Добавил:

smaria Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Брестский Государственный Университет им. А.С. Пушкина

Предмет:

Дифференциальная психология

Файл:

Шпоры дифпсих

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

11.12.2025

Размер:

122.24 Кб

Скачать

☆

1. Предмет	психологии	индивидуальны х
различий.	Проблема	индивида	и

индивидуальности.

Понятие индивидуальных различий ввел В. Штерн, обозначив это как «дифференциальную

психологию». Психология индивидуальных различий (ПИР) изучает устойчивые отличия между людьми и внутри одного человека,

которые проявляются в деятельности, общении и поведении и сохраняются во времени. Предмет ПИР – индивидуальные различия по

психическим свойствам (темперамент, характер, способности, эмоциональная сфера, стиль общения и др.), их структура,

происхождение, развитие и закономернос т и сочетания (типы, профили, стили личности). ПИР исследует, как люди различаются по

закономерностям психики.

Индивид – человек как представитель вида Homo sapiens, носитель биологических,

врожденных и возрастных свойств (тип нервной системы, задатки, конституция, пол, возраст). Это биологическое основание личности.

Личность – социальное качество человека, система его отношений, ролей, ценностей и установок, формирующихся в процессе

воспитания и социального опыта. Индивидуальность – уникальное, целостное своеобразие человека, специфическое

сочетание свойств индивида и личности. Уровни индивидуальности: 1) Биологический — врожденные свойства организма (тип нервной

системы, темперамент, задатки, конституция); 2) Психологический — индивидуальные особенности психики (характер, способности,

мотивация, эмоциональность, «Я-образ»); 3) Социальный — свойства, формирующиеся под влиянием среды и опыта (роли, стиль общения,

ценности, биография).

Центральная проблема индивида и индивидуальности состоит в объяснении того,

как биологический индивид превращается в социально-психологическую индивидуальность: что задаётся врожденными

задатками и типом ВНД, а что формируется средой, воспитанием, образованием и опытом; какие свойства относительно стабильны, а

какие изменчивы; где проходит граница между вариантами нормы и аномальными проявлениями (акцентуации, нарушения

развития).

2. Принципиальная схема построения исследования в психологии индивидуальны х

различий.

1. Формулировка проблемы и цели. Определяются изучаемые индивидуальные

различия (темперамент, способности, мотивация и др.) и их теоретическая/практическая значимость. В ПИР

исследование направлено на выявление межиндивидуальной вариативности и ее закономерностей.

2. Гипотезы и переменные. Формулируются предположения о связях или различиях. Определяются независимые и зависимые

переменные, проводится их операционализация через стандартизированные тесты и шкалы.

3. Выборка. Описывается генеральная совокупность и формируется выборка достаточного объема. Для ПИР необходимы

репрезентативные и достаточно большие выборки; нерелевантные факторы исключаются.

4. Методы и процедура. Подбираются валидные методики (тесты, опросники, шкалы). Задается единая исследовательская процедура:

инструкции, порядок предъявления, одинаковые условия.

5. Сбор и обработка данных. Фиксация

результатов, проверка полноты и корректности, подготовка таблицы данных; исключение ошибочных протоколов.

6. Статистический анализ. Используютс я методы оценки связей и различий (корреляции, сравнение групп, многомерные процедуры).

Количественный анализ — основной в ПИР.

7. Интерпретация. Сопоставление результатов с теориями индивидуальных различий; оценка

подтвержденных гипотез и структуры характеристик выборки.

8. Выводы и рекомендации. Формулируются

теоретические выводы и практические рекомендации (обучение, консультирование , профотбор). Отмечаются ограничения и

направления дальнейших исследований.

3. Близнецовый метод и его разновидности.

Близнецовый метод оценивает вклад

наследственности и среды в психические свойства через сравнение сходства монозиготных (МЗ) и дизиготных (ДЗ) близнецов.

