Комплексное использование минеральных ресурсов. Методическое пособие по подготовке, выполнению и оформлению курсовых работ
.pdfсурсов и базироваться на деятельности конкретного предприятия (комбината) по решению практических задач из перечня предлагаемых тем.
Если курсовые работы носят прикладной характер, они должны выполняться на примере конкретного предприятия, в них должны быть приведены фактические данные и обобщенные результаты проведенного исследования. Базой исследования может выступать предприятие, организация, в которых студент проходил производственную практику, принимал участие в соответствующих исследованиях.
Методически изложение материала темы должно включать: обзор литературы, постановку задачи, теоретические вопросы, методику расчета рассматриваемых показателей, расчет этих показателей, оформление полученных результатов в соответствующие таблицы, построение графиков, сравнительный анализ результатов и формулирование выводов.
В целом законченная курсовая работа должна демонстрировать:
–знание основной литературы по рассматриваемым вопросам;
–умение выделить проблему и определить методы ее решения;
–умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
–владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;
–высокий уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
Стиль изложения
Курсовая работа должна быть выдержана в стиле письменной научной речи. Для данного стиля характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа. Предполагается использовать:
• неопределенно-личные предложения (например: «Сначала производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»);
• формы изложения от третьего лица (например: «Автор полага-
ет...»);
• предложения со страдательным залогом (например: «Разработан комплексный подход к исследованию...»).
В научном тексте не следует использовать разговорную лексику. Нужно использовать терминологические названия. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.
11
Важным средством выражения смысловой законченности, целостности и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний. Эти слова позволяют отразить:
•последовательность изложения мыслей (вначале; прежде всего;
затем; во-первых; во-вторых; значит; итак);
•переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к; об-
ратимся к; рассмотрим; остановимся на; рассмотрев; перейдем к; необходимо остановиться на; необходимо рассмотреть);
•противоречивые отношения (однако; между тем; в то время как; тем не менее);
•причинно-следственные отношения (следовательно; поэтому;
благодаря этому; сообразно с этим; вследствие этого; отсюда следует; что);
•отношение (конечно; разумеется; действительно; видимо; надо полагать; возможно; вероятно; по сообщению; по сведениям; по мнению; по данным);
•итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует сказать; резюмируя сказанное, отметим). Для выражения ло-
гической последовательности используют сложные союзы: благода-
ря тому что; между тем как; так как; вместо того чтобы; ввиду того что; оттого что; вследствие того что; после того как; в то время как и др. Особенно употребительны производные предлоги
втечение; в соответствии с; в результате; в отличие от; наряду с;
всвязи с; вследствие и т.п.
Вкачестве средств связи могут использоваться местоимения,
прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечисленные выше).
Внаучной речи часто используются указательные местоимения этот, тот, такой. Неопределенные местоимения что-то, кое-что, что-нибудь в тексте научной работы обычно не используются.
Логические связи между частями научного текста выражаются с использованием следующих устойчивых сочетаний (приведем ре-
зультаты; как показал анализ; на основании полученных данных).
Для образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например,
повыше, побыстрее).
12
Структура курсовой работы
Структура курсовой работы должна включать следующие позиции:
•Титульный лист;
•Содержание;
•Введение;
•Основная часть (разделы, пункты, подпункты);
•Заключение (выводы, рекомендации, предложения);
•Литература (список использованных источников);
•Приложения.
Предложенное содержание основной части по конкретным индивидуальным заданиям дается как вариант и может быть изменено студентом при согласовании с научным руководителем.
Титульный лист
Форма титульного листа выдается на выпускающей кафедре.
Содержание
Содержание оформляется на отдельной странице, и текст курсовой работы должен безусловно соответствовать названиям разделов.
Введение
Во введении нужно четко сформулировать актуальность рассматриваемой темы и ее значение в теории и практике предлагаемого направления исследований. Как правило, во введении дается характеристика объекта исследований и его особенностей. Отдельные, принципиально важные вопросы для каждого индивидуального задания сформулированы в тексте предложенного варианта структуры работы. Введение завершается формулировкой цели и задач исследования. Общий объем введения должен составлять не более 1–2 стр.
Основная часть
В основной части материал представляется последовательно по разделам (главам), который в общем виде включает теоретическую часть, аналитический обзор, практическую часть (расчеты, эксперименты, варианты практического применения, технологические схемы и др.), обсуждение результатов, предложения и рекомендации для их реализации, краткие выводы).
Заключение
В заключении необходимо сформулировать краткие выводы по выполненным разделам, отмечая конкретные результаты по постав-
13
ленной задаче, анализу и обобщению опыта предшествующих исследований, разработке предложений в теоретическом и практическом направлениях, а также отразить перспективы по выполненной работе. Примерный объем заключения составляет 1–1,5 стр.
