Криминалистика билеты 2025

Ассоциации по сходству имеют место тогда, когда восприятие какого-либо объекта вызывает в памяти воспоминание сходного с ним объекта, даже если он никогда не воспринимался с ним совместно или в какой-либо временной связи.

Ассоциации по контрасту по своей природе близки к ассоциациям по сходству, однако их сущность состоит в том, что восприятие какого-либо объекта вызывает в памяти воспоминание о другом объекте, отличающемся прямо противоположными признаками.

Определенную роль в процессе запоминания выполняют и другие виды ассоциативных связей,

а именно: однозначные и многозначные. Однозначная ассоциация при запечатлении связывает определенное обстоятельство с одним каким-либо фактом или действием, многозначная предполагает связь с несколькими фактами.

Ассоциации имеют рефлекторную природу. Ассоциация представляет обыкновенно последовательный ряд рефлексов, в котором конец каждого предыдущего сливается с началом последующего во времени… Ассоциация есть непрерывный ряд касаний конца предыдущего рефлекса с началом последующего (И. М. Сеченов).

Запоминание может иметь произвольный и непроизвольный характер в зависимости от наличия или отсутствия цели запомнить. В практике расследования преступлений следователю редко встречаются показания, основанные на преднамеренном запоминании фактов с целью изложения их впоследствии на допросе. Наиболее часты показания, не являющиеся результатом преднамеренного запоминания наблюдаемого. Этим обстоятельством и объясняется отрывочность, неполнота сообщаемых сведений, запамятование одних деталей и яркое воспроизведение других ит. П.

Для продуктивности непроизвольного запоминания важным является то место, которое занимает в деятельности данный материал. Лучше запоминается материал, который вызывает активную умственную работу и заинтересованность, имеющий определенную значимость.

С течением времени происходят процессы забывания (постепенное уменьшение возможности

вприпомниании материала). Здесь важное значение имеет последующая деятельность индивида.

Существуют общие правила, что в связи с процессом забывания допрос необходимо проводить

как можно быстрее после события. Однако, необходимо помнить и о явлении реминисценции — отсроченное воспроизведение, которое бывает более полным и точным. Необходимо помнить также и о нарушениях памяти, возникающих при различных локальных поражениях мозга — амнезии

(ретроградной и антероградной).

Заключительной стадией формирования показаний является воспроизведение. В психологии воспроизведение определяется как процесс памяти, заключающейся в актуализации ранее воспринятого материала путем извлечения его из долговременной памяти и перевода ее в оперативную. Различают воспроизведение в виде узнавания или воспоминания, оно может быть непроизвольным и произвольным, непосредственным или отсроченным.

Содержащийся в памяти материал реконструируется (преобразуется), В психологической литературе выделяют два вида реконструкции: 1) не нарушающая адекватность воспроизведения воспринятого; 2) нарушающая ее.

Дача показаний при допросе — своеобразная форма воспроизведения событий прошлого. При воспроизведении, в отличие от предшествующих стадий формирования показаний, принимает участие, как допрашиваемый, так и следователь. Причем роль следователя состоит в управляющем воздействии на допрашиваемого.

Процесс воспроизведения на допросе находит свое конкретное проявление в словесном выражении мыслей допрашиваемого. Умение выражать свои мысли (устно или письменно) у каждого человека есть индивидуальным (имеет значение уровень интеллекта, образовательный и культурный уровень, языковая (речевая) подготовка и др.).

На формирование показаний в стадии воспроизведения оказывают влияние: эмоциональное состояние допрашиваемого, темперамент и характер, внушаемость, склонность к фантазированию.

Так, в процессе воспроизведения допрашиваемый находится в определенном психическом состоянии

(эмоциональная напряженность, страх, фрустарция и др.), которое необходимо учитывать следователю при допросе. В ряде случаев такие состояния способствуют избранию допрашиваемым соответствующей позиции на допросе: отказу от показаний, сообщению ложных сведений, изменению ранее данных показаний.

При воспроизведении возможно возникновение ошибок. Их возникновение может быть обусловлено зависимостью ответов допрашиваемого (по форме) от характера вопросов следователя.

Это выражается в явлении персеверации (стремлении повторить в ответе слова и конструкции,

употребленные следователем) и вербальной ригидности (допрашиваемый продолжает мыслить в направлении, навязанном ему следователем).

