Введение в языкознание. Практикум
.pdfд) цемент е) ребенок
9.Фонема <а> реализуется звуком [иэ] в первом предударном слоге в следующих словах
а) часы б) барьер в) песок г) пятак
д) льняной
10.Звуки первого предударного слога являются вариантом фонемы <о>
а) ст[Λ]рье б) кар[Λ]ндаш в) п[Λ]года г) сар[Λ]фан д) в[Λ]да е) к[Λ]тенок
11.Фонема <о> реализуется в безударной позиции звуком [ь]
а) колесо б) легковой в) зверобой
г) подорожник д) довоенный е) золоченый
12.Фонема <о> реализуется в безударной позиции звуком [Λ]
а) подбежать
б) основание в) пугало г) поджог
д) оскомина е) пустота
13. Фонема <а> реализуется звуком [иэ] в словах
а) вязать б) лошадь в) пятерка г) пятьсот д) рядовой
е) мятежник
81
14. Звуки первого предударного слога являются вариантами фонемы <а>
а) в[иэ]дро б) в[и]на в) п[иэ]так г) д[Λ]рить д) ц[ыэ]на е) ж[ы]вой
Морфемика. Словообразование
1.Морфемная структура слов равна «корень + окончание»
а) этот б) седьмой в) метро г) вдвоем д) вчера е) несли
2.Морфемная структура слов равна «корень + окончание»
а) быстро б) зимой в) рисовать г) пятый д) два е) синева
3.Морфемная структура слов равна «корень + суффикс + окончание»
а) синий б) говорить
в) интересный г) дочерний д) втроем е) сеяный
4.Морфемная структура слов равна «корень + суффикс»
а) впятером б) вчера в) усеять г) гусиный д) реже
82
е) где
5. Морфемная структура слов равна корню
а) тройка б) салями в) здесь
г) четырежды д) ярмо е) скупо
6.Одинаковый морфемный состав имеют слова
а) облако б) обжора в) обновка г) обрезка д) выгрузка е) травка
7.Формообразующие суффиксы есть в словах
а) оглох б) по-хорошему в) вражда
г) холоднее д) бедность е) искал
8.Не имеют окончания слова
а) ряд б) стихло в) выть г) выше д) кофе е) идти
9.Приставка имеет одинаковое значение в словах
а) ответить б) обгореть в) обивать г) очистить д) осмотреть е) обидеть
10.Данные слова: изменяемость, окружение, уклончивый –
образованы
83
а) префиксальным способом б) префиксально-суффиксальным способом в) суффиксальным способом
11. Морфемная структура слова изменилась в результате исторического процесса – усложнения
а) почт-альон, было: почтальон б) вельмож-а, было: вель-мож-а в) огрех, было: о-грех г) зодч-ий, было: зод-ч-ий
12. Количество морфем в слове равно 3
а) картинный б) развеваться в) ворон г) храбрый
Лексикология. Фразеология
1.Слово «дом» употреблено в значении «семья, люди, живущие вместе»
а) Весь дом сбежался на крик.
б) Дом творчества был центром культурной жизни. в) Шестиэтажный каменный дом требовал ремонта. г) Она весь дом ведет.
2.Слово «громкий» употреблено в переносном значении «напыщенный, фальшиво торжественный»
а) Прикрывать свое бездействие громкими словами.
б) Между ними состоялся громкий разговор. в) Громкая слава не давала ему покоя.
г) Громкие голоса раздавались за окном.
3. Словами старославянского происхождения являются:
а) разглашать б) страж в) молоко
г) богатство д) берег е) прах
4. К историзмам относятся слова
а) рапповец б) сей
84
в) ревком г) уста
д) приказчик е) выя
5. Омоформами являются
а) клуб (культурное учреждение) – клуб (дыма) б) глас (голос) – глаз
в) знать (иметь сведения) – знать (часть общества) г) горы (кузнечный) – горы (сигнальный значок)
6. Заимствованными словами являются
а) манеж б) аул в) отец г) бутсы д) город
7.К заимствованиям из итальянского языка относятся
а) фабрика, литература, адвокат, новатор, культура б) фельдшер, стул, гроссмейстер, гауптвахта в) соус, омлет, котлета, пюре, ресторан г) бублик, борщ, галушка, камыш
д) либретто, соната, фортепьяно, квартет, тенор
8.В ряду интернациональных словообразовательных элементов со значением «кровь» является
а) гемо (греч. haima)
б) гуман (греч. humanus) в) прот (греч. protos)
г) теле (греч.tele )
д) грамма (греч. gramma)
9.К семантическим синонимам относится
а) отец, батя б) окулист, глазник
в) ссора, размолвка г) обидеть, оскорбить
д) уволить, вышвырнуть
10. К семантико-стилистическим синонимам относятся
а) основывать, зиждиться б) одновременно, синхронно в) стареть, дряхлеть
85
г) старание, рвение д) голова, башка
11.Способ переноса значений выделенных слов является синекдоха
а) железнодорожная ветка б) он – первая ракетка в) природа плакала г) темные ночи
12.Значения выделенных слов являются свободными
а) не человек – змея! б) колючий кустарник в) пернатые друзья г) седые волосы
13. К фразеологическим сращениям относятся
а) как пить дать б) первый блин комом в) хоть куда
г) одержать победу д) из рук вон (плохо)
е) нашла коса на камень
14.К фразеологическим сочетаниям относятся
