Историко-культурное наследие в эпоху постмодерна. Учебно-методический комплекс по специальности 070503 «Музейное дело и охрана памятников»
.pdfСписок литературы
1.Джанни Ваттимо. Музей и восприятие искусства в эпоху постмодерна [Электронный ресурс] // Художественный журнал. – № 23. –
Режим доступа: http://www.guelman.ru/xz/362/xx23/x2305.htm
2.Ильин И. П. Постмодернизм // Литературная энциклопедия терминов и понятий. – М.: Интелвак, 2001. – С. 764–766.
3.Культура и культурология [Электронный ресурс]: справочник. –
Режим доступа: http://www.artap.ru/cult/post_moderne.htm
4.Философия постмодернизма [Электронный ресурс] // Философия: учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Миронова. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Mironov/
Тема 3. Историческая эволюция отношения людей к историко-культурному наследию. Музей в пространстве культуры:
история и основные этапы развития
(2 часа)
Форма: семинар-конференция
1.Зарождение музейной деятельности в России. Музеи в контексте российской истории.
2.Музейный бум в ХІХ веке. Новые тенденции в музейной деятельности.
Список литературы
1.Основы музееведения: учеб. пособие / отв. ред. Э. А. Шулепова. – М., 2005. – С. 108–203.
2.Сотникова С. И. Музей как социокультурный институт // Музееведение: пособие для вузов. – М., 2004. – С. 25–42.
Тема 4. Теоретические и методические принципы использования объектов историко-культурного наследия
(2 часа)
Форма: семинар-конференция
1.Методы восстановления и сохранения памятников: предупреждение, сохранение, укрепление, реставрация, имитация, реконструкция.
2.Две формы и две тенденции в охране памятников.
11
Список литературы
1.Институт наследия. Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.heritageinstitute.ru/index.php
2.Кулемзин А. М. Методика сохранения и использования памятников истории и культуры: учеб. пособие для вузов. – Кемерово: КемГУКИ, 2009.
3.Кулемзин А. М. Охрана памятников в России как историко-культурное явление. – Кемерово, 2001. – С. 240–268.
Тема 5. Основные современные тенденции в сохранении и использовании историко-культурного наследия
(2 часа)
Форма: семинар-диспут
1.Расширение разнообразия объектов музеефикации.
2.Перспективы развития, сохранения и использования историко-куль- турного наследия в России и Сибири.
Список литературы
1.Белолипецкая Н. А. Музей как туристический объект // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2012. – № 6. – С. 10–15.
2.Кулемзин А. М. Методика сохранения и использования памятников истории и культуры: учеб. пособие для вузов. – Кемерово: КемГУКИ, 2009.
3.Кулемзин А. М. Что такое музей – взгляд из Сибири // Музей и энокультурный туризм: сб. мат-лов III ежегодного Международного симпозиума Комитета музеологии Сибири / под ред. О. Н. Труевцевой, О. Н. Шелегиной. – Новосибирск, 2010. – С. 99–101.
4.Мастеница Н. Е. Деятельность по сохранению и использованию культурного наследия: основания и смыслы [Электронный ресурс] // Основы культурологии: учеб. пособие / отв. ред. И. М. Быхоская. – М., 2005. –
С. 337–361. – Режим доступа: http://www.bvahan.com/museologypro/ muzeevedenie.asp?li2=1&c_text=86
12
Тема 6. Государственная политика в области историко-культурного наследия
(2 часа)
Форма: семинар-конференция
1.Развитие отечественной нормативно-правовой базы в сфере охраны историко-культурного наследия.
2.Понятие и содержание охраны историко-культурного наследия. Подходы к проблеме охраны историко-культурного наследия.
Список литературы
1.Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) Кемеровской области [Электронный ресурс]: закон Кемеровской облас-
ти № 29-0З от 08.02.2006. – Режим доступа: http://www.kuzbasskray.ru/ pictures/ob_objektah_kult_naslediya.doc
2.Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации: закон Российской Федерации от 25 июня 2002 года, № 73-ФЗ.
3.Лавров В. В. Государственная политика и законодательство в области охраны объектов культурного наследия [Электронный ресурс] // Криминалист. – 2012. – № 10. – С. 109–114. – Режим доступа: http://www.procuror.spb.ru/k1025.html
4.Михайлова Н. В. Государственно-правовая охрана историко-куль- турного наследия России во второй половине ХХ века. – М., 2001. –
С. 10–66.
