Выпускная квалификационная работа магистра по направлению 210700 и организация работы в магистратуре. Учебное пособие

оценка успеваемости, сообщается о наличии публикаций и докладов на тему диссертации.

Затем слово для доклада предоставляется автору диссертации. Своё выступление он строит на пересказе текста доклада. Выступление призвано показать его высокий уровень теоретической подготовки, широкую эрудицию, способность кратко и доступно изложить основные научные результаты его работы. Следует указать на главные итоги исследования, на новые теоретические и прикладные результаты (если они имеются). В процессе доклада делаются ссылки на поясняющий демонстрационный материал.

Очень выгодно для выступающего, чтобы речь его была ясной, грамматически точной, уверенной, выразительной, неторопливой и спокойной.

После выступления автора диссертации начинается дискуссия, в которой имеют право участвовать все присутствующие на защите. В устной форме могут быть заданы любые вопросы по проблемам, затронутым в диссертации, методам исследования, результатам эксперимента и т.д. Если задан вопрос не по существу диссертации, председательствующий должен в корректной форме отклонить его.

После окончания дискуссии председательствующий предоставляет слово научному руководителю или секретарю ГАК для зачитывания заключения, сделанного в письменной форме, а затем зачитывает рецензию официального рецензента и предоставляет слово автору диссертации для ответа на их замечания.

Для диссертантов, недостаточно владеющих русским языком, специальным решением Государственной аттестационной комиссии разрешается зачтение доклада и ответов на замечания научного руководителя и рецензента.

По желанию магистранта ему может быть предоставлено заключительное слово, после которого можно считать, что публичная часть процедуры защиты ВКРМ закончена.

41

На закрытой части заседания Государственной аттестационной комиссии подводятся итоги защиты и каждый член комиссии сообщает свою оценку: «отлично» (5), «хорошо» (4), «удовлетворительно» (3) или «неудовлетворительно» (2). За окончательную принимается средняя оценка, причём председатель своим решением округляет её в сторону увеличения или уменьшения. Затем, после оформления в установленном порядке предусмотренного процедурой защиты протокола, приглашаются магистрант и все желающие, и председатель объявляет всем присутствующим эту оценку. Если оценка положительна, он сообщает о присуждении защитившемуся квалификации магистра соответствующего направления и поздравляет его.

В один день допускается защита на заседании одной Государственной аттестационной комиссии не более восьми магистерских диссертаций (ВКРМ). Документация по защите ведётся секретарём Государственной аттестационной комиссии так же, как и на защитах выпускных работ бакалавра и дипломных работ инженера.

42

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК МАГИСТРАНТА)

Абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предметов нескольких сторон, интересующих исследователя. Оно, как правило, осуществляется в два этапа. На первом этапе определяются несущественные свойства, связи и т.д. На втором – исследуемый объект заменяют другим, более простым, представляющим собой упрошенную модель, сохраняющую главное в сложном.

Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведенного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.

Аксиоматический метод – способ построения научной теории, при котором некоторые утверждения (аксиомы) принимаются без доказательств и затем используются для получения остальных знаний по определенным логическим правилам.

Алгоритм – система операций, применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.

Аналогия – рассуждение, в котором из сходства двух объектов по некоторым признакам делается вывод об их сходстве и по другим признакам.

Анализ – метод познания при помощи разложения, расчленения предметов (объектов, свойств) на составные части. Анализ составляет основу аналитического метода исследований.

Актуальность темы – степень ее важности для решения данной проблемы (задачи, вопроса) в данный момент и в данной ситуации.

43

Аспект – угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Гипотетический метод (основанный на гипотезе) – основан на научном предположении, выдвигаемом для объяснения какого-либо явления и требующем проверки на опыте и теоретического обоснования, чтобы стать достоверно научной теорией.

Дедукция – вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.

Диссертация – научная работа, выполненная в форме рукописи, опубликованной монографии или учебника. Служит в качестве квалификационной работы, признанной показать научно-исследова- тельский уровень исследования, представленного на соискание ученой степени.

Закон – связь и взаимосвязь каких-нибудь явлений объективной действительности.

Идея – определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Измерение – физический процесс определения численного значения некоторой величины путем сравнения еѐ с эталоном.

Индукция – вид умозаключения от частных факторов, положений к общим выводам.

Информация:

• обзорная – вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;

44

•релевантная – информация, заключенная в описании прототипа научной задачи;

•реферативная – вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;

•сигнальная – вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения;

•справочная – вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.