а) держи карман шире! б) истошный крик в) ума не приложу г) закадычный друг
д) час от часу не легче е) плясать под чужую дудку
15.К фразеологическим единствам относятся
а) намылить голову б) брать в свои руки в) плакать навзрыд г) выжить из ума
д) положа руку на сердце е) (пуститься) во все тяжкие
86
Морфология. Синтаксис
1.Для выражения падежного значения используется только окончание
а) его б) их в) о нем
г) твоего
2.Для выражения грамматического значения вида используется чередование звуков в корне
а) ссыпать – ссыпать б) брать – взять в) нарезать – нарезать
г) выкормить – выкармливать
3.С творительным падежом в русском языке не употребляются предлоги
а) между б) вслед за в) над г) при д) на
4.Средством выражения рода у существительных являются морфологические средства «окончание именительного падежей + характер основы»
а) жизнь б) бригадир в) соболь г) ясли д) невежда е) парус
5.Средством выражения рода в следующих именах существительных являются семантические средства: «окончание + лексическое значение слова»
а) вельможа
б) старшина в) сознание г) музей д) матч е) гонки
87
6.Средством выражения категории рода в следующих именах существительных являются синтаксические средства (формы согласования)
а) парус б) ходики в) ртуть г) тезка д) радость
7.В следующем ряду глаголов полным набором личных форм не обладают
а) звонить
б) победить в) убедить
г) ходатайствовать д) разделить
8.В следующих парах слов использованы одинаковые грамматические средства для выражения грамматических категорий
а) они – их б) несу – нес
в) запретить – запрещать г) прибегать – прибежать д) стена – стены
9.В предложении «Вы, кажется, не совсем верно понимаете практический век» выделенное слово является
а) модальным словом б) категорией состояния в) наречием
г) именем прилагательным д) именем существительным
10.Отметить случаи субстантивации выделенных частей
речи
а) Хотелось осуществить задуманное.
б) Описанный в справочнике случай был типичным. в) Но счастье было безначальней, чем тишина.
г) Долгожданное завтра уже наступило, а перемен так и не последовало.
88
11.Синтетическая форма степени сравнения представлена
вследующих случаях
а) тоньше б) более громко
в) самый веселый г) более весело
12. В форме множественного числа не употребляются
а) золото б) слово в) пехота
г) соломина д) молоко
13. Словосочетания являются однотипными по главному слову
а) преданный делу б) негромко рассказывать в) вынуть из кармана
г) строительство дома д) три пальмы
14.Выделенное слово выполняет в предложении синтаксическую функцию главного члена односоставного предложения
Без тебя, вероятно, я бы погиб.
Оказалось, что помещица не вела никаких записок. Звягинцев внимательно смотрел на невероятно нарядного
шмеля.
15.Смысловые отношения частей в бессоюзных сложных предложениях можно охарактеризовать как «сопоставление»
а) В воздухе не так сильно пахло, – в нем как будто разлилась
сырость.
б) Залихватски закатился кондукторский свисток, ему в ответ рявкнул паровоз, далеко впереди пискнул рожок стрелочника, поезд дрогнул и двинулся.
в) Пылят снегом машины, скрипят полозьями возы.
89
Приложение Б
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
1.Предмет и задачи языкознания как науки. Общее и частное языкознание.
2.Основные разделы языкознания. Прикладная лингвистика.
3.Развитие лингвистических представлений в древности. Связь языкознания с другими науками.
4.Функции языка. Понятие языковой политики.
5.Язык как особое общественное явление. Понятие языковой ситуации.
6.Проблема соотношения языка и речи. Ф.де Соссюр о проблеме соотношения языка и мышления.
7.Язык и мышление. Психолингвистика
8.Основные теории происхождения языка. Интеграция и дифференциации языков.
9.Происхождение и развитие языков и диалектов. Романская группа языков.
10.Территориальное варьирование языка. Причины территориального варьирования.
11.Социальная дифференциация языка. Социолингвистика.
12.Понятие литературного языка. Литературный язык и другие формы языка.
13.Специфика языка как системы знаков. Основные характеристики языкового знака.
14.Типологическая классификация языков. Понятие о типе
языка.
15.Генеалогическая классификация языков. Славянская группа языков.
16.Понятие языкового родства. Германская группа языков.
17.Фонетика как раздел языкознания. Фонологический строй
языка.
18.Фонология как раздел языкознания. Понятие о фонеме.
19.Лексикология как лингвистическая дисциплина. Разделы лексикологии.
20.Акустико–артикуляционные характеристики звуков. Классификация согласных звуков
90