методология 5 семинар

Тема 5. Спостереження Спостере́ження (англ. observation) — метод наукового дослідження, що полягає в активному (систематичному, цілеспрямованому, планомірному) та навмисному сприйнятті об'єкта, в ході якого здобувається знання про властивості об'єкта.

1. Специфіка наукового спостереження.

Одиниці спостереження.

Після вибірки індивідів або груп (які називають одиницями відбору) до дослідження, дослідник повинен відслідковувати їхні відповіді або поведінку в рамках дослідження. Ці відповіді або поведінка і є "одиницями спостереження". Таким чином, одиниці спостереження - це конкретні дані, які отримуються в результаті дослідження.

Спостереження включене та невключене, відкрите та інкогніто, лабораторне та польове.

1. Включене та невключене спостереження. У включеному спостереженні дослідник активно бере участь у житті групи чи спільноти, яку він спостерігає, і може взаємодіяти з її членами. У невключеному спостереженні дослідник залишається в стороні і лише спостерігає за діяльністю групи.

2. Відкрите та інкогніто спостереження. У відкритому спостереженні дослідник повідомляє учасникам групи, що він здійснює спостереження та збирає інформацію про їхню діяльність. У інкогніто спостереженні дослідник залишається анонімним і не повідомляє учасників групи про свою присутність.

3. Лабораторне та польове спостереження. Лабораторне спостереження зазвичай відбувається у контрольованому середовищі, наприклад, у лабораторії, де дослідник може контролювати умови та змінювати їх для отримання даних. Польове спостереження відбувається в природному середовищі, де дослідник не може контролювати умови і дії учасників дослідження. Польове спостереження є більш природнім, оскільки він дозволяє дослідникам більш точно спостерігати реальне життя та поведінку людей.

Усі види спостережень можуть мати свої переваги та недоліки. Наприклад, включене спостереження може дати дослідникові глибоку інформацію про досліджувану групу. Натомість, при відкритому дослідженні може виникнути спотворення результатів, коли учасники групи змінюють свою поведінку через те, що знають, що за ними спостерігають.

Отже, специфіка наукового спостереження в тому, що є багато видів спостереження, кожен з яких має свої переваги та недоліки, і які необхідно грамотно використовувати.

Проблеми взаємовпливу суб'єкта та об'єкта в процесі спостереження.

Ця проблема є однією з найбільш поширених проблем у соціологічних дослідженнях, де відбувається спостереження людської поведінки. Взаємодія дослідника з об'єктом дослідження може вплинути на те, як об'єкт поводиться, а також на те, як дослідник сприймає поведінку об'єкту.

Існує декілька видів взаємовпливу, які можуть вплинути на дослідження. Наприклад:

1. коли учасник дослідження змінює свою поведінку через те, що знає, що його спостерігають.

2. коли дослідник змінює своє спостереження через те, що знає, що його спостерігають.

3. коли дослідник обирає спостереження лише тих об'єктів, які йому здаються цікавими, не враховуючи інші аспекти дослідження.

Щоб уникнути цих проблем, дослідники можуть використовувати різні техніки:

1. Коли дослідник намагається бути якомога менш помітним для учасників дослідження, щоб уникнути спотворень.

2. коли дослідник спостерігає поведінку об'єктів дослідження в різних умовах,

3. Використання багатьох спостерігачів - коли дослідники працюють у команді, щоб знизити вплив індивідуальних переконань і оцінок на спостереження.

4. Створення інкогніто ролей - коли дослідник виступає у ролі іншої людини, щоб отримати більш точні дані.

5. Проведення дослідження на великій кількості учасників, щоб знизити вплив індивідуальних відмінностей.

Однак дослідники повинні бути уважними і уникати того, щоб їхня взаємодія спотворювала результати дослідження.

Отже, в процесі спостереження суб’єкт та об’єкт дослідження взаємно впливають один на одного, що має свої наслідки.

2. Техніка спостереження, реєстраційні документи.

Техніка спостереження - це сукупність методів і засобів, за допомогою яких здійснюється процес спостереження. Реєстраційні документи - це документи, в яких фіксуються результати спостереження.

Для того щоб провести якісне спостереження, необхідно визначити техніку спостереження. В залежності від тематики дослідження та характеру об'єкта спостереження, можуть використовуватись різні види спостереження.

У процесі спостереження можуть використовуватись різноманітні реєстраційні документи, такі як:

1. Журнали спостереження - в них фіксуються хронологічно всі події, що відбуваються протягом спостереження.

2. Протоколи спостереження - це документи, в яких фіксуються конкретні показники, які вивчаються в процесі спостереження.

3. Аудіо- та відеофіксація - це засоби, за допомогою яких можуть збиратись доказові матеріали, що відображають стан об'єкта спостереження.

Реєстраційні документи повинні бути максимально об'єктивними, не викривляти дійсної карти подій, а також забезпечувати належний рівень захисту особистих даних спостережуваних.

3. Етичні норми при проведенні дослідження даним методом. Особливості, переваги та недоліки методу. Типові помилки в застосуванні методу.

Етичні норми при проведенні соціологічного дослідження методом спостереження включають дотримання принципів конфіденційності, інформованої згоди учасників дослідження, невтручання у приватне життя та повагу до учасників спостереження.

Особливості методу спостереження полягають у тому, що він дозволяє досліджувати натуральну поведінку людей в середовищі. Крім того, спостереження дозволяє дослідникам отримати детальні дані про поведінку та дії учасників дослідження.

Однак, метод спостереження має і свої недоліки, зокрема, складність забезпечення конфіденційності, можливість спотворення результатів через вплив дослідника на об'єкт дослідження.

Типові помилки в застосуванні методу спостереження включають неправильне визначення спостережуваного об'єкта, неправильний вибір місця та часу проведення спостереження, некоректну інтерпретацію отриманих результатів, ігнорування змінних контексту, викривлення реальної картини через наявність спостерігача.

4. Підготовка спостерігачів.

Підготовка спостерігачів є важливим етапом перед проведенням соціологічного дослідження методом спостереження. Основні кроки підготовки спостерігачів включають наступне:

1. Визначення критеріїв відбору спостерігачів. Спостерігачі повинні мати відповідну кваліфікацію та досвід у проведенні спостереження. Також важливо відбирати людей з різноманітними досвідом та соціальним статусом, якщо це необхідно для дослідження.

2. Навчання спостерігачів правилам проведення спостереження. Спостерігачі повинні бути ознайомлені з метою дослідження, завданнями, технікою та документацією, яку необхідно збирати під час спостереження. Також варто навчити спостерігачів етичним нормам, що повинні дотримуватися при проведенні дослідження.

3. Перевірка роботи спостерігачів на практиці. Перед початком дослідження слід провести тренувальне спостереження, під час якого можна перевірити, наскільки добре спостерігачі засвоїли техніку та правила проведення спостереження.

4. Регулярний моніторинг роботи спостерігачів під час дослідження. Слід перевіряти, наскільки добре спостерігачі дотримуються правил та техніки проведення спостереження, та давати їм зворотний зв'язок щодо їх роботи.

Підготовка спостерігачів є важливою складовою проведення соціологічного дослідження. Це допоможе забезпечити якість та надійність отриманих даних.

Отже, метод спостереження є одним з основних методів соціологічного дослідження, який має свої переваги та недоліки. І якщо ним правильно користуватися, то можна отримувати об’єктивні та точні результати.