Wirtschaftsdeutsch. Учебное пособие по немецкому языку

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральноегосударственноебюджетное образовательное учреждение высшегопрофессиональногообразования

«Оренбургский государственный университет»

Л.А. Пасечная, В.Е. Щербина

WIRTSCHAFTSDEUTSCH

Рекомендовано Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика

Оренбург

2014

УДК 803.0 (075.8)

ББК 81.2 Нем я 73

П 19

Рецензент – профессор, доктор филологических наук И.Ю. Моисеева

Пасечная, Л.А.

П19 Wirtschaftsdeutsch: учебное пособие по немецкому языку/ Л.А. Пасечная, В.Е. Щербина; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург:

ОГУ, 2014. – 155 с. ISBN

Учебное пособие по немецкому языку предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика

УДК 803.0 (075.8)

ББК 81.2 Нем я 73

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Содержание

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Введение

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 – Экономика, квалификации

«бакалавр».

Основной его целью является развитие умений и навыков самостоятельной работы со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Текстовый материал из оригинальных немецких источников является новым, современным, что вызывает профессиональный интерес у студентов и оставляет поле деятельности для самостоятельной творческой работы.

Пособие состоит из 5 разделов. Оригинальные аутентичные тексты для изучающего чтения подобраны по разным специальностям, адаптированы. К

текстам разработаны упражнения, направленные на закрепление лексического минимума. Тексты для развития навыков устной речи и послетекстовые упражнения помогают студентам подготовить сообщение по предложенным темам.

Грамматический материал пособия затрагивает грамматические явления немецкого языка, наиболее характерные для специальных текстов, и помогает снять трудности при работе с текстом.

В грамматическом справочнике изложен грамматический материал к каждому семестру в виде кратко сформулированных правил и таблиц.

Упражнения, предлагаемые в практикуме, призваны помочь студентам в тренировке грамматических явлений.

Прилагаемые в конце пособия тексты предназначены для самостоятельной работы со словарем.

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1 Содержание курса немецкого языка для студентов

заочной формы обучения

Таблица 1

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Продолжение таблицы 1

1 В пособии указаны тексты для студентов определенного профиля.

2 В каждом семестре студенты должны прочитать по 5 тысяч знаков текстов для внеаудиторного чтения.

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2 Тексты для изучающего чтения

2.1 Тексты на I семестр для студентов направления подготовки

080100 – Экономика, общий профиль

Текст А

Выучите слова к тексту:

1)das Studium – учеба

2)die Wissenschaft – наука

3)naturwissenschaftlich – естественно-научный

4)das Abschlußzeugnis – аттестат

5)immatrikulieren – зачислять (в институт)

6)selbständig – самостоятельно

7)aushalten – выдерживать

8)einen Plan zusammenstellen – составлять план

9)wählen – выбирать

10)die Hochschulausbildung – высшее образование

11)sich beteiligen – принимать участие

12)sich gliedern – делиться

13)dauern – длиться, продолжаться

14)pauken – зубрить

15)untersuchen – исследовать

16)die Erziehung – воспитание

17)zufrieden sein – быть довольным

18)die Vorlesung – лекция

19)versäumen – пропускать

20)der Termin – назначенная встреча, срок

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Прочтите и переведите текст А

Mein Studium

(Erzählung einer deutschen Studentin)

Liebe Freunde,

ich heiße Uta, bin Studentin. Ich studiere an der Hamburger Uni. Ganz kurz erzähle ich über diese Universität und mein Studium.

Die Hamburger Uni wurde 1919 gegründet. Bis 1969 hatte sie 6 Fakultäten. 1969 wurde sie reorganisiert. Zur Zeit haben wir 19 Fachbereiche, und zwar sowohl für naturwissenschaftliche, als auch für geisteswissenschaftliche und sozialökonomische Wissenschaften.