Исследование научное – процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью и точностью.

Исследовательская специальность (часто именуемая как

направление исследования) – устойчиво сформировавшаяся сфера исследований, включающая определенное количество исследовательских проблем из одной научной дисциплины, включая область ее применения.

Исторический подход – метод научного познания, в процессе котрого происходит воспроизведение истории изучаемого объекта, явления во всей ее многогранности с учетом всех случайностей.

Категория – форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.

Комплексный анализ – метод всестороннего изучения объекта, явления в тесном взаимодействии с представителями самых разных наук и научных направлений.

45

Конкретизация – метод исследования предметов во всей их разносторонности, в качественном многообразии реального существования во времени и пространстве в отличие от абстрактного, отвлеченного изучения предметов. При этом исследуется состояние предметов в связи с определенными условиями их существования и исторического развития.

Концепция – система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.

Краткое сообщение – научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа – оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе.

Ключевое слово – слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части.

Логика – наука о законах и формах мышления (разумная, внутренняя закономерность рассуждений и умозаключений).

Логический подход – метод научного умозаключения, посредством которого достигается воспроизведение в мышлении сложного динамического явления в форме исторической теории с отвлечением от случайностей и отдельных несущественных фактов.

Метод исследования – способ применения старого знания для получения нового знания. Является орудием получения научных фактов.

Методология научного познания – учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.

46

Моделирование – метод научного познания, основанный на замене изучаемого предмета, явления на его аналог (модель), содержащий существенные черты характеристики оригинала. В исследованиях широко применяется математическое моделирование, когда модель и ее оригинал описываются тождественными уравнениями и исследуются с помощью ЭВМ.

Наблюдение – это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя.

Наука – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о деятельности.

Научная теория – система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.

Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.

Научное познание – исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное — методами получения и проверки новых знаний.

Научно-техническое направление научно-исследовательской работы – самостоятельная техническая задача, обеспечивающая в дальнейшем решение проблемы.

Научный доклад – научный документ, содержащий изложение научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории.

47

Научный отчет – научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа – исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершении или за определенный промежуток времени.

Научный факт – событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом, составляющим основу научного знания.

Обобщение – определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса. Это средство для образования новых научных понятий, формулирования законов и теорий.

Объект исследования – процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

Определение – уточнение содержания используемых понятий.

Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

Познание – постижение закономерностей объективного мира.

Понятие – мысль, в которой отражаются отличительные свойства предметов и отношения между ними.

Постановка вопроса – во-первых, определение фактов, вызывающих необходимость анализа и обобщений, во-вторых, выявление проблем, которые не разрешены наукой. От факта к проблеме – такова логика постановки вопроса.

48

Принцип – основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.

Проблема – крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований.

Реферат – краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад с таким изложением.

Синтез – соединение отдельных сторон объекта в единое целое. Синтез и анализ представляют собой единство противоположностей.

Системный анализ – изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему. В научных исследованиях он предусматривает оценку поведения объекта как системы со всеми факторами, влияющими на его функционирование.

Создание теории – метод обобщения результатов исследования, нахождения общих закономерностей в поведении изучаемых объектов, а также распространения результатов исследования на другие объекты и явления, что способствует повышению надежности проведенного экспериментального исследования.

Способы познания – совокупность формальных приемов и правил, методик, алгоритмов, экспериментов, опытов, выясняющих величину и размерность объекта.

Сравнениe – это установление различия между объектами материального мира или нахождение в них общего, осуществляемое как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных устройств.

Статья (научная) – научное сочинение небольшого размера, опубликованное в сборнике или специальном журнале, содержащее

49

краткое изложение описания научно-исследовательской работы и ее результатов.

Суждение – мысль, с помощью которой что-либо утверждается или отрицается.

Сущность – внутренняя основа, содержание, смысл чего-либо.

Cчѐт (расчет) – нахождение числа, определяющего количественное соотношение однотипных объектов или их параметров, характеризующих те или иные свойства.

Теория – учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.

Умозаключение – мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества известных суждений выводится новое суждение, определенным образом связанное с исходными.

Факт – действительное, реальное событие.

Фактографический документ – научный документ, содержа-

щий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы.

Формализация – отображение объекта или явления в знаковой форме какого-либо искусственного языка (математики, физики и т.д.), а также обеспечение возможности исследования реальных объектов и их свойств через формальное исследование соответствующих знаков.

50