Список литературы
В списке литературы приводится перечень источников, используемых автором при выполнении работы. Глубина поиска при этом в основном не должна превышать 15 лет. Исключение могут составлять отдельные ссылки на фундаментальные труды. Количество цитируемых источников не должно быть менее 15 наименований. Ссылки на использованные источники даются в тексте в квадратных скобках по мере их упоминания. Оформление ссылок на используемую литературу выполняется в соответствии с ГОСТ 7.1–2003 и должно включать следующие позиции: автор(ы), наименование источника, место издания, издательство, год издания, страницы (для книг – общий объем, для статей – конкретные страницы в издании).
Приложения
Приложения не являются обязательной составной частью работы и даются при необходимости избежать увеличения объема основной части за счет представления дополнительных материалов по теме, таких как справочные таблицы, рисунки для иллюстрации рассматриваемых технологических процессов, технические характеристики оборудования и другие сведения, носящие вспомогательный характер.
Работа может содержать несколько приложений, каждое из которых должно иметь свой номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.) и название.
1.4. Оформление курсовой работы
Общие требования
Курсовая работа выполняется в печатном виде на листах формата А4. Левое поле – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Шрифт Times New Roman, кегль не менее 12, межстрочный интервал
1,5.
Нумерация страниц курсовой работы, включая приложения, – сквозная. Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется. Номера страниц проставляются в правом нижнем углу.
Каждый из разделов работы должен начинаться с новой страницы.
14
Требования к оформлению таблиц, иллюстраций, формул, литературных источников, приложений
Оформление таблиц, иллюстраций (рисунков), формул, литературных источников, приложений осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.32–2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»2.
1.5. Проверка и оценка курсовых работ
Выполненная студентом курсовая работа сдается руководителю не позднее чем за две недели до начала зачетной сессии для проверки и предварительной оценки. Руководитель проверяет работу на степень самостоятельности, соответствие представленного текста заявленной теме по индивидуальному заданию, правильность оформления работы. Результатом проверки работы является ее допуск к защите или возврат для доработки и исправления замечаний. Во втором случае руководитель назначает срок выполнения работы с учетом рекомендаций для исправления сделанных замечаний.
1.6. Порядок защиты курсовых работ
Защита курсовых работ может проводиться непосредственно на учебных занятиях, а также в специально отведенное преподавателем время. О времени проведения защит курсовых работ студенты информируются заранее. Форма проведения защит курсовых работ может носить характер собеседования руководителя со студентом по выполненной теме, в котором студент защищает основные положения выполненной работы, доказывает обоснованность сделанных выводов и рекомендаций, отвечает на поставленные вопросы. Защита курсовых работ может также проводиться в форме представления студентом презентации в формате PowerPoint (ppt) на выполненную тему и сообщения по ней перед аудиторией сокурсников. Время для представления презентации ограничено 10 мин. По окончании представления презентации автор отвечает на вопросы аудитории. На защитах курсовых работ могут присутствовать преподаватели кафедры, приглашенные руководителем.
––––––––––
2 http://docs.cntd.ru/document/gost-7-32-2001-sibid
15
2. ЗАДАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОМПЛЕКСНОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МИНЕРАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ»
Предлагаемые ниже задания сгруппированы по четырем научнопрактическим направлениям:
1)Комплексное использование отходов горного производства;
2)Комплексное использование неметаллических полезных ископаемых;
3)Процессы и технологии, применяемые при комплексном освоении минеральных ресурсов;
4)Прогнозирование вредного влияния отходов горного производства на окружающую среду.
По каждому из направлений предлагаются темы на выбор. Для предлагаемых в качестве индивидуальных заданий тем дается примерная структура, т.е. последовательность разделов при написании курсовой работы. Студент вправе предложить свою структуру выполнения работы с акцентом на другие конкретные области применения объекта исследования. В этом случае необходимо согласовать эти вопросы с руководителем курсовой работы.
В помощь студентам для подготовки курсовой работы по приведенным темам дается краткий список рекомендуемой литературы, который включает ряд отечественных источников (на русском языке)
изарубежных источников (на английском языке), а также интернетисточники (электронные ресурсы). Литературные источники на английском языке представлены современными научными монографиями, написанными ведущими зарубежными учеными в области горного дела, переработки полезных ископаемых, комплексного использования минерального сырья, экологических проблем на горных предприятиях. Анализ системно изложенного материала в предлагаемых иностранных книгах позволит в значительной степени дополнить отечественный опыт и существенно расширить научный кругозор будущих специалистов в области физических процессов горного производства. Рекомендуемый список литературы следует считать необходимым лишь для начального введения в тему исследований, но недостаточным для ее полного раскрытия. Дальнейший поиск литературы осуществляется студентом.
16
2.1. Комплексное использование отходов горного производства
2.1.1.Обоснование использования золы-уноса, шлака
изолошлаковых материалов в производстве цемента
Структура работы
Введение (происхождение золы-уноса, шлаков и золошлаков; отличие золы бурых и каменных углей; объемы золоотходов; актуальные проблемы утилизации золоотходов).
Особенности химического и фазово-минералогического состава золы бурых и каменных углей.
Основные характеристики золы (цвет, плотность, гранулометрический состав, твердость и др.).
Обзор мирового опыта применения золоотходов (строительная индустрия, дорожное строительство, сельское хозяйство и пр.).