Um an der Uni zu studieren, braucht man nur das Abschlußzeugnis der Hauptschule oder des Gymnasiums vorzulegen. Es werden Hunderte an der Uni immatrikuliert, aber viele werden dann exmatrikuliert. Nur Dutzende schließen das Studium an der Uni ab, weil das Hauptprinzip aller Hochschulen Deutschlands eine harte selbständige Arbeit der Studenten ist. Nicht alle halten das aus.

Nach der Immatrikulation stellt jeder Student seinen Studienplan für die ganze Studienzeit selbst zusammen. Alle deutschen Studenten haben das Recht, Seminare, Professoren, das Thema der Prüfung und Abschlußprüfung zu wählen. Darin besteht eine der wichtigsten und wahrscheinlich eine der stärksten Seiten der deutschen Hochschulausbildung. Also der Student wählt selbständig Seminar oder Seminare, an dem oder an denen er sich beteiligen wird.

Das Studium an unserer Uni gliedert sich wie in allen Hochschulen Deutschlands in zwei Perioden: Grundstudium (es dauert 4 erste Semester) und Hauptstudium (alle Semester nach dem Grundstudium). Die normale Studienzeit dauert 8 Semester. Wenn aber der Student 2 oder 3 Seminare (Studienrichtungen) gewählt hat, so studiert er 12 oder 14 Semester.

Die Formen des Studiums sind: Vorlesungen, Seminare und Übungen. Seminare sind Hauptformen des Studiums. Die Hauptseminare fangen im 5. Semester an. Das Hauptziel eines Seminars ist es, jeden Studenten anzuspornen,

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seine eigene Meinung zu entwickeln und sie zu begründen.

In jedem Semester schreiben wir ein Referat. Sein Umfang ist 20 — 25 Maschine geschriebene Seiten. Wir haben eine große Auswahl von Themen, darum ist es nicht leicht, das Thema zu wählen. Wer die Wahl hat, hat die Qual. Entweder unser Tutor, oder Professor des Seminars hilft uns dabei. Während des Studiums legen wir nur zwei Prüfungen ab: die erste nach dem Grundstudium, die zweite nach dem Hauptstudium, die sogenannte Abschlußprüfung. Hier gibt es auch einen großen Unterschied im Vergleich mit Examen an Hochschulen Russlands: die Studenten legen nicht das ganze Lehrmaterial ab, sondern nur ein Thema, das sie selbst gewählt und dann mit dem Professor besprochen haben.

Das Hauptprinzip ist es, nicht fürs Examen zu pauken, sondern eine tüchtige selbständige Arbeit zu verrichten. Sie besteht darin, dass der Student selbst das Problem, das Thema, die Literatur aufsucht und das Problem formuliert und untersucht. All das ist die Schule der wissenschaftlichen Erziehung der Studenten in Deutschland.

Was mein Studium anbetrifft, so bin ich zufrieden. An der Hamburger Uni studiert man 8 Semester, ich bin im fünften Semester. Ich bin Direktstudentin und versuche, die Vorlesungen nicht zu versäumen.

In jedem Studienjahr haben wir zwei Semester. Das Wintersemester fängt am 1. Oktober an und endet am 30. März, einschließlich 10 bis 12 Tage Weihnachtsferien. Das Sommersemester fängt am 1. April an und dauert bis zum 30. September.

Diese Fristen sind hart festgelegt worden und werden nicht verändert.

Die Termine der Vorlesungen stehen auch fest: vom 23. Oktober bis zum. 10. Februar im Wintersemester und vom 3. April bis zum 15. Juli im Sommersemester. An anderen Universitäten sind Termine verschieden.

Ich studiere Wirtschaftsinformatik. Das Studium fällt mir leicht. Mit der Mathe haperte es ein bißchen, darum schenkte ich ihr etwas mehr Aufmerksamkeit. Jetzt bin ich Austauschstudentin an der Süd-Russlands- Technischen Staatsuniversität. Ich bleibe hier höchstens zwei Semester, dann fahre ich nach

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