Важное значение имеет рассмотрение вопроса о влиянии суггестии (внушения) на процесс формирования показаний. Внушение в психологии определяется как процесс одностороннего,

активного и персонифицированного воздействия одного на другого или группу людей,

осуществляемое посредством речевого сообщения и характеризующееся неосознанным восприятием того, что внушается (Б. Д. Парыгин). Внушение способствует возникновению ошибок в показаниях.

Различают три вида внушения: 1) до перцептивное (внушение, предшествующее восприятию события); 2) внушение перцептивное (внушение, оказанное в ходе восприятия события); 3)

постперцептивное (внушение, направленное на событие, которое уже произошло).

При допросе нельзя допускать постановку наводящих вопросов, содержащих элементы суггестии (внушения)[4]. Различают три типа наводящих вопросов: 1) вопросы, содержащие прямую подсказку, когда внушение направлено прямо на предмет вопроса и совпадает с ним (например: «Были ли на похитителе перчатки?» (при условии, что свидетель похитителя назвал); 2) вопросы,

направленные на характеристику свойств внушаемого представления, на уточнение его деталей

(например: «Какого цвета были перчатки у похитителя (при условии, что свидетель назвал похитителя,

но о наличии перчаток не говорил); 3) вопросы, представляющие собой непрямую подсказку, когда они направлены на предмет, лицо, действие, реально существующее, известное свидетелю и им названное.

Внушение вводится в констатирующую часть как второстепенный элемент и направлено на несуществующие, но, на первый взгляд, незначимые детали (например: «Как выглядел севший за руль похититель, который был в перчатках?» (при условии, что свидетель описал факт угона машины и назвал похитителей)[5].

В процессе воспроизведения могут быть сформированы ложные показания. Допрашиваемый всегда сознательно формирует ложь. Ложь подразделяется на полную и частичную (в большинстве случаев встречается частичная ложь).

40. Особенности допроса в конфликтных ситуациях.

Конфликт означает серьезные разногласия, столкновение, спор. Допрос подозреваемого

(обвиняемого) нередко носит конфликтный характер. Столкновение интересов предопределено тем,

что подозреваемый (обвиняемый) в силу защитной доминанты стремится избежать ответственности, а

для этого скрыть определенные либо все обстоятельства расследуемого события. Это объясняется естественной реакцией любого человека, как виновного, так и невиновного, на сам факт задержания или возбуждения уголовного дела. Следователь же, напротив, стремится к полному и достоверному установлению всех обстоятельств преступления, вследствие чего и возникает конфликт. При этом конфликтная ситуация может возникнуть и при допросе иных лиц. Конфликт может быть обусловлен стремлением в силу каких-либо причин скрыть определенные факты, например стремлением потерпевшего укрыть виктимологический аспект поведения, желанием свидетеля утаить проявленную трусость либо безразличие и др. В соответствии с этим следователю необходимо попытаться выяснить причины конфликта и направить усилия на их устранение для формирования условия получения достоверных показаний. Также для обеспечения получения достоверной информации в конфликтной ситуации необходимо применение тактических приемов.

В качестве типичных тактических приемов, реализуемых при допросе в конфликтной ситуации,

могут использоваться: маневрирование вероятностной информацией без ее конкретной детализации;

предъявление имеющихся в распоряжении следователя доказательств, которое реализуется в трех вариантах: в предъявлении доказательств в их совокупности, предъявлении доказательств с нарастающей силой, первоочередном предъявлении наиболее значимого, весомого доказательства;

создание у противоборствующего субъекта представления о большей осведомленности следователя;

передача косвенной, скрытой информации, которая в силу сложных ассоциативных связей приведет к внезапному проговору; демонстрация на допросе объектов, воспринимаемых допрашиваемым как имеющие существенное значение для дела; реализация приемов, направленных на сокрытие конкретных целей допроса; создание у допрашиваемого представления о том, что другие участники дали правдивые показания; неожиданное изменение тактики допроса; маскировка главного вопроса среди второстепенных; разъяснение допрашиваемому возможности установления того или иного

факта путем проведения экспертизы либо в результате применения средств криминалистической техники; форсирование темпа допроса; допущение легенды.

41. Тактика допроса потерпевших и свидетелей.

Предметом допроса свидетелей являются любые обстоятельства, подлежащие установлению по делу, в том числе относящиеся к личности обвиняемого и потерпевшего и к взаимоотношениям с ними свидетелей (ст. 74 УПК РСФСР).

