Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Педиатрия / методичка практ_пед. Гормон.и антигорм.ср-ва 2019.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.07.2026
Размер:
140.8 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ и высшего ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.Вернадского»

Медицинская академия имени с.И. Георгиевского (структурное подразделение)

Кафедра

____фармакологии_____

Методические рекомендации

для проведения занятий

СЕМИНАРСКого типа

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой

профессор И.Д.Сапегин

(Ф.И.О., звание)

(подпись)

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

Основная образовательная программа: 31.05.02 «Педиатрия»

(шифр и название ОПОП)

Курс:

3

Тип занятий ___практическое занятие__________________________________________

(семинар, практическое занятие, лабораторная работа)

Дисциплина:

Фармакология

Название раздела дисциплины/темы:

Гормональные и антигормональные препараты общие понятия о нейроэндокринной регуляции в организме, способах получения и основных видах гормональных и антигормональных препаратов (препараты естественных гормонов, их синтетические заменители и антагонисты). Гормоны гипоталамуса и гипофиза, препараты гормонов щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез, а также синтетические противодиабетические средства, препараты гормонов коры надпочечников и половых желез, их синтетические заменители и антагонисты. Применение в педиатрии.

Куратор темы:

доц. Дмитриевская М.И.

(Ф.И.О., должность, подпись, дата)

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

1. Цель занятия

путем совместного со студентами разбора теоретического материала, а также решения фармакологических и ситуационных задач и заданий по фармакотерапии научиться анализировать действие гормональных и антигормональных средств по совокупности их фармакологических свойств, механизмов действия, знать их основные и побочные эффекты, показания и противопоказания к применению в педиатрии.