Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТВеты НА тесты.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
14.06.2026
Размер:
210.83 Кб
Скачать

Вопрос 61 (Баллов: 1 из 1)

Вопрос:

В каком случаях можно изготовлять цельнолитые конструк¬ции протезов у детей для замещения дефектов зубных рядов:

Правильно

Ваш ответ

+

Цельнолитые мостовидные протезы с жестким соединением элементов без препарирования опорных зубов показаны при малых и средних дефектах во фронтальном участке во II период сменного прикуса и в постоянном прикусе

Лишь при малых дефектах во фронтальном участке.

При средних дефектах во фронтальном участке.

Детям нельзя изготовлять цельнолитые мостовидные про¬тезы.

При всех видах дефектов во фронтальном участке?

Вопрос 62 (Баллов: 0 из 1)

Вопрос:

С какого возраста можно протезировать дефекты зубных рядов у детей:

Правильно

Ваш ответ

С 5 лет.

После полной физиологической смены временных зубов.

+

С 2,6 года

С началом физиологической смены фронтальных зубов.

С прорезыванием первых постоянных моляров?

Вопрос 63 (Баллов: 0 из 1)

Вопрос:

Исправить окклюзионную поверхность можно путем:

Правильно

Ваш ответ

Повышения прикуса за счет пломб, коронок, ортодонтиче¬ских аппаратов.

Укорочения зубов, которые выдвигаются из зубного ряда, путем их сошлифовывания.

Перестройки альвеолярного отростка и выравнивания зуб¬ных рядов с помощью ортодонтической аппаратуры.

Удаления зубов, нарушающих окклюзионную поверхность.

+

Всех вышеупомянутых манипуляций

Вопрос 64 (Баллов: 1 из 1)

Вопрос:

Что нужно учитывать при определении показаний к проте¬зированию у детей:

Правильно

Ваш ответ

Причину, время появления и величину дефектов зубных ря¬дов, состояние прикуса, период его формирования, степень морфологических и функциональных изменений и общего состояния ребенка.

+

Причину, время появления и величину дефектов зубных ря¬дов, состояние прикуса, период его формирования, степень морфологических и функциональных изменений и общего состояния ребенка, топографию и локализацию дефекта, характер его ограничения, степень сформированности или резорбции корней зубов, их функциональную выносли¬вость и наличие места для искусственных зубов

Топографию и локализацию дефекта, характер его ограни¬чения, степень сформированности или резорбции корней зубов, их функциональную выносливость и наличие места для искусственных зубов.

Причину, время появления и величину дефектов зубных рядов, состояние прикуса.

Причину, время появления и величину дефектов зубных ря¬дов, состояние прикуса, период его формирования, степень морфологических и функциональных изменений, общего состояния ребенка, топографию и локализацию дефекта?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]