МЗ имеют практически одинаковый генотип, ДЗ

— около 50%. Если МЗ сходны сильнее, чем ДЗ, это указывает на значимую роль

наследственных факторов. Метод позволяет оценивать наследуемость (h²), влияние общей (c²) и не общей среды (e²). Анализ проводится

по: а) различиям и корреляциям между парами МЗ и ДЗ; б) различиям внутри пары; в) влиянию общей и индивидуальной среды.

Основные разновидности: 1) Классический метод. Сравнение сходства МЗ и ДЗ по темпераменту, интеллекту, тревожности,

личностным чертам; расчёт h², c², e². 2) Метод контрольных близнецов. Один близнец подвергается воздействию, другой остаётся

контролем; позволяет оценить влияние среды при одинаковой генетической базе. 3) Метод разлученных близнецов. Изучение МЗ,

выросших в разных условиях; высокое сходство подтверждает доминирование генетических факторов. 4) Лонгитюдный метод. Повторное

исследование близнецов в разные возрастные периоды для оценки динамики наследуемости. 5) Комбинированные семейные модели.

Включают близнецов, братьев/сестер и родителей, что позволяет точнее разделять влияние наследственности и среды.

4. Соотношение свойств нервной системы , типов высшей нервной деятельности и

темперамента в исследованиях И.П. Павлова.

Исследования И.П. Павлова показали, что свойства нервной системы являются

физиологической основой индивидуальных различий и связаны с типами высшей нервной деятельности (ВНД) и темпераментами. Павлов

исходил из данных экспериментов на животных (собаки) и переносил полученные принципы на человека.

Он выделил три врожденных, относительно стабильных свойства нервной системы: силу (выносливость нервных процессов),

уравновешенность (соотношение возбуждения и торможения), подвижность (скорость переключения между ними).

Комбинация этих свойств образует типы ВНД: 1) сильный, уравновешенный, подвижный; 2) сильный, уравновешенный, инертный; 3)

сильный, неуравновешенный; 4) слабый.

Тип ВНД отражает врожденный стиль функционирования нервной системы и

особенности поведения в разных условиях. Павлов сопоставил типы ВНД с темпераментами: 1) сангвиник ↔ сильный

уравновешенный подвижный; 2) флегматик ↔ сильный уравновешенный инертный; 3) холерик

↔сильный неуравновешенный; 4) меланхолик

↔слабый тип.

Исследования Павлова дали объективное физиологическое основание темпераментам и

показали, что врожденные свойства нервной системы задают темп, устойчивость и эмоциональность поведения, но Павлов

подчеркивал, что на эту биологическую основу накладываются опыт, воспитание и социальные влияния, поэтому тип ВНД не определяет

личность полностью, а лишь формирует ее фундамент.

5. Проблема темперамента в исследованиях В.Д. Небылицина.

В.Д. Небылицин критикует одномерный подход (один «тип ВНД» объясняет всё) и рассматривает темперамент как многомерную систему

формально-динамических, относительно независимых свойств, а не как простой тип. Тем самым Небылицин уходит от простой схемы

четырёх классических темпераментов, предлагая описывать темперамент как индивидуальный профиль динамических

свойств.

Темперамент у Небылицына – это индивидуально-типологические особенности

динамики психической деятельности, проявляющиеся в уровне, устойчивости, скорости и подвижности психических

процессов. Он принципиально разграничивает темперамент и содержательные характеристики психики: способности, мотивацию, характер.

Темперамент отвечает за «как» протекает деятельность (темп, ритм, интенсивность и устойчивость переживаний), а способности и

личность – за «что» и «зачем».

Небылицин выделяет функциональные свойства


нервной	системы		(сила,	подвижность–
инертность,		устойчивость,		лабильность),
которые	по-разному		проявляются		в
двигательной,		интеллектуальной			и
эмоциональной		сферах.		Темперамент

понимается как профиль по ряду линий: общая психическая, двигательная, интеллектуальная

активность, эмоциональная реактивность. Методически он опирается на экспериментальные задачи (скорость,

помехоустойчивость, время реакции) и психофизиологические методы. Значение подхода – переход от грубых четырёх типов к

многомерной, объективно измеряемой модели темперамента, важной для ПИР и профотбора.

