3. Методика и порядок выполнения

№

п/п

Этапы обучения

Методика проведения

1.

Организационная часть:

постановка целей и мотивация, проверка выполнения домашнего задания в руководстве к практическим занятиям, исходный контроль уровня знаний

Преподаватель объясняет цель занятия и проверяет выполнение домашнего задания в руководстве к практическим занятиям. Студенты письменно отвечают на тесты и выписывают рецепты по теме: Средства, влияющие на функции органов пищеварения (средства, влияющие на аппетит; средства, применяемые при заболеваниях желудка и 12-перстной кишки; рвотные и противорвотные средства; средства, влияющие на моторику желудка и кишечника). Средства, влияющие на функции органов пищеварения (средства. влияющие на образование и высвобождение желчи, гепатопротекторы; слабительные и противопоносные средства; средства, влияющие на внешнесекреторную функцию поджелудочной железы).

2.

Основная часть:

(организация работы студентов по овладению программой занятия)

1.Устный опрос

Устный опрос по основным вопросам:

1. Классификация средств, влияющих на функции органов пищеварения.

2. Средства, стимулирующие и понижающие аппетит. МД. Показания к назначению.

3. Средства, усиливающие секрецию желез желудка, используемые с диагностической целью.

4. Средства заместительной терапии.

5. МД средств, понижающих секрецию желез желудка. Показания к назначению.

6. Сравнительная характеристика антацидных средств. Показания к назначению.

7. Гастропротекторы: МД. Показания к применению.

8. Локализация и МД средств, усиливающих и угнетающих моторику желудка и кишечника. Показания к назначению.

9. МД рвотных и противорвотных средств. Показания к применению.

10. Классификация средств, стимулирующих образование и способствующих выделению желчи, их сравнительная характеристика. Показания к назначению. Гепатопротекторы.

11. Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы. Показания к назначению.

12. Классификация слабительных средств. Локализация и МД солевых слабительных средств. Показания к назначению.

13. Локализация и МД касторового масла, слабительных средств, содержащих антрагликозиды, фенолфталеина и изафенина. Показания к назначению.

Противопоносные средства.

3)выполнение задания по фармакотерапии

Решение задач в руководстве к практическим занятиям

Выписать рецепты на следующие препараты согласно заданиям по фармакотерапии: Аллохол. Силимарин. Панкреатин. Апротинин (контрикал). Магния сульфат для приема внутрь. Масло касторовое. Бисакодил. Лоперамид.Настойка полыни. Сибутрамин. Соляная кислота разведенная с пепсином. Пирензепин. Ранитидин. Омепразол. Висмута цитрат основной (Де-нол). Альмагель. Апоморфина гидрохлорид. Метоклопрамид. Дротаверин (Hо-Шпа

3.

Заключительная часть:

выходной контроль уровня знаний, подведение итогов занятия, задание по самоподготовке

Студенты самостоятельно отвечают на фармакологические и ситуационные задачи и выписывают рецепты по теме: Средства, влияющие на функции органов пищеварения (средства, влияющие на аппетит; средства, применяемые при заболеваниях желудка и 12-перстной кишки; рвотные и противорвотные средства; средства, влияющие на моторику желудка и кишечника). Средства, влияющие на функции органов пищеварения (средства. влияющие на образование и высвобождение желчи, гепатопротекторы; слабительные и противопоносные средства; средства, влияющие на внешнесекреторную функцию поджелудочной железы).