Занятие № 5. Комбинаторные звуковые изменения

Контрольные вопросы

1. В чём причина звуковых изменений? Чем объясняются позиционные и комбинаторные изменения?

2. Перечислите комбинаторные изменения.

3. Что лежит в основе ассимиляции? Между звуками какого типа — однородными или разнородными — возможна ассимиляция?

4. Какие виды ассимиляции вам известны? Чем определяется их различие? Приведите примеры на все виды ассимиляции.

5. Всегда ли ассимиляция отражается на письме? Приведите примеры отражения ассимиляции на письме.

6. Чем вызывается диссимиляция? Приведите примеры на все виды диссимиляции.

7. Какие звуки (гласные или согласные) чаще всего расподобляются?

8. Может ли результат диссимиляции стать фактом литературного языка? Приведите примеры.

9. В чем сущность аккомодации? Чем она отличается от ассимиля-ции?

10. Какие виды аккомодации вам известны? Приведите примеры.

11. Что такое метатеза, эпентеза, протеза, диэреза, гаплология? Приведите примеры на каждый вид этих комбинаторных изменений.

12. Чем отличается субституция от других видов комбинаторных изменений?

Практические задания (письменно)

1. Пользуясь правилами транскрипции, затранскрибируйте данные слова и словосочетания. Охарактеризуйте ассимиляцию в них:

весь дом; нос зайца; рог коровы; отец Горио, воз песка, лепет девочки, каприз природы, голос жалости; сделать, отдать, свадьба, бесстрашный, косьба, ложка, иссякший, отбить, сбруя, изжога, сшитый, отделить, подтянуть, ягодка, бегство, сшить, лётчик, бантик, кончик, сдача, смять, сжечь; латинск. rexi, pax, rectum, scripsi, possum, miles.

2. Благодаря какому фонетическому процессу возможно просторечное произношение следующих слов:

А) омман вместо обман, посленний вместо последний, шашнадцать вместо шестнадцать, консомолец вместо комсомолец;

Б) асвальт вместо асфальт, пролубь вместо прорубь, колидор вместо коридор, бонба вместо бомба, лаболатория вместо лаборатория, транвай вместо трамвай.

3. В тюркских языках действует закон межслогового сингармонизма. Определите, нарушен или нет этот закон в следующих заимствованиях из тюркских языков: арбуз, сарай, сераль, кумыс, аршин, собака, лошадь, утюг, чулан, чердак, бурдюк, шатёр, черпак, урюк, аул.

4. В результате какого фонетического явления видоизменились следующие слова: дикообраз>дикобраз; знаменоносец>знаменосец; близозоркий>близорукий; минералология>минералогия; корнено-сый >курносый.

5. В результате какого фонетического явления видоизменились следующие слова: ватрушка<творушка, февраль<феврарь, футляр<Futteral (нем.), конституция <constitutio (лат.), ладонь<долонь, верблюд<вельблюд, мольберт< Malbrett (нем.), восемь < осьмь, тарелка <Teller (нем.).

6. Определите, какие комбинаторные изменения произошли в словах, затранскрибируйте эти слова, пользуясь правилами транскрипции: небезызвестный, ватрушка, месть, гусеница, разведка, Италия, солнце, сбор, машина, чувство, февраль, молотьба, праздник, знаменосец, встреча, отбой, ножик, просьба, вестник, пончик, сыграть, властный, вензель.

7. Существительное «лебедь» исторически одного корня с прилагательным «белый». Действием какого комбинаторного фонетического изменения можно объяснить современное несоответствие?

8. Древние славяне называли реку Эльбу Лабой (ср. «полабский язык»). Существует какая-либо связь между этими двумя названиями? Как вы ее объясните?

9. Объясните фонетические изменения: лат. marmor > исп. marmol, русск. мрамор.

10. Выпишите из изучаемых языков примеры комбинаторных изменений. Охарактеризуйте их.

11. Определите, какие комбинаторные изменения произошли в следующих словах, охарактеризуйте их. Затранскрибируйте слова, в которых произошла ассимиляция:

косьба, потчевать (от почтение), орденосец, трахтор (просторечн.), коробка, Петькя (диалектн.), тарелка (ср. нем. Teller), нянчить, оммануть (диалектн.), свадьба, февраль (из феврарь), курносый (из корненосый), пролубь (просторечн.), близорукий (из близозоркий), Италия (сравн. лат Italia), залiзо (укр. ‘железо’), грустно, сшитый, минералогия, лётчик, ето (диалектн.), гусеница (от ус), ладонь (из долонь), транвай (просторечн.), сбруя, шпиён (просторечн.), отдать, месть, scripsi (сравн. scribo), знаменосец, разведка, футляр (сравн. нем. Futteral), конституция (из лат. constitutio), дохтор (просторечн.), отбыл, мрамор (сравн. лат. marmor, исп. marmol), небезызвестный, езжу, рубель (просторечн.), чувство, отцовский, конпот (просторечн.), встреча, молотьба.

12. Пользуясь правилами транскрипции, затранскрибируйте:

Сжала руки под тёмной вуалью…

«Отчего ты сегодня бледна?»

-Оттого, что я терпкой печалью

Напоила его допьяна.

Выпишите все случаи комбинаторных изменений, охарактеризуйте их.