1.6. Новообразования и включения

Новообразования – это обособленные и хорошо оформленные в почве скопления различных веществ, отличающихся от основной массы почвы сложение и составом, и возникающие в результате различных почвообразовательных процессов. Поскольку каждое новообразование формируется при четко определенных условиях, их наличие является индикатором почвенных процессов, которые протекали в этой почве раньше, или имеют место в настоящее время.

Почвенные новообразования очень разнообразны и различаются по цвету, форме, химическому и минералогическому составу. При морфологических описаниях оказываются цветовые характеристики, форма, размер, твердость и количество новообразований, а также – частоту встречаемости в горизонте (единично, редко, часто, господствуют).

К включениям относят инородные тела, происхождение которых не связано с процессом почвообразования: обломки горных пород, валуны, щебень, захороненные остатки раковин, антропогенные включения (кирпич, стекло, керамика и т.п.). При описании включений указывают их характер, форму и размер.

Задание 5. Определите наличие новообразований и включений в анализируемых почвенных образцах.

1.7. Описание морфологического строения почв

Практическое занятие по теме «Морфология почв» предусматривает выполнение следующих заданий: 1) выделение и название горизонтов, зарисовки и морфологическое описание профилей почв по высушенным образцам почв или монолитам; 2) генетический анализ морфологических признаков основных горизонтов почв.

Материалы: отобранные образцы почв, таблицы для диагностики морфологических признаков почв; специальные бланки для зарисовки и описания морфологии почвенного профиля и для генетического анализа морфологических признаков основных генетических горизонтов описанных студентами почв (Приложения 1-4).

Выполнение заданий:

1. Студенты, пользуясь знаниями, полученными из лекционных материалов, а также из вводной беседы преподавателя о характере и морфологических особенностях основных генетических горизонтов почв, описывают почвенные образцы (используя задания 1-5), выделяют генетические горизонты, называют их и придают им буквенные индексы. После проверки преподавателем правильности выделения генетических горизонтов данного почвенного профиля, студент наносит границы залегания и мощности горизонтов в колонку для схематического изображения почвенного профиля в бланке описания разреза, пользуясь системой условных обозначений (приложения 2, 3). В следующих двух колонках записываются буквенные индексы и их глубины.

2. Далее студент приступает к описанию морфологических признаков генетических горизонтов в порядке, указанном в бланке (приложение 3).

3. В заключительной части работы студенты переписывают из рабочих бланков сведения, касающиеся главных генетических горизонтов описанных ими почв (мощность, цвет, структура, новообразования) в бланк для географо-генетического анализа морфологических признаков (приложение 4). В последней колонке таблице (сравнительная характеристика почв) студенты анализируют характер изменения отдельных морфологических признаков основных генетических горизонтов разных типов почв при переходе от одной ландшафтной зоны к другой, объясняя это изменением факторов почвообразования и связанных с ними почвообразующих процессов.