Детали машин и основы конструирования. Методические материалы для подготовки студентов к интернет – тестированию
.pdf
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: |
|
|
|
1) |
сцепные |
2) |
свободного хода |
3) |
компенсирующие |
4) |
предохранительные |
ЗАДАНИЕ N 19 (
- выберите один вариант ответа)
Муфты для управляемого соединения или разъединения валов называются…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
центробежными |
2) |
предохранительными |
3) |
сцепными |
4) |
муфтами свободного хода |
ЗАДАНИЕ N 20 (
- выберите один вариант ответа)
Торсионом называется упругий элемент, работающий на …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
кручение |
2) |
сжатие |
3) |
изгиб |
4) |
растяжение |
ЗАДАНИЕ N 21 (
- выберите один вариант ответа)
Подшипники применяют для...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
удобства сборки |
2) |
увеличения мощности |
|
3) |
опирания вращающихся валов |
4) |
снижения массы |
|
и осей |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
19
ЗАДАНИЕ N 22 (
- выберите один вариант ответа)
Основными достоинствами подшипника качения являются...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
малые: радиальные габариты, |
2) |
малые: контактные напряже- |
|
расходы стали |
ния, шумы |
|||
|
|
|||
|
большие: осевые габариты, |
|
малые: моменты трения при |
|
3) |
скорости, допустимые ударные |
4) |
пуске, осевые габариты, расхо- |
|
|
нагрузки |
|
ды цветных металлов |
ЗАДАНИЕ N 23 (
- выберите один вариант ответа)
Радиальный роликоподшипник может воспринимать нагрузки…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
только осевые |
2) |
любые |
3) |
комбинированные |
4) |
только радиальные |
ЗАДАНИЕ N 24 (
- выберите один вариант ответа)
Уплотнительные устройства подшипниковых узлов применяют для...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
защиты валов от изна- |
|
защиты от загрязнения |
|
1) |
2) |
извне и предотвращения |
||
шивания |
||||
|
|
вытекания смазки |
||
|
|
|
||
3) |
снижения стоимости |
4) |
повышения мощности |
|
конструкции |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
20
2.2. Инструкции по проведению демонстрационного интернет-экзамена в рамках компьютерной лаборатории
При запуске программы тестирования (осуществляется квалифицированными специалистами лаборатории) на экране появляется диалоговое окно выбора специальности, дисциплины и ввода сведений о студенте (рис. 2.1)
Рис. 2.1. Диалоговое окно выбора направления тестирования и ввода данных о студенте
При нажатии кнопки «Далее», для подтверждения правильности подготавливаемого теста, на экран выводятся сведения о типе тестирования, специальности, показываются данные о студенте и тестируемой дисциплине (см. рис. 2.2).
Рис. 2.2. Информационное окно теста.
По нажатию кнопки «Начать тестирование» программа переходит в режим диалогового опроса студентов. В этом режиме на экран выводится номер задания (всего их 24) с вопросом и вариантами ответов, как показано на рис. 2.3.
21
Рис. 2.3. Окно диалогового опроса экзаменуемого в интернет-тесте.
Студент, поняв суть вопроса, в области «Варианты ответов» щелчком компьютерной мышки выбирает соответствующий ответ. Переход по заданиям с вопросами осуществляется кнопками «Предыдущий» и «Следующий». Таким образом, студент может ответить на все вопросы и для контроля еще раз пройтись по заданиям и проверить данные на эти вопросы ответы. Окончание тестирования и выход из режима диалогового опроса происходит по нажатию кнопки «Завершить тестирование» или автоматически по истечении данного на тестирование времени. В результате на экран выводится информационное окно с результатами тестирования, как показано на рис. 2.4, где указывается общее количество заданий, количество данных ответов и количество из них правильных.
Рис. 2.4. Результаты демонстрационного интернет-экзамена.
22
3. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И АНАЛИЗ ТРЕБУЮЩИХСЯ ДЛЯ ИНТЕРНЕТ-ЭКЗАМЕНА ТЕМ
3.1. Список рекомендуемой для подготовки литературы
Национальным аккредитационным агентством в сфере образования для подготовки к Федеральному Интернет-экзамену в сфере профессионального образования [1] по дисциплине «Детали машин и основы конструирования» рекомендованы следующие источники:
1.Иванов М.Н., Финогенов В.А. Детали машин. М.: Высшая школа, 2003
2.Детали машин/ Под ред. О.А. Ряховского. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2002
3.Решетов Д.Н. Детали машин. М.: Машиностроение, 1989
4.Дунаев П.Ф., Леликов О.П. Конструирование узлов и деталей машин. М.: Высшая школа, 2000
5.Иосикевич Г.Б. Детали машин. М.: Высшая школа, 1988
6.Детали машин: Атлас конструкций/ Под ред. Д.Н. Решетова. М.: Машино-
строение, 4.1 и 4.2, 1992
7.Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя. В 3-х томах. М.: Машиностроение, 1992, 2001
8.Орлов П.И. Основы конструирования. В 2-х томах. М.: Машиностроение,
1988
9.Кудрявцев В.Н. Курсовое проектирование деталей машин. М.: Машиностроение, 1983
10.Кудрявцев В.Н. Детали машин. Л.: Машиностроение, 1980
11.Ряховский О.А., Иванов С.С. Справочник по муфтам. Л.: Политехника, 1991
23
3.2. Анализ требующихся для интернет-экзамена тем
Задачей этого раздела является не предоставление каких-либо ответов на ставящиеся в интернет – экзамене вопросы, а раскрытие подходов в подготовке студентов к этому экзамену и выявление специфики в логике возникающих вопросов при поиске на них ответов.