Обоснование использования золы-уноса в производстве цемента (расчет количества добавки золы).
Заключение. Список литературы.
Рекомендуемая литература
1.Siddique R. Waste Materials and By-Products in Concrete. Springer, 2008. – pp. 177-234.
2.Смоленский О.В. Использование золы-уноса ТЭЦ в производстве строительных материалов и строительстве // Технология бето-
нов. – 2012. N 1–2. С. 10-11.
3.http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-110-stroitelnye-materialy/15.htm (Золосодержащие бетоны и растворы).
4.Гергичны З. Применение золы-уноса в составе цемента и бетона / Золошлаки ТЭС: удаление, транспорт, переработка, складирование // Материалы V конф. Москва, 24–25 апреля 2014 г. – М.: Полиграфический центр МЭИ, 2014. – C. 76-80.
17
2.1.2. Комплексное использование отходов стекольной промышленности
Структура работы
Введение (происхождение стекольных отходов, объемы стеклоотходов, проблемы утилизации стеклоотходов)
Вещественный состав стекольных отходов (химический состав, примеси).
Технология подготовки стеклянного боя в процесс производства стекла.
Направления утилизации стеклянного боя (производство стекла, производство тепло- и звукоизоляционного стекловолокна, производство стеклянной эмалированной плитки, производство пеностекла и др.).
Обоснование использования стеклянного боя в качестве основного компонента при производстве керамических масс (производство керамических материалов с использованием полусухой технологии, режимы и условия термообработки, свойства конечной продукции).
Заключение. Список литературы.
Рекомендуемая литература
1.Siddique R. Waste Materials and By-Products in Concrete. Springer, 2008. – pp. 147-175.
2.http://www.cleandex.ru/articles/2008/11/07/waste-glass (Общие све-
дения).
3.Дворкин Л.И., Дворкин О.Л. Строительные материалы из отходов промышленности. Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 368 с.
4.Мелконян Р.Г., Власова С.Г. Экологические и экономические проблемы использования стеклобоя в производстве стекла. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2013. – 100 с.
5.http://bent.ru/modules/Articles/article.php?storyid=361 (Масштабы
иобласти применения стекольных отходов).
6.Гулоян Ю.А. Технология стекла и стеклоизделий: Учебник. – Владимир: Транзит-Икс, 2003. – 480 с.
18
2.1.3. Комплексное использование отходов литейного производства (формовочных песков)
Структура работы
Введение (характеристика формовочных песков, потребности в формовочных песках, технологические требования, объемы, проблемы утилизации формовочных песков).
Состав и свойства исходных формовочных песков. Состав и свойства отработанных формовочных смесей.
Экологические проблемы утилизации отработанной формовочной смеси (вредные признаки и свойства, классификация отработанных формовочных смесей по категориям опасности, условия складирования и захоронения).
Обоснование технологии регенерации отработанных формовочных смесей (технологическая схема процессов, механическая регенерация, термическая регенерация, регенерация горелой земли, производство шлакоблоков из отработанных формовочных смесей).
Заключение. Список литературы.
Рекомендуемая литература
1.Siddique R. Waste Materials and By-Products in Concrete. Springer, 2008. – pp. 381-406.
2.http://www.studfiles.ru/preview/1800269/ (Общие сведения).
3.Кукуй Д.М. и др. Исследование возможности регенерации формовочных песков из отвальных смесей литейного производства и использования отходов регенерации // Литье и металлургия. – 2009. –
№3 (52). – С. 33-36.
4.Большина Е.П. Экология металлургического производства: Курс лекций. – Новотроицк: НФ НИТУ «МИСиС», 2012. – 212 с.
19
2.1.4. Обоснование дополнительного извлечения ценных металлов из золы углей
Структура работы
Введение (характеристика золотходов, объемы угольной золы, разновидности золы углей, экологические проблемы утилизации угольной золы).
Элементный и минеральный состав угольной золы. Микропримеси в угольной золе.
Обзор технологий по извлечению ценных и редких элементов из угольной золы.
Обоснование технологии извлечения золота (платины, германия, или др. – выбрать) из золоотходов (технологические процессы, аппаратурное обеспечение, экономическая эффективность).
Заключение. Список литературы.
Рекомендуемая литература
1.Юдович Я.Э., Кетрис М.П. Ценные элементы-примеси в углях. – Екатеринбург: УрО РАН, 2006. – 538 с.
2.Салихов В.А. Перспективы извлечения ценных цветных и редких металлов из золо-шлаковых отваловэнергетических предприятий Кемеровской области. (http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/327/ image/327-163.pdf).
3.Шпирт М.Я. Физико-химические и технологические принципы производства соединений германия. – Апатиты: Изд-во Кольского научного центра РАН, 2009. – 286 с.
4.Кузьмин В.И., Пашков Г.Л., Карцева Н.В. и др. Способ извлечения редкоземельных металлов и иттрия из углей и золошлаковых отходов от их сжигания. Патент РФ RU2293134. – Дата публикации
14.03.2007 г.
20