5.О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации: федеральный закон // Мир музея. – 1996. – № 6 (152). – С. 20–24.
Тема 7. Международная система охраны культурного наследия
(2 часа)
Форма: семинар-диспут
1.Первая мировая война и проблема охраны культурных ценностей.
2.Деятельность Н. К. Рериха по сохранению историко-культурного наследия.
3.Разграбление и разрушение культурных ценностей во время Второй мировой войны.
4.Создание Международной системы культурных ценностей.
13
5.Проблема послевоенной реституции культурных ценностей.
6.Современная система международной охраны культурных ценностей: ЮНЕСКО, ИКОМ, ИКОМОС и другие международные, межгосударственные и межправительственные организации по вопросам сохранения и реституции культурных ценностей.
Список литературы
1.Международное право по охране историко-культурного наследия // [Электронный ресурс]: Центральный совет Всероссийского общества по охране историко-культурного наследия. – Режим доступа: http://www.voopik.ru/our-heritage/practice/international-law/
2.Боргоякова В. Г. Российский и зарубежный опыт сохранения историкокультурного наследия [Электронный ресурс] // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. – 2009. – № 5. – С. 44–48. – Режим доступа: http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/VestnikSF/2009/VSF_NEW2 00904121311/VSF_NEW200904121311_p_008.htm
3.Моргачев В. Б. Пакт Рериха и современная международно-правовая охрана культурного наследия [Электронный ресурс] // Электронная библиотека международного центра Рерихов. – Режим доступа: http: // lib.icr.su/node/953
4. Международный совет по охране памятников и исторических мест (ИКОМС) [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http:// nasledie.org.ru/index.php
5.Международный совет музеев (ИКОМ) [Электронный ресурс]: офици-
альный сайт. – Режим доступа: http://www.icom.org.ru/
6. Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) [Электронный ресурс]: официальный сайт. –
Режим доступа: http://www.unesco.org/new/ru/unesco/
Тема 8. Музеи, галереи, библиотеки и театры на современном этапе развития общества
(2 часа)
Форма: семинар-диспут
1.Современные музеи и галереи: отечественный и зарубежный опыт.
2.Библиотека: виртуальная или традиционная?
3.Театр в современной России.
14
Список литературы
1.Арнаутов С. А. Роль и место виртуальных цифровых библиотек в Интернете [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rcdl.ru/doc/2001/ arnautov.pdf
2.Концепция федеральной целевой программы «Культура России (2012– 2018)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: rg.ru/pril/65/68/74 /209_ghu.doc
3.Кулемзин А. М. Что такое музей – взгляд из Сибири // Музей и энокультурный туризм: сб. мат-лов III ежегодного Международного симпозиума Комитета музеологии Сибири / под ред. О. Н. Труевцевой, О. Н. Шелегиной. – Новосибирск, 2010. – С. 99–101.
4.Лебедев А. В. Музейные представительства в Интернете. Российский и зарубежный опыт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.adit.ru/adit98/c98tla_r.htm
5.Постсовременная библиотека: библиотека в «облаках» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // postlibperm.blogspot.ru/2010/03/blogpost.html
6.Сударенков В. В. О состоянии современного театрального искусства в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.budgetrf.ru/ Publications/Magazines/VestnikSF/1998/vestniksf71-4-2/vestniksf71-4- 2010.htm
7.Сударенков В. В. Театр в современной России (состояние и перспективы) // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. – 1998. –
№ 4 (71). – С. 3–6.
8.Чебаненко Т. А. Социальные функции музея на современном этапе исторического развития общества [Электронный ресурс] // Таврійські студії. – Режим доступа: http:www.nbuv.gov.ua/e-journals/tavst/2012_3/ pdf/4.pdf
Тема 9. Нематериальное культурное наследие и его сохранение на современном этапе развития общества
(2 часа)
Форма: семинар-диспут
1.Исторические формы бытования и трансляции нематериального культурного наследия.
15
2.Состояние нематериального культурного наследия на современном этапе развития российского общества.
3.Нематериальное культурное наследие: нормативно-правовые документы и исследовательские трактовки.
Список литературы
1.Концепция государственной национальной политики Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.iea.ras.ru/topic/ law/law/law-rf15061996.htm
2.Климов Л. Нематериальное культурное наследие: к вопросу о содержании понятия // Вопросы культурологии. – 2011. – № 9. – С. 15–19.
