Индивидуальное санитарное просвещение по вопросам гигиены полости рта. Методы проведения санпросвет работы
Выполни студент группы ОС-2 Патрин Лев Васильев
Преподавате Шишмарёва Анастасия Сергеев
Предисловие
Одним из основных компонентов любой программы профилактики является стоматологическое просвещение населения, которое должно предшествовать и сопутствовать обучению гигиене полости рта.
Стоматологическое просвещение
предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения заболеваний и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья.
базовый метод профилактики, состоящий из распространения медицинских и гигиенических знаний, а также воспитания гигиенических навыков с целью сохранения и укрепления здоровья и общего повышения санитарной культуры.
Цель стоматологического просвещения:
Выработка у населения убеждений в необходимости соблюдения правил здорового образа жизни на основе научных знаний причин заболеваний, методов их предупреждения и поддержания организма в здоровом состоянии.
САНПРОСВЕТ РАБОТА
два направления
пропаганда медицинских знаний о профилактике. Пропаганда – это деятельность по распространению и закреплению определенных идей и ценностей в индивидуальном и общественном сознании.
Носит безличностный характер
агитация за соблюдение правил и методов здорового образа жизни. Агитация – это активная деятельность по распространению информации устными выступлениями с целью оказания воздействие на широкие массы
Носит очный характер по типу общения и воздействия на массы.
Методы стоматологического просвещения
Активные
Пассивные
Активные методы
Наиболее эффективными методами санпросветработы являются беседы, выступления и лекции. Эти методы позволяют врачу учитывать социальные, профессиональные и индивидуальные особенности слушателей, степень их первичной подготовки, уровень усваиваемости.
Преимущества
1.Непосредственная взаимосвязь и взаимодействие специалиста и аудитории.
2.Наибольший эффект воздействия на слушателя.
3.Наличие обратной связи.
4.Лучшая усвояемость предоставленной информации.
5.Возможность выделить ключевые фразы, с дальнейшими комментариями к ним.
Недостатки
1.По продолжительности короткое воздействие на аудиторию.
2.Ограниченная аудитория (небольшое количество слушателей).
3.Метод, задействующий большое количество специалистов из разных областей (стоматологи, учителя, воспитатели детских садов).
4.Ограниченное количество времени для проведения метода.
Пассивные методы
Они не требуют активного участия населения. Примерами могут быть работы, связанные с подготовкой и изданием научно-популярной литературы, листовок, плакатов, памяток, бюллетеней; создание сайтов, видеороликов, проведение выставок, показ кинофильмов.
Преимущества
1.Не требуют присутствия медицинского работника.
2.Воздействуют длительное время.
3.Аудитория количественно не ограничена.
4.Возможность донесения большего объема информации.
Недостатки
1.Отсутствие обратной связи между пациентом и специалистом.
2.Нет контакта со слушателями.
3.Интерпретация информации «по-своему».
4.Меньшая запоминаемость предложенной информации.
В зависимости от количества
участников
1.Массовая. Массовая форма стоматологического просвещения направлена на предоставление информации большому количеству людей, например, сайты клиник, передачи на радио и ТВ, книги, статьи в газетах и журналах, почтовые рассылки.
2.Групповая. Групповая форма стоматологического просвещения направлена на активную работу с относительно небольшим количеством людей, к которым можно отнести лекции, семинары, уроки в классах, группах, в сообществах в социальных сетях, вебинары.
3.Индивидуальная. Индивидуальная форма стоматологического просвещения направлена на работу с отдельными лицами или пациентами в виде очных или on-line бесед (уроков).
Этапы проведения санпросвет работы
I этап - Беседы или семинары с педагогами и медперсоналом
1. Необходимо объяснить цель и задачи профилактики, обрисовать круг мероприятий по ее проведению, объем работы, желательное время и условия их осуществления.
2 Объяснить роль воспитателей и медицинских работников детских учреждений в проводимой работе. От их участия, заинтересованности и требовательности во многом зависят успех и эффективность проводимых мер профилактики.
3. Доходчиво и убедительно ответить на вопросы педагогического коллектива.