Практические задания
Сколько звуковых
оппозиций существует между следующими
парами звуков? Выделите коррелятивные
пары: [д – н; г – к; д – ж; л – р; д’ – с;
ж – м; ч - в]
Какими
дифференциальными признаками различаются
первые фонемы
следующих пар слов.
Выделите некоррелятивные пары фонем
в начале слова в каждой паре:
дал
— бал; зал — жал; год —кот; быль — пыль;
ток — сок; моль
— боль; ум — им; шар — пар; рок —
бок; щель — мель, ус
— ас; лом — ром; пар – бар, пыл – пил,
искра – астра, год – род, честь — жесть.
Какие получатся
слова, если звуки данных слов произнести
в обратном порядке: ель, лён, куль, толь,
ноль, лёд, лоб, ожог, ток.
Исключите пятое
лишнее: ивнад, лоркес, нватерс, ракыш,
султ.
Определите
по правилу Трубецкого, являются ли в
русском языке вариантами одной фонемы
или разных фонем: [н] - [н’], [л] - [л’], [г]
- [г фрик.], [ы] - [и], [к] - [к’]; в латинском
языке [а] - [а долгое].
Какими
звуками различаются слова «кафель» и
«кефаль», «кефаль» и «факел»? В каком
случае различий больше?
Выучите все правила
транскрипции. Затранскрибируйте.
Прекрасный день,
счастливый день!
И солнце, и любовь!
С нагих полей
сбежала тень,
Светлеет сердце
вновь.
Выпишите варианты
фонем В’, С, Т, А, Э.
Выпишите вариации
фонем Э, О.