Любое лицо, которое способно правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания, может быть свидетелем. Исключение составляет лишь защитник обвиняемого, который не может быть допрошен об обстоятельствах дела, ставших ему известными в связи с выполнением своих обязанностей.

Возраст, по достижении которого лицо может быть допрошено в качестве свидетеля, законом не установлен. Способность малолетнего или несовершеннолетнего свидетеля правильно воспринять событие и дать о нем показания зависит, помимо общих факторов, которые упоминались ранее, от степени развития ребенка или подростка, понимания им происходящего, что необходимо учитывать при оценке его показаний.

Свидетелем может быть как человек, непосредственно воспринимавший событие преступления или другие значимые для дела обстоятельства, так и тот, кто знает о них со слов других лиц или из документов. В последнем случае он должен сообщить источник своих сведений.

Потерпевший, т. Е. лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред, как и свидетель, может быть допрошен о любых обстоятельствах, подлежащих доказыванию по делу, а также о своих взаимоотношениях с обвиняемым. Однако его заинтересованность, а также возможность ошибочного восприятия фактов в силу обстановки события и опасности, которой он подвергался, должны быть учтены при допросе и оценке показаний. В

остальном тактика допроса потерпевшего и свидетелей настолько близки, что их можно рассматривать совместно.

Допрос свидетелей и потерпевшего можно разделить на четыре этапа: установление психологического контакта; свободный рассказ; постановка вопросов; ознакомление допрашиваемого с протоколом и магнитной записью показаний.

На установление контакта влияют обстановка допроса, манера поведения следователя, умение владеть собой, его тон, внешний вид. Определенное значение имеет также и форма предупреждения допрашиваемого об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу ложных показаний.

Выполнять это требование закона нельзя шаблонно. В зависимости от личности допрашиваемого и его ожидаемого поведения следователь и выбирает форму предупреждения: от строго официальной с акцентом на возможную ответственность перед законом до осторожного разъяснения с подчеркиванием того, что эти требования относятся ко всем свидетелям и потерпевшим и не обусловлены недоверием.

В целях установления контакта с допрашиваемым может быть использована и та беседа,

которую ведет с ним следователь при заполнении анкетной части протокола допроса. При этом следователь может выходить за рамки протокола, интересоваться не только анкетными, но и иными данными, его окружением, условиями жизни и работы, психофизическими качествами. Таким образом следователь получает и дополнительную информацию о личности допрашиваемого.

При затрудненном контакте рекомендуется:

А) проявить подчеркнуто чуткое, внимательное, уважительное отношение к допрашиваемому,

спокойствие и уравновешенность в обращении с ним;

Б) выразить потерпевшему сочувствие и понимание;

В) провести беседу на второстепенную, нейтральную тему; подробно расспросить об образе жизни, связях, увлечениях, круге интересов и т. П.;

Г) помочь советом, сообщить номер служебного телефона для срочной связи в случае необходимости;

Д) выяснить мотивы, по которым допрашиваемый отказывается давать показания, и попытаться преодолеть их; об этом будет сказано подробнее.

Далее следователь предлагает допрашиваемому рассказать все известное по делу. Начинается этап допроса, именуемый свободным рассказом.

Свободный рассказ – это изложение лицом известных ему фактов в той последовательности,

которую ему рекомендует следователь или которую он избирает сам. Этот этап допроса является необходимым по следующим основаниям:

Следователь не всегда представляет себе, какими данными и в каком объеме располагает свидетель или потерпевший. При свободном рассказе он может сообщить такую важную информацию,

о характере и наличии которой следователь и не предполагал и которую не стремился бы получить путем постановки вопросов;

Изложение допрашиваемым тех или иных данных в удобной для него последовательности облегчает их припоминание, способствует более полному воспроизведению запечатленного;

42. Особенности допроса несовершеннолетних лиц.

Тактика допроса несовершеннолетних в значительной степени обусловлена особенностями их психики (повышенной внушаемостью и самовнушаемостью, склонностью к фантазированию, высокой эмоциональностью, неустойчивостью.поведения и др.), незначительным жизненным опытом, что нередко приводит к неправильной оценке ими расследуемого события в целом или отдельных его элементов.

Следователь, готовясь к допросу несовершеннолетнего, должен обратить особое внимание на степень развития ребенка или подростка, влияния на него взрослых, особенностей его характера. От этого в первую очередь зависит выбор места допроса. Детей младшего возраста целесообразно допрашивать в привычной для них обстановке: в школе, детском учреждении, иногда у них дома.