6. Свойства

темперамента

в трактовке

В.С.

Сравнительная

характеристика

8. Происхождение

и структура темперамента

9. Типы и виды темперамента

в концепции Э.

10. Клиническая

характеристика

пикническог о

Мерлина.

Соотношение

понятий «свойства

психологических

особенностей индивидов

в концепции Э. Кречмера.

Кречмера.

типа телосложения.

темперамента»,

«черты

характера»

доминированием

правого

левого

Темперамент по Э. Кречмеру – устойчивый тип

В концепции

Э.

Кречмера типы (виды)

Пикнический

тип телосложения по Э. Кречмеру –

«качества личности».

полушарий.

эмоционально-личностной

организации,

темперамента

–

это

шизотимический

коренастое, склонное к полноте тело, округлые

По

Мерлину

темперамент

—

система

Межполушарная

асимметрия

связана

биологически обусловленный и

связанный

циклотимический.

Они

понимаются

как

формы, широкая грудная клетка, короткая шея,

формально-динамических

свойств

психики.

функциональной

специализацией

коры

телесной конституцией. Кречмер рассматривал

устойчивые

типы

эмоционально-личност ной

мягкие черты лица. Сам по себе тип телосложения

Под темпераментом он понимал такие

больших полушарий.

В нейропсихологии (А. Р.

телосложение, темперамент, характер и тип

организации,

биологически

обусловленные и

не

является

патологией,

выступает

характеристики,

как

уровень,

скорость,

Лурия)

показано,

что у

большинства

людей

психоза как звенья единой конституциональной

связанные

телосложением.

Кречмер

конституциональным

фоном.

Кречмер

устойчивость

интенсивность

психических

левое полушарие ведущие в речевой и логико -

цепочки. Происхождение темперамента он

рассматривал телосложение, темперамент,

рассматривал

цепочку:

телосложение

→

процессов,

не

затрагивающие

их

аналитической

переработке

информации,

объяснял особенностями наследуемых нервных

характер и тип психоза как звенья единой

темперамент → характер → тип психоза.

содержательную сторону (мотивы, ценности,

правое – в образной, пространственной и

и эндокринных механизмов, проявляющихся и в

конституциональной цепочки.

С пикнической конституцией он связывал

цели).

эмоционально-интонационной.

строении тела, и в типе реагирования.

Он выделял 4 соматических типа: 1)

циклотимический

темперамент

(динамика

Свойства темперамента у Мерлина – это

Сравнение

левополушарного

Кречмер выделял 4 типа телосложения:

астенический (лептосомный) – худощавый,

аффекта) и соответствующий циклотимический

природные,

устойчивые

психические

правополушарного типа показывает различия в

астенический (лептосомный), пикнический,

вытянутый;

2) пикнический

– коренастый,

характер: тёплая общительность, тенденция к

особенности, которые: 1) регулируют общий

познавательных процессах, памяти, речи,

атлетический

диспластический.

склонный к полноте; 3) атлетический – крепкий,

лёгкому установлению социальных связей,

темп и энергетику деятельности; 2) задают

эмоциональности и стиле деятельности.

Астенический тип чаще сочетается с

мускулистый;

диспластический

–

добродушие,

чувство

юмора,

бытовая

своеобразие

динамики

отдельных процессов

При

доминировании

левого

полушария

шизотимическим темпераментом (замкнутость,

непропорциональный,

смешанный.

пластичность, реалистичность, прагматическое

(внимания, эмоций, движений, мышления); 3)

преобладают:

логическое,

ранимость,

склонность к абстрактному

Астенический тип чаще сочетается с

мышление,

стремление

комфорту

опираются на свойства нервной системы и

последовательное, аналитическое мышление;

мышлению, сензитивность и холодность).