3.Кирюшина Ю. В. Нематериальное культурное наследие – актуальное понятие современности // Известия Алтайского государственного уни-
верситета. – 2011. – № 2–1 (70). – С. 244–247.
4.Белозёрова М. В. Мультикультурная политика и толерантность: проблемы формирования на федеральном и региональном уровнях // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2011. – № 17–1. – С. 59–65.
5.Основы законодательства Российской Федерации о культуре: закон Российской Федерации от 9 октября 1992 г., № 3612–1.
6.О национально-культурной автономии: федеральный закон от 17 июня
1996 г., № 74-ФЗ.
7.О народных художественных промыслах: федеральный закон от 6 янва-
ря 1999 г., № 7-ФЗ.
8.Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации: федеральный закон от 25 июня 2002 г.,
№ 73-ФЗ.
Тема 10. Развитие культурного туризма
(2 часа)
Форма: семинар-конференция
1.Туристический потенциал Кемеровской области.
2.Лучшие современные проекты культурного туризма в России и за рубежом (самостоятельный поиск лучших проектов, доклады с компьютер-
ной презентацией по проекту).
16
Список литературы
1.О Горной Шории. Зимой и летом // Кузбасс. – 2007. – 12 декабря
(№ 231). – С. 1.
2.Об утверждении программы социально-экономического развития Кемеровской области в сфере туризма [Электронный ресурс]: закон Кемеровской области № 74 [принят 23.12.2003]. – Режим доступа: http://www.ako.ru/ZAKON/viewzakon.asp?C28611=On
3.Отдыхай в Кузбассе! // Кузбасс: Депутатский вестник. – 2009. – 26 июня
(№ 112). – С. 4.
4.Пономаренко И. Кузбасс в не угольном разрезе // Огонек. – 2008. –
№5. – С. 56-57.
5.Радич Е. Новое рождение Древнего Таная // Кузбасс. – 2007. – 20 февра-
ля (№ 31). – С. 6.
6.Ресурсная карта Кемеровской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // resmap42.ru/section/1338.html
7.Российский союз туристкой индустрии [Электронный ресурс]: офици-
альный сайт. – Режим доступа: http://www.rstnw.ru/
8.Свиридова Н. Завтра туризма: о развитии турбизнеса в Мариинске //
Кузбасс: Опора. – 2010. – 26 мая (№ 91). – С. 12.
9.Стратегия социально-экономического развития Кемеровской области до 2025 года. – Кемерово: Книга. – 2009. – 225 с.
10.О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»: федеральный закон Российской Федерации от 5 февраля 2007 г. № 12-ФЗ // Российская газета, 2007. – 9 февраля.
11.Цыганков Д. Взаимодействие местной власти и бизнес-сообщества в сфере внутреннего туризма // Человек и труд. – 2010. – № 2. – С. 69–70.
12.Шкуренко О. Куда ездят российские туристы // Огонек. – 2009. – № 6. –
С. 55.
13.Концепция сохранения культурного наследия Кемеровской области [Электронный ресурс] // Культура Кузбасса. – Режим доступа: http: // culture.kemrsl.ru/today/?go=full_today&id=186
17
Тема 11. Применение информационных технологий для сохранения и использования историко-культурного наследия
(2 часа)
Форма: семинар-диспут
1. Музей и информационно-коммуникационные технологии. Музей
в культуре современного информационного общества.
2.ИКТ и современная музейная экспозиция. От музейной базы данных к информационно-экспозиционному пространству музея.
Список литературы
1. Богомазова Т. Г. Экспозиция без границ: от музейной базы данных к информационно-экспозиционному пространству музея // Наследие в эпоху социокультурных трансформаций: мат-лы Междунар. конф. / М-во культуры РФ, Рос. ин-т культурологии; редкол.: Э. А. Шулепова (председ.) и др. – М.: Акад. проект; Альма Матер, 2010. – С. 224–233.
2.Загоскин Д. В., Ширко К. Н. Оцифровка и электронная каталогизация региональных музейных фондов: содержательный и организационный аспекты // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2012. –
№ 6. – С. 69–76.
3.Ноль Л. Я. Музей в информационном пространстве // Информационные технологии в деятельности музея: учеб. пособие. – М., 2007. –
С. 102–132.