Наоборот, на несовершеннолетних в возрасте 15–17 лет официальная обстановка места допроса оказывает положительное влияние: проникаясь чувством ответственности, они скорее скажут правду.

Учитывая быструю утомляемость ребенка, его неспособность долгое время сосредоточивается на одном и том же объекте, следователь не должен затягивать допрос. Если допрос все же оказывается продолжительным, то целесообразно устраивать специальные перерывы, во время которых малолетним следует предоставить возможность отвлечься, отдохнуть за игрой, успокоиться.

Ложные показания несовершеннолетних в возрасте до 14 лет, помимо сознательного отказа говорить правду, могут объясняться самовнушением, повышенным влиянием взрослых, в чем несовершеннолетние не отдают себе отчет, могут быть плодом их фантазии или следствием немотивированного желания солгать. При фантазировании в показаниях'несовершеннолетних ложь мешается с правдой или придуманными нелогичными подробностями.

Основным средством изобличения во лжи малолетних являются приемы эмоционального воздействия, ибо средства логического убеждения могут оказаться малоэффективными как вследствие непонимания допрашиваемым самого факта изобличения, так и в силу «духа противоречия»,

свойственного детям и приводящего к упрямому повторению явно бессмысленной лжи. Эффективным может оказаться и повторный допрос с учетом следующих моментов.

Если на повторном допросе ребенок (подросток) слово в слово повторяет ранее данные показания, употребляя при этом выражения, не свойственные его возрасту, следователь вправе предположить, что такие'показания являются результатом воздействия взрослого. Существенные отличия в деталях указывают на фантазирование ребенка: выдуманные детали обычно плохо удерживаются в памяти и заменяются новыми. Однако следователь должен при этом учитывать и внушающее воздействие собственных вопросов, поэтому особенно важно правильно формулировать вопросы и определять их последовательность.

При допросе несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых следователь должен держаться спокойно, уверенно и вместе с тем дружелюбно, но не в ущерб настойчивости и твердости.

Такая манера поведения способствует необходимому контакту с подростком, располагает его.

Нервозность следователя, его срывы скорее, чем при допросе взрослых, приведут к тому, что допрашиваемый ожесточится, замкнется или от испуга и волнения начнет путаться и лгать. Страх перед следователем может побудить к самооговору.

Несовершеннолетнему следует облегчить переход от ложных показаний к правдивым. Это достигается установлением причин лжи и разъяснением возможности и необходимости изменить свою позицию как в интересах следствия, так и для облегчения собственной участи.

43. Тактика очной ставки.

Очная ставка является самостоятельным следственным действием, а по своей природе представляет разновидность допроса. Тактика проведения данного следственного действия включает достаточное количество важных особенностей.

Очная ставка – это следственное действие, заключающееся в одновременном допросе по одним и тем же обстоятельствам двух ранее допрошенных лиц для выяснения причин существенных противоречий в показаниях допрашиваемых и их устранения в целях установления истины. Поэтому предметами очной ставки являются те существенные противоречия, которые выявлены в их показаниях.

А.Б. Соловьев определяет очную ставку как самостоятельное следственное действие,

проводимое путем поочередного допроса двух лиц из числа свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых в присутствии друг друга с целью установления в их показаниях существенных противоречий, имеющих значение для установления истины по спорным обстоятельствам и в конечном счете для принятия законного и обоснованного итогового решения по уголовному делу.

Процессуальный порядок производства очной ставки определен в ст. 192 УПК РФ.

Очная ставка является средством разрешения противоречий. Достижение этой цели объективно служит средством решения целого ряда других процессуальных и тактических задач (изобличения лица, дающего ложные показания, проверки выдвинутых версий, выявления новых обстоятельств).

Вопрос о целях очной ставки неоднозначно решается в процессуальной и криминалистической литературе в связи со стремлением многих авторов расширить цели этого следственного действия,

например включить разоблачение лжи, преодоление добросовестного заблуждения, самооговора,

проверку собранных по делу доказательств, разоблачение инсценировок или оговора.

Цель очной ставки четко определена законом: она проводится для устранения существенных противоречий в показаниях ранее допрошенных лиц (ч. 1 ст. 192 УПК РФ).