шизотимическим темпераментом: замкнутость,

удовольствиям. Настроение подвижно: в норме

наследственность, но не сводятся к типу ВНД; 4)

2) опора на слово, знак, правило; 3)

Пикнический

тип

–

циклотимическим

дистанция, ранимость или холодность,

колеблется

между

жизнерадостностью,

выполняют приспособительную функцию.

детализированное, поэлементное восприятие;

темпераментом

(общительность,

склонность к абстрактному мышлению,

активностью и краткими фазами усталости,

При этом Мерлин подчеркивает,

что свойства

4) лучше развита словесно-логическая память;

эмоциональная

тёплота,

чередование

внутренняя

противоречивость

аффекта.

пессимизма.

темперамента представляют собой несколько

5) структурированная, логичная речь; 6)

приподнятого и сниженного настроения).

Кречмер описывает два полюса шизотимии:

Клинически пикнический тип описывается как

относительно

независимых

параметров,

склонность

планированию,

контролю,

Атлетический тип описывался как более

сензитивный (утонченный, впечатлительный) и

преимущественная

конституциональная

основа

которые

образуют

индивидуальный

рационализации.

промежуточный, с возможным тяготением к

сухой-холодный (жесткий, ригидный).

циклотимии

маниакально-депрессивного

динамический профиль человека.

При правополушарном типе характерны: 1)

шизотимическим

или

смешанным вариантам

Пикнический

тип

связан с циклотимическим

психоза (биполярного расстройства). Характерна

В описании используются такие параметры, как

целостное, интуитивно-образное мышление; 2)

характера.

Диспластический тип связывался с

темпераментом: общительность, контактность,

аффективная лабильность: возможны реактивные

сенситивность, реактивность, пластичность–

ориентация на контекст, ситуацию в целом,

нестандартными,

смешанными

сочетаниями

жизнерадостность, но с периодами снижения

депрессии (на утраты, болезни) с тоскливостью,

ригидность,

экстраверсия–интроверсия,

метафоры;

пространственное

черт.

настроения;

сочетание

гипертимных

самообвинениями,

но

сохранением

эмоциональная

возбудимость,

эмоционально

окрашенное

восприятие;

Структура

темперамента

Кречмера

субдепрессивных

оттенков,

хорошая

«житейского»

способа

мышления,

экспрессивность. Темперамент – это профиль

преимущество

образной

эмоциональной

описывается

через

соотношение

адаптивность, жизненная практичность.

маниакальные эпизоды с подъёмом настроения,

выраженности этих свойств, а не простая

памяти (лица, мелодии, интонации); 5) более

шизотимических и циклотимических черт,

Атлетический

тип

даёт

преимущественно

многоречивостью,

повышенной

активностью,

этикетка типа «сангвиник».

образная,

эмоциональная,

менее

которые образуют континуум от нормальных

промежуточные,

нередко

более

жёсткие,

переоценкой

возможностей

усилением

Черты характера – это приобретенные,

структурированная

речь;

большая

характерологических

вариантов

до крайних

«эпилептоидные»

характерологические

стремления к удовольствиям. При этом связь

социально

сформированные

способы

спонтанность,

эмоциональная

психопатологических

форм (шизофрения,

тенденции; диспластический – атипичные,

вероятностная: не каждый пикник заболевает

поведения и отношений (к людям, делу, себе),

чувствительность, эмпатия.

маниакально-депрессивный

психоз).

смешанные

сочетания

шизотимических

аффективным психозом, но этот тип конституции

отражающие морально-ценностную сторону

Важно, что это упрощенная модель стилей

большинства людей встречаются смешанные и

циклотимических

черт. Оба эти соматические

повышает предрасположенность к аффективным

личности.

переработки

информации: межполушарные

переходные формы, а не «чистые типы».

типы не формируют

собственных

“чистых”

расстройствам.

Качества личности – более широкий

уровень,

различия намного сложнее, индивидуальный

Таким образом,

темперамент в его концепции

темпераментов; они дают смешанные профили

связанный с направленностью, ценностями,

профиль

асимметрии

неоднороден.

