- •Печатается по решению
- •Рецензенты: кафедра экономических наук
- •Содержание
- •Тематический план курса "макроэкономика"
- •Программа курса "макроэкономика"
- •Тема 1. Измерение уровня национального
- •Тема 2. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 3. Макроэкономические основы формирования совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели "ад-as"
- •Тема 5. Денежно-кредитный механизм макроэкономики
- •Тема 6. Финансовая система. Финансовая политика государства
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Цикличность развития
- •Тема 4. Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях
- •Тема 8. Международные аспекты макроэкономики.
- •Международная торговля и торговая политика.
- •Мировые рынки рабочей силы.
- •Платежный баланс и валютные курсы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тестовые контрольные работы*1 Тема 1. Измерение уровня национального производства, национального дохода и уровня цен
- •Тема 2. Макроэкономическая нестабильность: безработица
- •Тема 3. Макроэкономические основы формирования совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели "ад-as" а. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Б. Потребление и инвестиции
- •Тема 4. Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях
- •Тема 5. Денежно-кредитный механизм макроэкономики а. Фискальная политика
- •Б. Кредитно-денежная политика
- •2. Основными статьями актива баланса центрального банка являются:
- •3. Если центральный банк стремится увеличить объем внп, какие из приведенных ниже мер он не должен предпринимать:
- •5. Общая сумма банкнот, находящихся у частных фирм и населения, показывается в балансе центрального банка:
- •6. Если центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера, являющаяся частью денежной политики, вместе с другими мерами направлена в первую очередь на:
- •8.Снижение учетной ставки, используемое в качестве инструмента денежной политики, приводит к ограниченному эффекту в связи с тем, что:
- •18. Госбюджет, сбалансированный на циклической основе, явился бы следствием:
- •Тема 6. Финансовая система. Финансовая политика государства а. Деньги и банковская система
- •Б. Роль банков в предложении денег
- •15. Максимально возможное увеличение суммы бессрочных вкладов равно:
- •16. Какое из следующих утверждений является неверным:
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Цикличность развития а. Циклические колебания
- •Б. Экономический рост
- •5. Производительность труда измеряется отношением:
- •6. Что из перечисленного ниже не оказывает влияния на рост производительности труда:
- •7. Какое из приведенных ниже равенств является верным:
- •16. Статистика большинства экономически развитых стран показывает:
- •Тема 8. Международные аспекты макроэкономики
- •7. Какая из следующих форм торговых барьеров не является существенным препятствием для свободной торговли:
- •8. В приведенной ниже таблице представлены данные об объемах производства сукна и вина в двух странах, а и б (используется только один pecypc - труд):
- •Б. Платежный баланс и валютные курсы
- •4. Когда говорят, что страна девальвировала свою валюту, то имеется в виду, что:
- •5. Если обменный курс швейцарского франка по отношению к доллару сша изменился с 4 франков до 3 франков за 1 долл., то цена франка:
- •Итоговый тест по курсу "макроэкономика" Вариант 1
- •Вариант 2
- •15. Если деньги для сделок совершают в среднем 5 оборотов в год, то количество денег, необходимых для обслуживания обмена, на которое предъявляется спрос:
- •16. Предположим, что спрос на деньги для сделок составляет 10% номинального объема внп, предложение денег составляет 450 млрд долл. Спрос на деньги со стороны активов показан в таблице.
- •18. Избыточные резервы коммерческого банка состоят из:
- •Тематика самостоятельных исследовательских работ по курсу "Макроэкономика"*2
- •Проблемно-логические задания
- •Контрольные вопросы по курсу "макроэкономика"
- •Ключи к тестовым контрольным работам
- •Тема 1. Измерение уровня национального производства, национального дохода и уровня цен:
- •Тема 2. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица. Взаимосвязь безработицы и инфляции: точки зрения кейнсианцев, неоклассиков и сторонников теории экономики предложения.
- •Тема 3. Макроэкономические основы формирования совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели "ад-as".
- •Тема 4. Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях:
- •Тема 5. Денежно-кредитный механизм макроэкономики.
- •Тема 6. Финансовая система. Финансовая политика государства.
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Цикличность развития.
- •Тема 8. Международные аспекты макроэкономики.
- •I вариант
- •II вариант
Тема 4. Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
д |
д |
г |
г |
в |
а |
г |
б |
д |
д |
г |
д |
д |
г |
д |
д |
а |
б |
в |
б |
Тема 5. Денежно-кредитный механизм макроэкономики.
а) Фискальная политика:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
а |
в |
д |
г |
г |
в |
д |
д |
а |
г |
г |
д |
д |
г |
а |
г |
б) Кредитно-денежная политика:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
д |
г |
б |
в |
а |
а |
г |
в |
б |
а |
б |
в |
а |
д |
г |
б |
а |
а |
в |
г |
в) Бюджетный дефицит и государственный долг:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
в |
а |
г |
в |
г |
а |
в |
б |
г |
в |
а |
б |
г |
б |
в |
б |
в |
а |
Тема 6. Финансовая система. Финансовая политика государства.
а) Деньги и банковская система:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
д |
а |
а |
д |
г |
г |
б |
д |
в |
в |
б |
б |
в |
а |
а |
б |
в |
б |
в |
в |
б) Роль банков в предложении денег:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
а |
д |
б |
б |
г |
в |
г |
в |
б |
а |
д |
г |
в |
б |
в |
б |
в |
б |
б |
б |
в) Альтернативные взгляды: монетаризм и рациональные ожидания:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
б |
б |
б |
г |
д |
г |
б |
а |
г |
а |
б |
г |
г |
б |