Основанием проведения очной ставки является наличие существенных противоречий в показаниях ранее допрошенных лиц. Существенность того или иного противоречия определяется применительно к обстоятельствам расследуемого преступления. Вопрос о существенности противоречий решает следователь с учетом двух моментов: того, являются ли показания будущих участников очной ставки взаимоисключающими, а также значимости самого факта или события, о

котором есть противоречия, для решения вопроса об уголовной ответственности.

Очная ставка может быть проведена лишь между ранее допрошенными лицами.

Психологической особенностью очной ставки является эффект присутствия на допросе второго участника исследуемого события, что дает возможность составить более четкое и подробное представление об имевшем место факте и затрудняет дачу одним из участников ложных показаний.

Также особенностью очной ставки является то, что ее участники с разрешения следователя могут задавать друг другу вопросы.

Проведение очной ставки требует тщательной тактической подготовки. Помимо вопросов,

которые решает следователь, готовясь к любому допросу, он определяет предмет очной ставки, то, в

какой очередности допрашивать участников; на основе анализа имеющихся материалов уголовного дела изучает личности допрашиваемых, разрабатывает варианты возможного поведения, намечает вопросы и определяет их последовательность.

Исходя из того что потребность в проведении очной ставки возникает, как правило, на последующих этапах расследования, а не на первоначальном, следователь располагает определенной информационной базой к моменту проведения анализируемого следственного действия. Тщательное,

детальное исследование всей информационной базы расследования позволяет выявить направления и прогнозировать результаты очной ставки. Ее результаты могут иметь различные последствия. Не исключена возможность склонения одним из участников очной ставки другого к даче недостоверных,

выгодных для себя показаний. Кроме того, преждевременное ознакомление участников очной ставки с собранными в ходе следствия доказательствами может привести к негативным последствиям. Для предотвращения негативных моментов необходим учет ряда факторов, а именно: существует ли необходимость в психологической подготовке лица, дающего правдивые показания; достаточно ли исследована личность противоборствующего расследованию субъекта; не приведет ли воздействие фактора внезапности на допрашиваемого в ходе очной ставки к состоянию фрустрации, если очная ставка планируется внезапной для одного из участников. Должны также учитываться и другие факторы, которые обусловливаются конкретной ситуацией, если они имеют значение для получения правдивых показаний.

Учет данных обстоятельств позволит прогнозировать последствия этого следственного действия. Их игнорирование может обусловить проведение очной ставки в условиях тактического риска. Это объясняется тем, что для следователя по ряду вопросов будут непредсказуемы последствия реализуемых им тактических решений.

Поскольку очная ставка – это не единственный способ устранения противоречий при установлении истины по делу, следует с учетом ее возможных негативных результатов решить вопрос еще до ее производства о возможности устранения противоречий иными способами. Это могут быть экспертизы, повторные допросы с предъявлением доказательств, воспроизведением фонограммы,

видеоили звукозаписи и др.

Тактика очной ставки строится с учетом причин существенных противоречий, возникших в показаниях ее участников. Они могут быть обусловлены добросовестным заблуждением,

непроизвольными ошибками одного или обоих допрашиваемых, предопределены особенностями восприятия, запоминания, воспроизведения показаний, заведомо ложной позицией одного или обоих участников очной ставки.

Рабочий этап. Вначале следователь выясняет у участников очной ставки, знают ли они друг друга и в каких отношениях находятся. Потом допрашиваемым поочередно исходя из тактических соображений предлагается дать показания. Они с разрешения следователя могут задать вопросы друг другу.

В большинстве случаев очная ставка начинается с допроса того лица, показания которого подтверждаются имеющимися в деле доказательствами. Это позволяет, во-первых, свести к минимуму влияние недобросовестного участника на лицо, дающее правдивые показания, и, во-вторых,

поколебать установку недобросовестного лица на дачу ложных показаний. Такой порядок

целесообразен, когда добросовестным лицом, дающим правдивые показания, является несовершеннолетний, поскольку со стороны взрослого участника может быть оказано отрицательное воздействие на несовершеннолетнего, в результате чего он может отказаться от показаний.

Однако в некоторых случаях из тактических соображений целесообразно первым допрашивать лицо, показания которого вызывают сомнения. Это позволит тому участнику, который дает правдивые показания, более аргументированно опровергнуть ложные показания другого лица. Определяя такую очередность, следователь должен быть уверен, что добросовестный участник не изменит своих показаний под воздействием второго лица. К этому приему часто обращаются в тех случаях, когда очная ставка проводится между соучастниками группового преступления, когда один из них пытается уменьшить свою вину, переложив ее на других.

