- •Медицинская академия имени с.И. Георгиевского (структурное подразделение)
- •3. Методика и порядок выполнения
- •4. 1. Контрольные вопросы по разделу дисциплины / по теме занятия:
- •5. Материально- техническое обеспечение
- •6. Источники информации
- •6. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса
- •7. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса
- •7. Критерии оценки результатов текущей успеваемости на практическом занятии*
3. Методика и порядок выполнения
№ п/п |
Этапы обучения |
Методика проведения |
|
1. |
Организационная часть: постановка целей и мотивация, проверка выполнения домашнего задания в руководстве к практическим занятиям, исходный контроль уровня знаний |
Преподаватель объясняет цель занятия и проверяет выполнение домашнего задания в руководстве к практическим занятиям. Студенты письменно отвечают на тесты и выписывают рецепты по теме: Основные принципы химиотерапии. Синтетические химиотерапевтические антибактериальные средства (сульфаниламиды, производные хинолона и фторхинолона, 8-оксихинолина, нитрофурана, нитроимидазола, хиноксалина и оксазолидинона). |
|
2. |
Основная часть: (организация работы студентов по овладению программой занятия) 1.Устный опрос |
Сульфаниламиды, классификация, МД, показания, ПЭ. Особенности производных хинолона и фторхинолона, 8-оксихинолина, МД. Фармакологические эффекты. Производные нитрофурана, нитроимидазола, хиноксалина и оксазолидинона. Показания к применению. |
|
|
|
|
|
2)Решение фармакологических и ситуационных задач |
Решение задач в руководстве к практическим занятиям |
|
|
3)выполнение задания по фармакотерапии |
Выписать рецепты на следующие препараты согласно заданиям по фармакотерапии: сульфадимезин, фталазол, сульфацил-натрий, ко-тримоксазол, офлоксацин, ципрофлоксацин, нитроксолин, фуразолидон, фурадонин. |
|
|
3. |
Заключительная часть: выходной контроль уровня знаний, подведение итогов занятия, задание по самоподготовке |
Студенты самостоятельно отвечают на фармакологические и ситуационные задачи и выписывают рецепты по теме: Основные принципы химиотерапии. Синтетические химиотерапевтичес- кие антибактериальные средства (сульфаниламиды, производные хинолона и фторхинолона, 8-оксихинолина, нитрофурана, нитроимидазола, хиноксалина и оксазолидинона). |
|
|
|
||
4. 1. Контрольные вопросы по разделу дисциплины / по теме занятия:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Классификация синтетических противомикробных средств. |
2. |
Сульфаниламиды, классификация, МД, показания, ПЭ. |
3. |
Особенности производных хинолона и фторхинолона, 8-оксихинолина, МД. Фармакологические эффекты. Показания к применению. |
4. |
Производные нитрофурана, нитроимидазола, хиноксалина и оксазолидинона. Показания к применению. |