При подготовке к интернет-экзамену необходимо учитывать не только наличие у студентов знаний по темам дисциплины, но и конструкторский подход, используемый при проектировании деталей или механизмов, опыт их эксплуатации в реальных условиях. Кроме того, в вопросах экзамена встречается и необходимость сравнительного анализа между теоретическими понятиями, деталями и узлами одного назначения или передачами. Причем, сравнение может потребоваться и по назначению, и по конструкции. Необходимо также студентам знать влияние разносторонних факторов на работоспособность деталей, условия эксплуатации для выбора той или иной детали, физический смысл процессов в различных передачах, использующиеся в дисциплине «Детали машин» материалы предшествующих дисциплин (например, такие как «Технология конструкционных материалов», «Сопротивление материалов», «Метрология и стандартизация» и т.п.).
Итак, все темы разделов ГОС по дисциплине «Механика (Детали машин и основы конструирования)» в интернет-экзамене разбиты на разделы, образующие дидактические единицы. Соответственно и рассмотрим эти разделы в виде таких единиц (в приведенных примерах вопросов правильные ответы подчеркнуты).
Дидактическая единица №1: Основы проектирования.
1. Классификация механизмов, узлов и деталей
Здесь потребуется иметь четкое представление о том, что называется механизмом, узлом и деталью. Назначение этих элементов и редуктора. Посмотрим на примеры:
«Механизмом называется… Варианты ответов: а) устройство для пере-
дачи и преобразования движений любого рода; б) кинематическая цепь без неподвижности звена; в) сборочная единица; г) магнитный агрегат».
«Наибольшее применение в конструкциях машин имеют пружины… Варианты ответов: а) рессоры; б) тарельчатые пружины; в) витые цилиндриче-
ские растяжения и сжатия; г) торсионы».
24
«Наивысшим КПД обладает передача… Варианты ответов: а) зубчатая; б) червячные; в) ременная; г) цепные».
2. Основы проектирования механизмов, стадии разработки
Здесь нужно представлять особенности расчета тех или иных деталей машин, виды расчетов и последовательность их проведения, отличие расчетной и номинальной нагрузок, вероятностные методы расчета, виды используемых для разных деталей материалов и способ выбора этих материалов при проектировании. Пример одного из вопросов:
«Если проектируемая червячная передача будет работать с ручным приводом, то червячное колесо рациональнее сделать из… Варианты ответов: а) стали; б) латуни; в) бронзы; г) чугуна».
3. Требования к деталям
Потребуется знать предъявляемые к деталям требования и главное их смысл. Например:
«Совершенство внешних форм деталей, узлов машины в целом (окраска, покрытия, пленки и т.д.), это… Варианты ответов: а) технологичность; б) надежность; в) экономичность; г) эстетичность».
«Транспортные двигатели, удельная масса которых q равна отношению массы агрегата к его мощности окажется меньшей у… Варианты ответов: а) автомобилей; б) самолетов; в) судов; г) дорожной техники».
4. Критерии работоспособности, влияющие на них факторы
Знать какой фактор влияет на тот или иной критерий работоспособности и характер этого влияния на соответствующий критерий. Уметь правильно расставить критерии по важности от главного до второстепенного. Примеры:
«Один из современных факторов, определяющих работоспособность изделий – это… Варианты ответов: а) совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворять потребности; б) соответствие регламентам международных требований; в) приемлемая долговечность изделия; г) соответствие вкусам потребителя».
25
«Главным критерием работоспособности деталей машин является… Варианты ответов: а) прочность; б) износостойкость; в) стандартизация; г) жесткость».
«При динамическом расчете механизмов необходимо в первую очередь учитывать… Варианты ответов: а) массу деталей; б) время действия сил; в) длину деталей; г) жесткость деталей».
«Способ повышения жесткости детали является преобладающим без увеличения ее массы, это… Варианты ответов: а) рациональное положение опор; б) применение пустотелых и оболочковых конструкций; в) рациональное расположение ребер жесткости; г) блокирование деформации поперечными и продольными связями».