понимается

как

конституционально

по шизотимической и циклотимической линии.

ответственностью, мировоззрением.

Описывается не «выключение»

одного

обусловленный

профиль шизотимических

Структура

темперамента

Кречмера

У Мерлина

свойства темперамента

образуют

полушария, а относительное преобладание.

циклотимических характеристик, связанный с

описывается

как

континуум

между

психодинамический

фундамент,

на

котором,

Возможны и атипичные варианты (например,

типом

телосложения

степенью

шизотимическим

и циклотимическим

видами,

под

влиянием

среды

воспитания,

речевые функции

в правом

полушарии).

предрасположенности к психозам.

от нормальных характерологических вариантов

формируются

черты характера и далее –

Эффективная

деятельность

обеспечивается

до шизофрении и маниакально-депрессивного

социально значимые качества личности.

согласованной работой обоих полушарий.

психоза. У большинства людей наблюдаются

смешанные и переходные профили, а

не

абсолютно «чистые» типы.

11.

Клиническая

характеристика

12.

Клиническая

характеристика

13.

Соматотип

темперамент

14. Общие

представления

об

акцентуац ии

15.

Классификация

клинических

типов

атлетического типа телосложения.

астенического типа телосложения.

исследованиях У. Шелдона.

характера и о подростковом комплексе в

акцентуаций

характера

в исследованиях А.Е.

Атлетический тип телосложения по Э. Кречмеру

Астенический (лептосомный) тип телосложения

У. Шелдон, развивая конституциональный

исследованиях А.Е. Личко.

Личко.

характеризуется крепким, мускулистым телом,

по Э. Кречмеру характеризуется худощавым,

подход после Э. Кречмера, предложил

А. Е. Личко рассматривает характер как

А. Е. Личко, опираясь на типологию П. Б.

широкими

плечами, узким тазом, фигурой

вытянутым телом,

узкими

плечами, плоской

соматотипическую теорию (телосложение и

совокупность

относительно

устойчивых

Ганнушкина

типы К. Леонгарда,

разработал

«треугольником»,

физической

силой

грудной

клеткой, слабой мускулатурой,

темперамент рассматриваются как две стороны

индивидуальных

особенностей

личности,

систему

клинических

типов

акцентуаций

выносливостью. Сам по себе он не является

относительно высоким ростом при малой

единой биологической конституции). Он

определяющих типичные способы поведения и

характера, ориентированную на подростковый

патологией,

а выступает

конституциональным

массе, длинными конечностями, тонкими,

отказался от «чистых» типов и психиатрических

отношений.

Акцентуации

характера

он

возраст.

Акцентуация

характера

–

крайний

фоном.

Кречмер

рассматривал

иногда «острыми» чертами лица. Сам по себе

категорий

ввел

независимые

определяет

как

«крайние варианты нормы»:

вариант нормы: отдельные черты чрезмерно

конституциональную

цепочку: телосложение →

этот тип не является патологией,

а выступает

количественные

компоненты

телосложения:

отдельные

черты

характера

чрезмерно

выражены, повышают уязвимость к психогенным

темперамент → характер → тип психоза.

конституциональным фоном. Кречмер говорил о

эндоморфию,

мезоморфию,

эктоморфию.

выражены, создавая «зоны наименьшего

воздействиям, но не приводят к тотальной и

Для атлетиков он описывал особый круг

цепочке: телосложение → темперамент →

Каждый оценивается по 7-балльной шкале, а

сопротивления» к определенным психогенным

стойкой социальной дезадаптации, как при

темпераментно-характерологических

черт:

характер → тип психоза.

соматотип

задается

профилем

из

трёх цифр

воздействиям, но это ещё не психопатия, а

психопатиях.

выдержанность, внешнюю сдержанность,

астеническим

типом

он связывал

(прим.: 4–2–1).