4.Разлогов К. Э. Аудиовизуальное наследие: что и как хранить? // Наследие в эпоху социокультурных трансформаций: мат-лы междунар. конф. / М-во культуры РФ, Рос. ин-т культурологии; редкол.: Э. А. Шулепова (председ.) и др. – М.: Акад. проект; Альма Матер, 2010. – С. 24–36.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению самостоятельной работы
Одной из важнейших форм обучения в вузе является самостоятельная работа студентов. Она способствует не только глубокому усвоению дисциплины, но и формированию навыков исследовательской работы. На изучение курса «Историко-культурное наследие в эпоху постмодерна» отводиться 106 часов самостоятельной работы студентов.
18
При изучении данного курса используются следующие виды самостоятельной работы студентов: составление конспекта, аннотаций; работа
сзаконодательной базой; создание мультимедийных презентаций.
Впроцессе подготовки к семинарским и лекционным занятиям студенты учатся самостоятельно пользоваться нормативной документацией, справочной, периодической, учебной и научной литературой, также знакомятся с возможностями порталов и сайтов по изучаемой дисциплине.
При изучении курса и подготовке к семинарским занятиям студентам предлагается подготовить аннотацию1 источников по рекомендованному списку литературы.
Кроме того, необходимо составить конспект2 семинарского занятия. Конспект рекомендуется составлять следующим образом:
разделить текст на авторский и собственный;
вести записи, следуя логике автора, записывая только самые важные мысли и выводы;
выделить основную мысль автора;
четко сформулировать проблему (задачу, требующую решения) и показать пути решения, которые видит автор;
на полях указывать страницу, дополнять текст своими замечаниями и возникшими вопросами, аргументами, схемами и т. д.
Для изучения законодательной базы необходимо обязательно проработать нормативные документы: Закон Кемеровской области «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) Кемеровской области № 29-ОЗ от 08.02.2006; Закон Российской Федерации «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» от 25 июня 2002 года, № 73-ФЗ; Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации». Основные положения указанных законов рекомендуется законспектировать.
1Аннотация – это краткое изложение работы, которое дается после прочтения и осмысления материала и дает общее представление о работе. Аннотация – краткая характеристика содержания произведения печати или рукописи. См.: Советский энциклопедиче-
ский словарь. – М., 1979. – С. 61.
2Конспект – краткое изложение или краткая запись содержания чего-нибудь (лекции, речи, какого-либо печатного произведения и т. п.). См.: Общий толковый словарь русского языка. – http://tolkslovar.ru/k8043.html
19
В ходе самостоятельной подготовки предполагается создание презентаций. Данный вид самостоятельной работы предусмотрен при изучении следующих тем: Подходы к определению понятия «эпоха постмодерна»; Историческая эволюция отношения людей к историко-культурному наследию; Музеи, галереи, библиотеки и театры на современном этапе развития общества; Развитие культурного туризма; Применение информационных технологий для сохранения и использования историко-культурного наследия. Задачей презентации является акцентирование внимания на значимых положениях темы. Каждый слайд должен содержать ключевые слова и фразы, иллюстрации, соответствующие изучаемой теме, – все это должно активизировать внимание слушающих. Материал должен отличаться простотой, упорядоченностью, точностью.
Рекомендуем придерживаться следующих правил:
Правило 1. Думать об аудитории
При разработке формы презентации в первую очередь нужно решить, на чем она будет представлена зрительской аудитории: на бумаге, экране монитора или на большом экране с помощью проектора.
Правило 2. Последовательность и единство оформления
Все однотипные элементы (заголовки, подписи, графики и т. д.) необходимо всегда располагать в строго определенном месте экрана для облегчения зрительского восприятия информации. Однотипные подписи должны быть одинакового цвета и размера.
Правило 3. Нет тексту!
«Нет» любому тексту, кроме абсолютно необходимого. Количество текста на слайдах должно составить не более 35 % от всего содержимого. Остальной текст следует либо оставить для устного выступления, либо заменить графиками, картинками и т. д.
ВАЖНО!
1.Изображения и текст на слайдах не должны быть мелкими (даже если презентация готовится для экрана).
2.Если презентация будет цветной, то следует избегать ярких, так называемых чистых тонов – алого, ярко-синего, зеленого, фиолетового (они «режут глаз»). Такие краски следует зарезервировать для выделения
20