Тактическими приемами, применяемыми при производстве очной ставки, являются:

Детализация показаний участников очной ставки;

Предъявление доказательств в целях активизации памяти допрашиваемых, восстановления ассоциативных связей;

Использование правдивых показаний ранее допрошенных лиц, например использование показаний признавшегося организатора преступления;

Повторение очной ставки;

Производство очной ставки на месте происшествия;

Временная маскировка целей производства очной ставки;

Использование фактора внезапности и др.

Возможно проведение серии очных ставок между участниками и серии очных ставок между одним из ранее допрошенных и различными лицами.

44. Понятие и значение следственного эксперимента, тактика следственного эксперимента.

Понятие и значение следственного эксперимента, тактика следственного эксперимента.В

процессе раскрытия и расследования преступлений нередко приходится прибегать к различным опытным действиям. В одних случаях они носят элементарный характер, например, проверка в ходе следственного осмотра таких фактов как: открывается ли дверь, зажигается ли свет и т.п. В других случаях опыты более сложны и трудоемки, например, в ходе экспертного исследования требуется установить, этим ли орудием разрушена дверь или причинено телесное повреждение. В указанных случаях, говоря об экспериментальных действиях, производимых в рамках различных следственных действий (осмотра, обыска, экспертизы, допроса) опыты не носят самостоятельного характера.

Отличительными свойствами эксперимента являются: изучение явлений и объектов в чистом виде; возможность неоднократного повторения; возможность выделения отдельных сторон и признаков явления или объекта.

В соответствии со ст. 181 УПК РФ (следственный эксперимент), в целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для уголовного дела, следователь вправе произвести следственный

эксперимент путем воспроизведения действий, а также обстановки или иных обстоятельств определенного события. При этом проверяется возможность восприятия каких-либо фактов,

совершения определенных действий, наступления какого-либо события, а также выявляются последовательность происшедшего события и механизм образования следов. Производство следственного эксперимента допускается, если не создается опасность для здоровья участвующих в нем лиц.

Как видим, законодатель, несмотря на сложность этого следственного действия, сравнительно лаконично излагает процессуальный порядок проведения следственного эксперимента. Заметим, что законодатель не регламентирует какие-либо тактические требования, приемы и рекомендации по производству следственного эксперимента. Он оставляет их на усмотрение следователя, который должен их реализовывать с учетом вида производимого следственного действия, его направленности и сложившейся следственной ситуации. Криминалистика восполняет неполноту закона и излагает тактические правила и особенности следственного эксперимента, что позволяет использовать следственный эксперимент как эффективное средство получения доказательств.

Следует отличать следственный эксперимент от следственного осмотра, проверки показаний на месте. Различие состоит в задачах и целях этих следственных действий, тактических особенностях и порядке их подготовки и проведения. Так, при осмотре места происшествия исследуются материальные источники доказательств с целью их обнаружения, фиксации и извлечения информации.

При следственном эксперименте исследуются как материальные источники доказательств, так и идеальные (показания обвиняемых, свидетелей, потерпевших). Чаще всего смешивают следственный эксперимент и проверку показаний на месте. Следственный эксперимент – это, прежде всего, опытное действие, а проверка показаний на месте заключается в уточнении и проверке показаний лица ранее допрошенного лица, выясняется его осведомленность относительно пространственной обстановки.

Имеется также существенное отличие следственного эксперимента от экспертизы. Если следственный эксперимент проводится следователем, то экспертиза проводится сведущим лицом – экспертом.

Проведение эксперимента не требует от следователя специальных познаний. Следственный эксперимент в ряде случаев может предшествовать экспертизе, но не заменяет ее.

Необходимость проведения следственного эксперимента может возникнуть тогда, когда появились или в дальнейшем могут появиться сомнения в возможности существования каких-либо фактов (явлений, событий или же совершения каких-либо действий) в определенных условиях,

имеющих существенное значение.

Таким образом, следственный эксперимент можно определить как следственное действие,

сущностью которого является производство опытных действий, направленных на воссоздание обстановки и обстоятельств расследуемого преступления либо отдельных его составных частей в целях проверки имеющейся и получения необходимой дополнительной информации.

Цели следственного эксперимента:

Проверка и уточнение данных, имеющих значение для дела;