Порядок выполнения работы

1. Проверка на соответствие требованиям освещенности в аудитории

Преподаватель задает вид деятельности работника либо наименьший размер объекта различения, согласно этим данным по табл. 1 определяется характеристика зрительной работы и нормированное значение освещенности.

По табл. 1 определить и занести в таблицу данных (табл. 3).

Таблица 3. Результаты опыта 1

Характеристика зрительной работы
Наименьший размер объекта различения, мм
Подразряд зрительной работы
Контраст объекта с фоном
Характеристика фона
Норма освещенности Е, лк
Норма коэффициента пульсации, , %
Измеренная освещенность, , лк	точка 1
	точка 2
	точка 3
Измеренный коэффициент пульсации, , %	точка 1
	точка 2
	точка 3

Освещенность и коэффициент пульсации измерить в 3 точках: непосредственно на рабочем столе (стол в центре аудитории), на рабочем месте преподавателя, на подоконнике. Сравнить измеренные значения освещенности и коэффициента пульсации с нормативными и сделать вывод о соответствии освещения в аудитории требуемым нормам.

2. Исследование коэффициента пульсации различных ламп

Последовательно провести замеры коэффициента пульсаций освещенности для всех типов ламп (Л1 – Л7) и указанных их комбинаций (Л1Л2, Л1Л2Л3, Л5Л7) на лабораторном стенде. При проведении занятия в светлое время суток измерить коэффициент пульсации естественного света. Результаты внести в табл. 4

Таблица 4. Коэффициенты пульсации

, измеренный для ламп, %
Светодиодная лампа (LED)	Лампы накаливания			Люминесцентные лампы					Галогенная лампа	ест. света
Л4	Л5	Л6	Л5Л6	Л1	Л2	Л3	Л1Л2	Л1Л2Л3	Л7

* Светодиодная лампа, мощностью 9 Вт.

Сравнить измеренные значения коэффициента пульсаций освещенности с допустимыми значениями и сделать вывод о соответствии нормам (по табл. 2). Объяснить, почему ламп люминесцентных ламп больше, чем у ламп накаливания. Почему у естественного света равен нулю?

3. Наблюдение стробоскопического эффекта

Включить на лабораторном стенде люминесцентную лампу Л1 и вентилятор. Изменяя скорость вращения вентилятора добиться возникновения иллюзии неподвижности или обратного вращения. Далее включить одновременно лампы Л1 и Л2, а затем все три лампы Л1, Л2 и Л3. При одновременном включении трех ламп можно качественно убедиться в уменьшении стробоскопического эффекта. В выводе необходимо объяснить причину уменьшения люминесцентных ламп при их одновременном включении, а также причину уменьшения стробоскопического эффекта.