел на участок Марка, разрушив часть забора и уничтожив половину урожая. Марк потребовал от Тита ком- пенсации. Разрешите конфликт.

Казус 19

Тиций выращивал абрикосы. В один из дней он не усле- дил, и абрикосы попадали на соседний участок. Сервий со- брал и продал абрикосы. Тиций потребовал отдать ему вы-

47

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

рученные деньги, ссылаясь на то, что это его абрикосы. Прав ли Тиций?

Казус 20

Авл и Нумерий заключили договор займа. В установлен- ный срок должник не смог вернуть долг. Каковы будут по- следствия?

Задание 2. Напишите эссе по одной из тем:

А) Судопроизводство в ранней Римской республик. Б) Семья Раннего Рима по Законам XII таблиц.

В) Положение граждан Рима по Законам XII таблиц. Г) Должничество по Законам XII таблиц.

Д) Сельское хозяйство и развитие частной собственности

вРаннем Риме.

Ктеме 4 «Аграрное движение в Риме во II в. до н. э. и реформы Гая и Тиберия Гракхов»

Задание 1. Вопрос о понимании, структуре и этапах раз- вития римской civitas и ее отличие от греческого полиса в отечественной историографии. Концепция Ю. А. Андреева и И. Л. Маяк.

Задание 2. Биографии Плутарха как исторический источ- ник.

Задание 3. Заговор Катилины в отражении античных ис- точников.

Ктеме 5 « Восстания рабов во II–I вв. до н .э»

Задание 1. Юридическое положение рабов. Задание 2. Царство рабов на Сицилии.

Задание 3. Быт и нравы эпохи поздней Республики в пись-

мах Луция Эмилия Сабина Задание 4. О правлении Гая Верреса на Сицилии в пись-

мах Луция Эмилия Сабина.

К теме 6 «1-ый Триумвират и диктатура Гая Юлия Цезаря»

Задание 1. Какие мероприятия Цезарь не успел осуще- ствить? Перечислите, ссылаясь на источники.

Задание 2. Эссе по теме «Значение диктатуры Цезаря». Задание 3. Положение антицезарианской партии после

убийства Цезаря по данным античных авторов.

Ктеме 7 «Галлия в I в. до н. э»

Задание 1. Описание кельтов у греческих авторов.

48

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

Задание 2. Отметьте римские колонии на территории Галлии. Обведите границы Трех Галлий, Белгики и Акви- тании.

Задание 3. Отметьте на контурной карте передвижения войск Цезаря и основные направления завоевания Галлии.

К теме 8 «Кризис и падение Римской республики»

Задание 1. Представление об иноземцах в изображении Цицерона.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 12.

Задание 2. Гражданские войны в творчестве Горация.

см. ИДМ. 1953. – Ч. 3. – С. 178.

Задание 3. Борьба сулланской и марианской партий по данным Аппиана.

Ктеме 9 «Рабовладельческое хозяйство по данным Катона, Варрона и Колумеллы»

Задание 1. Работа поместья по письмам Плиния Старше-

го.

см. Плиний Младший. Письма. III, V, VIII, IX, X. Задание 2. Ремесленная жизнь в Римской империи.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 18.

Задание 3. Хозяйство рабовладельческого поместья IV в. н. э. (по трактату Палладия).

см. ИДР. 1987. – Тема 22.

Задание 4. Вольноотпущенники: правовое положение и место в римском обществе.

Ктеме 10 «Принципат и социально-экономическое развитие Рима в I–II вв. н. э»

Задание 1. Понимание принципата в отечественной исто- риографии.

Задание 2. Внешняя политика Октавиана Августа по дан- ным источников.

Задание 3. Планета Земля в описании Плиния Старше-

го.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 14.

Ктеме 11 «Золотой век» Антонинов»

Задание 1. Военные кампании Антонинов (на выбор) в от- ражении античных авторов.

Задание 2. Жизнь римской провинции по Ульпиану (мож- но сравнить с данными Цицерона).

49

ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМАМ ЗАНЯТИЙ

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 21.

Задание 3. Закон Адриана. Задание 4. Эдикт Каракаллы.

Ктеме 12 «Сепаратизм провинций в середине III в. на примере «Галльской империи»

Задание 1. Движение багаудов в отражении Евтропия, Аврелия Виктора, Аммиана Марцеллина, Сальвиана.

Задания 2. Восстания наместников провинций в отраже- нии античных источников.

Задание 3. Пальмирское царство в отражении античных источников.

Ктеме 13 «Возникновение и развитие колоната в Римской империи»

Задание 1. Эволюция положения колонов.

Задание 2. Эссе на примерную тему «Причины возникно- вения колоната и историческое место колонатных отношений

впереходе от рабовладельческого к феодальному строю». Задание 3. Колонатные отношения в современной исто-

риографии.

Ктеме 14 «Религиозная политика Константина Ве- ликого в освещении церковных историков»

Задание 1. Христианская церковь в IV–V вв.

см. ИДР. 2004. – Ч. 1. – Тема 26; ИДР. 1987. – Тема 25.

Задание 2. Никейский собор.

Задание 3. Личность императора Константина в источни- ках.

Ктеме 15 «Христианская церковь в IV–V вв. н. э. и выступление языческой оппозиции»

Задание 1. Руфин Аквилейский и его Церковная история. Задание 2. Вестготы в переписке Сидония Аполлинария. Задание 3. Общественный строй гуннов в описании Ам-

миана Марцеллина.

Задание 4. Эссе на тему «Миланский эдикт и его значе- ние».

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА. ТЕСТ

Задание 1. Кто из названных людей не был царем Рима:

□Ромул

□Нума Помпилий

□Анк Марций

□Сервий Туллий

□Тарквиний Гордый

□Дионисий Сиракузский

□Юний Брут

□Фабий Максим

□Тарквиний Древний

□Нумитор

□Тулл Гостилий

51