вариант возрастной нормы при сохранной

Классификация

строится

на

клинико -

настойчивость,

склонность «стоять на своём»,

шизотимический

темперамент

(динамика

Параллельно Шелдон описал 3 темпераментных

общей адаптации. В отличие от психопатий, где

психопатологическом

принципе

(описание

ригидность

установок, прямолинейность,

психики)

шизотимический

характер

компонента: висцеротонию (ориентация на

патологические черты тотальны, стабильны и

структуры,

«слабых звеньев» и типичных реакций),

иногда грубоватость, тяготение к

порядку

(устойчивые способы отношений и поведения.

комфорт,

еду,

общительность), соматотонию

ведут

стойкой

дезадаптации,

при

возрастном принципе (максимум проявлений в

дисциплине.

Динамика

аффекта

Типичны

замкнутость,

отгороженность,

(активность, напор, доминантность, склонност ь

акцентуациях выраженность черт ситуационна

пубертате), принципе континуума «норма –

характеризуется вязкостью: переживания долго

повышенная

ранимость

или, напротив,

к риску)

церебротонию

(замкнутость,

и особенно ярко проявляется в подростковом

акцентуация

–

психопатия»

и учёте

динамики

не забываются, аффекты «застревают».

холодность, склонность к абстрактному,

чувствительность, напряжённость, стремление

возрасте;

дальнейшем

они

могут

акцентуаций (возможное сглаживание либо

Клинически атлетическая конституция, по

отвлеченному

мышлению, противоречивость

к уединению и размышлению). Темперамент

сглаживаться или, при неблагоприятных

утяжеление до психопатии). Важен учёт

Кречмеру,

является

одной

из

аффекта (сочетание тонкости чувств и

также задается в виде профиля выраженности

условиях, переходить в психопатическое

смешанных типов.

конституциональных

основ

эпилепсии

эмоциональной дистанции). Кречмер описывал

этих

тенденций.

Прямо формулируется

развитие. Личко, развивая типологию К.

Личко выделяет клинические типы: гипертимный

эпилептоидных

состояний.

Описывается

два полюса: сензитивно-утонченный и сухой-

соответствие: эндоморфия

↔

висцеротония,

Леонгарда, клинико-динамически

описал

(повышенная активность, слабое звено –

континуум: нормальный «сильный, устойчивый,

холодный.

мезоморфия

↔

соматотония,

эктоморфия

↔

подростковые

типы

(гипертимный,

дисциплина), циклоидный (фазы

подъёма и

ригидный»

характер

→

эпилептоидная

Клинически

астеническая

конституция

церебротония.

сенситивный, истероидный, неустойчивый и

субдепрессии), лабильный (быстрые

сдвиги

акцентуация

(жёсткость,

вязкость,

рассматривается

как

преимущественная

Эмпирически Шелдон опирался на анализ

др.) на материале подростков психиатрических

настроения,

зависимость

от

отношения

вспыльчивость)

→

эпилептические

основа шизотимии и шизофренического круга.

фотографий в основном молодых белых мужчин,

и наркологических учреждений.

окружающих),

астеноневротический

эпилептоидные психические расстройства. Для

Описывается

континуум:

нормальный

экспертные оценки по шкалам и сопоставление

Подростковый комплекс у Личко — это

(утомляемость, фиксация на самочувствии),

эпилептоидного

круга

типичны

вязкость

шизотимический темперамент

→

заостренный

соматотипа с показателями поведения, в том

совокупность

типичных

психических

сенситивный

(робость,

страх

оценки),

аффекта, склонность к длительным обидам,

шизотимический характер → шизофренические

числе делинквентности

и психопатологии

(он

поведенческих

особенностей

подростка

как

психастенический (сомнения, ответственность

сочетание внешнего спокойствия с внутренним

психозы. Характерны аутистический уход в мир

связывал

мезоморфию

агрессией).

