Динамические ряды в медико-профилактическом деле. Учебное пособие

Задача 7.

Доля затрат на здравоохранение в структуре расходов городского бюджета г.N.

Годы 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Задача 8.

Динамика общей заболеваемости новорожденных в Центральном районе г.N (‰)

Задача 9.

Динамика показателя материнской смертности в N-ской области на 100 тысяч родившихся живыми.

Задача 10.

Динамика первичной инвалидности (на 100 тысяч населения трудоспособного возраста) в N-ской области.

21

Задача 11.

Динамика на заболеваемости ВИЧ-инфекцией на 100 тысяч человек населения города N.

Задача 12.

Динамика уровня смертности от рака молочной железы (на 100 тысяч женщин) в N-ской области.

Задача 13.

Динамика случаев активного туберкулеза среди мужчин города N.

Задача 14.

Динамика на заболеваемости сальмонеллезной инфекцией на 100 тысяч человек населения города N.

22

Задача 15.

Динамика на заболеваемости болезнями костно-мышечной системы и соединительной ткани на 1000 человек населения города N.

Вопросы для самоконтроля

1.Что называют динамическим рядом? Что представляет собой динамический ряд?

2.Назовите область применения динамического ряда.

3.Что такое уровни динамического ряда?

4.Какие различают уровни динамического ряда? Охарактеризуйте их.

5.Каким требованиям должен соответствовать динамический ряд?

6.Какой динамический ряд называется интервальным? Приведите примеры.

7.Что такое моментный динамический ряд? Приведите примеры.

8.Перечислите основные приемы выравнивания динамического ряда.

9.Назовите составляющие анализа динамического ряда.

10.Что представляет собой циклическая компонента?

11. Каким образом производится расчет скользящей средней?

12.В каких случаях применяется метод наименьших квадратов при преобразовании динамического ряда?

13.В чем суть метода определения индекса сезонных колебаний?

14.Какие показатели рассчитывают для анализа динамического ряда?

15.Как рассчитывается абсолютный прирост (убыль)?

16.Как рассчитывается темп прироста?

17.От чего зависит темп прироста?

18.Как рассчитывается темп роста?

19.Для чего используется значение 1% прироста?

20.Что такое коэффициент опережения?

23

Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний

1.Выберите верное определение динамического ряда.

1.Ряд чисел зависимых друг от друга величин;

2.Ряд однородных величин, характеризующих изменения явления во времени;

3.Ряд целых чисел;

4.Нет верного определения.

2.Выберите неверную область применения динамического ряда.

1.характеризует изменения состояния здоровья населения в целом или отдельных его групп;

2.характеризует деятельность учреждений здравоохранения;

3.характеризует размер явления в среде ее продуцирующей;

4.используется для прогнозирования уровней явлений общественного здоровья и здравоохранения.

3.Что называют средним уровнем ряда?

1.средняя величина, рассчитанная из всех значений динамического ряда;

2.величина первого члена ряда;

3.величина, стоящая в середине динамического ряда.

4.Что является главной характеристикой динамического ряда?

1.Взвешенность;

2.Непрерывность;

3.Вариабельность;

4.Однородность.

5.Выберите верное определение моментного ряда.

1.характеризует изменение значений явления на определенную дату;

2.моментально характеризует изменение значений;

3.характеризует изменения значений явления за определенный период;

4.нет верного ответа.

24

6.Выберите верное определение интервального ряда.

1.характеризует изменение значений явления на определенную дату;

2.моментально характеризует изменение значений;

3.характеризует изменения значений явления за определенный период;

4.нет верного ответа.

7.Выберите приемы для установления тенденций или какихлибо закономерностей, с целью выявления особенностей изучаемого процесса.

1.Суммирование;

2.Преобразование и выравнивание;

3.Нахождение коэффициента соотношения.

8.Что не относят к способам выравнивания динамического ряда.

1.укрупнение периодов;

2.расчет групповой средней;

3.сумма всех значений;

4.расчет скользящей средней;

5.метод наименьших квадратов.

9.Рекомендуется ли использовать в динамических рядах заболеваемости с большой амплитудой колебаний, таких как грипп, эпидемический паротит, а также со слабо выраженной периодичностью (скарлатина, менингококковая инфекция) методы сглаживания?

1.Да;

2.Нет.

10.Что позволяет выявить методы фильтрации случайных процессов?

1.выраженность периодических подъемов по абсолютным значениям рассчитанных отклонений;

2.характер стабильности процесса;

3.только прогнозные показатели.

25

11.Какие методы преобразования можно использовать для «коротких» рядов?

1.методы теории случайных процессов;

2.методы фильтрации случайных процессов;

3.метод наименьших квадратов.

12.Как рассчитывается абсолютный прирост (убыль)?

1.разность между данным уровнем и предыдущим;

2.процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда;

3.рассчитывается как процентное отношение последующего (уровня) к предыдущему;

4.отношение абсолютного прироста к темпу прироста за каждый период.

13.Как рассчитывается темп прироста (убыли)?

1.разность между данным уровнем и предыдущим;

2.процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда;

3.рассчитывается как процентное отношение последующего (уровня) к предыдущему;

4.отношение абсолютного прироста к темпу прироста за каждый период.

14.Как рассчитывается темп роста?

1.разность между данным уровнем и предыдущим;

2.процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда;

3.рассчитывается как процентное отношение последующего (уровня) к предыдущему;

4.отношение абсолютного прироста к темпу прироста за каждый период.

15.Как найти значение 1% прироста (убыли)?

1.разность между данным уровнем и предыдущим;

2.процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда;

3.рассчитывается как процентное отношение последующего (уровня) к предыдущему;

26

4.отношение абсолютного прироста к темпу прироста за каждый период.

Ответы к тестам

27

Список рекомендуемой литературы

1.Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. В.З.Кучеренко. М., "Гэотар-Медиа", 2007, учебное пособие для вузов.

2.Власов В.В. Эпидемиология. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. - 464.

3.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для вузов. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. — 512 с.

4.Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению: Часть 1. Общественное здоровье. — М.: Медицина, 2003.

— 368 с.

5.Социальная гигиена и организация здравоохранения (Учебное пособие). Кучеренко В.З., Агарков Н.М. и др. — Москва, 2000. — 432 с.

6.В.К.Юрьев, Г.И.Куценко. Общественное здоровье и здравоохранение. (Учебник для студентов, интернов, аспирантов, ординаторов педиатрических факультетов), Санкт-Петербург. 2000. –с. 204-212.

7.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. М. «МЕДпресс-информ», 2002. –с. 92-97.

28