Пояснение: Жесткость характеризуется изменением размеров и формы детали под нагрузкой [4]. Расчет на жесткость предусматривает ограничение упругих перемещений деталей в пределах, допустимых для конкретных условий работы. Такими условиями могут быть условия работы сопряженных деталей (например, качество зацепления зубчатых колес и условия работы подшипников ухудшаются при больших прогибах валов) и технологические условия (например, точность и производительность обработки на металлорежущих станках в значительной степени определяются жесткостью станка и обрабатываемой детали).
Существуют конструктивные способы повышения жесткости без увеличения (полностью или существенно) массы:
1) для деталей, испытывающих изгиб:
–создание рациональной схемы расположения опор;
–рациональное (не сопровождающееся повышением массы) увеличение момента инерции (момента сопротивления) сечения; 2) для деталей, работающих на сжатие – рациональное усиление рѐбрами жесткости;
3) для деталей типа валов – усиление опор, затяжка опор и участков перехода от одного сечения к другому; 4) для деталей типа ферм, рам, расчалочных конструкций – блоки-
рование деформаций (перемещений) введением поперечных и диагональных связей; 5) для деталей коробчатого типа (базовые детали – станины) –
применение скорлупных , сводчатых , сферических и т.п. форм;
26
6) для деталей типа дисков – применение конических, чашечных, сферических форм; рациональное оребрение, гофрирование; 7) для деталей типа плит – создание арочных, коробчатых, ячеистых и сотовых конструкций.
Дидактическая единица №2: Соединения
1. Резьбовые соединения
При подготовке к этой теме нужно изучить все виды расчетов резьбовых соединений в зависимости от вида и направления действующей нагрузки и способа постановки болтов, усвоить характер распределения напряжений в том или ином случае, ориентироваться в выборе направления расчета при разной постановке задачи. Например:
«Болт с внутренним диаметром резьбы d1 = 10мм затягивается моментом завинчивания 20Нм. Определить напряжение кручения в болте τ, если момент в резьбе и момент на торце гайки равны друг другу. Варианты ответов:
а) 127,3 МПа; б) 50 МПа; в) 100 МПа; г) 254,6 МПа».
Пояснение: Согласно теории винтовой пары можно записать зависимость между моментом, приложенным к гайке, и суммой моментов сил трения в резьбе и на торце гайки [4]:
Тзав = Тт + Тр ,
где Тзав – момент завинчивания, возникающий при затяжке резьбового соединения ключем; Тт – момент сил трения на опорном торце гайки; Тр – момент сил трения в резьбе.
В задании сказано, что Тзав = 20 Н м, а Тт и Тр равны друг другу. Чтобы сумма моментов Тт и Тр была ровна Тзав, то их значения,
при условии их равности, составят по 10 Н м.
По критерию работоспособности «прочность» напряжения кручения равны:
= Т/Wp,
где Wp – полярный момент сопротивления.
Логично предположить, что скручивает болт момент, равный мо-
27
менту сопротивления в резьбе. Момент сопротивления для круглого сечения Wp 0,2(d1)3. В этом случае напряжения кручения будут следующими:
= 10 000 Н мм/(0,2103) = 50 МПа
«Основной материал для стандартных крепежных изделий общего назначения… Варианты ответов: а) легированная сталь; б) высокоуглеродистая сталь; в) чугун; г) низко- и среднеуглеродистая сталь»
2. Сварные соединения
Часто спрашивается назначение этого соединения и его виды; группа, к которой относится это соединение по квалификации; обозначение соединения; принцип расчета. Например:
«Буквенное обозначение T в условном обозначении сварного шва по ГОСТ 5264-8-Т1-1-8-59Z100 означает… Варианты ответов: а) катет шва; б) форму подготовки кромок; в) вид расположения шва; г) вид соединения».
«Если детали работают при переменной нагрузке, их сварной шов… Варианты ответов: а) концентрирует напряжения; б) снижает массу; в) повышает прочность; г) облегчает разборку».
«Сварные угловые швы рассчитывают на прочность… Варианты ответов: а) по биссектрисе прямого угла; б) по длине шва; в) по одному из катетов; г) по толщине детали».
«Сварные соединения применяются для… Варианты ответов: а) повышения прочности; б) создания разъемных соединений; в) удобства разборки; г)
создания неразъемных соединений»
3. Шпоночные и зубчатые (шлицевые) соединения
Здесь нужно знать назначение и расчет этих соединений, виды центрирования в шлицевых соединениях, виды действующих напряжений, посадки для этих соединений. Примеры вопросов:
«Цилиндрическое зубчатое колесо установлено со шпонкой на вал редуктора, работающего с переменной нагрузкой. Предпочтительной посадкой для такого соединения является… Варианты ответов: а) H7/k6; б) H7/s6; в) D8/h9; г) H7/h6».
28