Это

возрастной нормы, связанных с половым

как

слабое

звено),

шизоидный (замкнутость,

накоплением напряжения, возможные резкие

фантазий и идей, парадоксальность и

вызвало

критику

за

редукционизм,

созреванием,

изменением

социальной

трудности

эмоциональных

контактов),

аффективные вспышки, морализаторство,

расщепленность переживаний, неадекватность

биологический детерминизм и стигматизацию,

позиции и формированием чувства взрослости.

эпилептоидный

(ригидность,

взрывчатые

жёсткие оценки и мстительность. При этом

аффективных реакций. Связь вероятностная:

а также за слабую валидность данных: малую и

В него входят: чувство взрослости, реакция

аффекты), истероидный (демонстративность,

связь

вероятностная,

не

жёстко

астенический

тип

лишь

повышает

нерепрезентативную

выборку,

субъективност ь

эмансипации,

ориентация

на

группу

жажда признания), неустойчивый (тяга к

детерминированная:

атлетический

тип лишь

предрасположенность,

многие

астеники

низкую

воспроизводимость

оценок,

сверстников,

повышенная

эмоциональная

развлечениям,

слабая

воля),

конформный

повышает

риск эпилептоидного развития,

но

остаются в пределах нормы,

ограничиваяс ь

отсутствие

строгих

статистических

проверок

реактивность, интерес к собственной личности

(ориентация на группу). Отдельно описан

сам по себе не является диагнозом.

шизотимическими чертами без психоза.

причинных связей. Сам Шелдон подчеркивал

и сексуальной сфере, типичные подростковые

паранойяльный тип.

речь о предрасположенностях, но его модель

реакции (эмансипации, группирования, хобби и

Характерны

подростковые

сегодня

рассматривают

скорее

как

др.). Именно на фоне этого нормативного

патохарактерологические

реакции:

исторически

значимый

этап

развития

подросткового

комплекса

акцентуации

эмансипации,

группирования,

увлечений,

типологий личности.

характера выступают особенно рельефно и при

делинквентность,

злоупотребление

ПАВ,

неблагоприятной среде могут

обусловливать

суицидальное

поведение.

Смешанные

типы

делинквентность, аддиктивное и суицидальное

(шизоидно-сенситивный,

гипертимно -

поведение.

неустойчивый и др.) и их диагностика изучаются с

помощью специального

опросника акцентуаций

характера и психопатий Личко.

16. Психопатии (этиология, выраженность ,

17. Проблема акцентуированных

личностей в

18. Проблема акцентуированных

личностей в

19. Проблема акцентуированных

личностей в

20. Проблема

акцентуированных

личностей

типология).

концепции К. Леонгарда. Гипертимный тип.

концепции К. Леонгарда. Истероидный тип.

концепции

К. Леонгарда.

Паранойяльны й

концепции К. Леонгарда. Эпилептоидный

тип.

отечественной

традиции

психопатии

–

К. Леонгард рассматривает акцентуации

тип.

К. Леонгард рассматривает акцентуации личности

стойкие аномалии характера, приводящие к

личности как крайние варианты нормы, при

К. Леонгард рассматривает акцентуации

как крайние варианты нормы, при которых

нарушению адаптации. По П. Б. Ганнушкину они

которых

отдельные

черты

чрезмерно

которых

отдельные

черты

чрезмерно

личности как крайние варианты нормы, при

отдельные черты чрезмерно выражены, ярко

характеризуются

триадой

признаков :

выражены, ярко определяют поведение и стиль

которых

отдельные

черты

чрезмерно

определяют поведение и стиль общения, создают

тотальность (проявляются во всех сферах

общения, создают избирательную уязвимость к

выражены, ярко определяют поведение и стиль

избирательную

уязвимость

определённым

жизни),

стабильность

(относительная

определённым ситуациям, но не приводят к

общения, создают избирательную уязвимость к

ситуациям, но не приводят к стойкой тотальной

неизменность на протяжении жизни) и

стойкой тотальной дезадаптации,

в отличие от

стойкой тотальной дезадаптации,

в отличие от

определённым ситуациям, но не приводят к

дезадаптации, в отличие от психопатий. Отсюда

социальная дезадаптация (стойкие трудности в

психопатий. Отсюда проблема: где проходит

стойкой тотальной дезадаптации, в отличие от

проблема: где проходит граница между нормой и

профессиональной

и межличностной

сфере).

