- •Медицинская академия имени с.И. Георгиевского (структурное подразделение)
- •1. Цель занятия
- •2. Форма проведения аудиторное
- •3. Методика и порядок выполнения
- •4. 1. Контрольные вопросы по разделу дисциплины / по теме занятия:
- •5. Источники информации
- •7. Критерии оценки результатов текущей успеваемости на практическом занятии*
2. Форма проведения аудиторное
3. Методика и порядок выполнения
№ п/п |
Этапы обучения |
Методика проведения |
|
1. |
Организационная часть: постановка целей и мотивация, входной контроль уровня знаний, напоминание мер безопасности |
Преподаватель объясняет цель занятия и проверяет выполнение домашнего задания в руководстве к практическим занятиям. Студенты письменно отвечают на тесты и выписывают рецепты по теме: противовоспалительные, иммунодепрессивные и антиревматоидные средства (стероидные (глюкокортикоиды) и новые группы нестероидных противовоспалительных средств - ингибиторы 5-липоксигеназы и ФАТ, а также блокаторы рецепторов лейкотриена D4, иммунодепрессанты и средства базисной терапии ревматоидного полиартрита). |
|
2. |
Основная часть: (организация работы студентов по овладению программой занятия) 1) Устный опрос |
Устный опрос по основным вопросам: Стероидные противовоспалительные средства (СПВС - глюкокортикоиды): классификация, механизм противовоспалительного и иммунодепрессивного действия, применение, ПЭ и их предупреждение. СПВС для резорбтивного действия: препараты, особенности их действия и применения. СПВС для местного действия: препараты для ингаляционного применения, препараты для применения на кожу. Ингибиторы 5-липооксигеназы и ФАТ, блокаторы рецепторов лейкотриена D. Средства базисной терапии ревматоидного артрита и др. коллагенозов. Иммунодепрессанты: классификация, МД, действие и применение глюкокортикоидов и цитостатиков при аллергических и аутоиммунных заболеваниях. |
|
2) Решение фармакологических и ситуационных задач |
Решение задач в руководстве к практическим занятиям |
|
|
3) выполнение задания по фармакотерапии |
Выписать рецепты на следующие препараты согласно заданиям по фармакотерапии: дексаметазон, флуоцинолона ацетонид (синафлан), флутиказон, зафирлукаст, Д-пеницилламин, хлорохин (хингамин). |
|
|
|
|
|
|
3. |
Заключительная часть: выходной контроль уровня знаний, подведение итогов занятия, задание по самоподготовке |
Студенты самостоятельно отвечают на фармакологические и ситуационные задачи и выписывают рецепты по теме: противовоспалительные, иммунодепрессивные и антиревматоидные средства (стероидные (глюкокортикоиды) и новые группы нестероидных противовоспалительных средств - ингибиторы 5-липоксигеназы и ФАТ, а также блокаторы рецепторов лейкотриена D4, иммунодепрессанты и средства базисной терапии ревматоидного полиартрита). |
|
|
|
||