граница между нормой и патологией,

и как те же

граница между нормой и патологией,

и как те же

психопатий. Отсюда проблема: где проходит

патологией,

и как те же выраженные черты могут

Формируются в детстве и юности.

выраженные черты могут быть одновременно

граница между нормой и патологией,

и как те же

быть одновременно ресурсом и фактором риска.

Этиология:

биологические

факторы

ресурсом и фактором риска. Леонгард выделяет

выраженные черты могут быть одновременно

Леонгард выделяет акцентуации темперамента,

(наследственность, конституция, органические

акцентуации темперамента, характера и

ресурсом и фактором риска. Леонгард выделяет

характера и направленности личности.

поражения

ЦНС);

социально -

направленности личности.

акцентуации темперамента, характера и

Эпилептоидный

тип относится к

акцентуациям

психологические

(неблагоприятное

Гипертимный

тип

относится

к акцентуация м

Истероидный

(демонстративный)

тип

направленности личности.

характера.

Его основные признаки: надёжность,

воспитание,

депривация,

травмирующая

темперамента. Его основные черты: стойко

относится к акцентуациям характера. Его

Паранойяльный (парнойальный)

тип относится

дисциплинированность,

организованность,

среда);

личностные

особенности

приподнятое

настроение,

оптимизм,

основные признаки: выраженная потребность в

к акцентуациям характера и характеризуется

ригидность,

склонность к порядку, контролю,

реагирования.

Психопатии рассматриваются

жизнерадостность;

высокая

активность

внимании,

стремление быть в центре событий;

устойчивой

целеустремлённостью,

высокой

педантичность,

повышенная

аффективная

как

результат

взаимодействия

органического

потребность в общении; общительность,

театральность,

артистичность,

упрямостью, требовательностью к себе и

напряжённость и взрывчатость в ситуациях

фона и условий воспитания.

множество

поверхностных

контактов;

демонстративность; яркие, но поверхностные

другим и тенденцией к доминантным идеям,

фрустрации. Эмоции отличаются инертностью:

В отличие от акцентуаций,

психопатии – более

склонность к лидерству и инициативе; при этом

эмоции; склонность к приукрашиванию,

вокруг которых организуется поведение.

медленно возникают, но долго сохраняются.

тяжёлые, патологические изменения характера.

— нетерпеливость, недостаток самоконтроля,

фантазированию,

если

это поддерживает

Центральная черта — повышенная ригиднос т ь

Поведение

характеризуется

стремлением

Выделяют группы психопатий:

1) астенические

трудности с подчинением правилам, лёгкость

привлекательный

образ;

выраженный

убеждений,

склонность

к длительному

стабильности, правилам, аккуратности, при этом

–

повышенная

утомляемость;

переключения

при

поверхностности

эгоцентризм и высокая чувствительность к

удержанию эмоционально значимых идей,

— склонность к накоплению раздражения и

психастенические – нерешительность; 3)

склонности не доводить дела до конца. В

оценке. В поведении проявляется как

подозрительность,

чувствительность

резким

эмоциональным

вспышкам

при

шизоидные – отчужденность; 4) эпилептоидные

коллективе – «душа компании»,

нередко

стремление

«играть

на

публику»,

вопросам

справедливости

собственной

нарушении порядка.

–

ригидность,

склонность

к взрывчатым

склонен к риску, нарушениям дисциплины,

использование

драматизации,

слёз,

правоты.

аффектам;

истерические

–

переоценке своих возможностей.

демонстративных

реакций

для

привлечения

В поведении

проявляются:

выраженная

демонстративность, жажда внимания; 6)

внимания; выбор профессий и ситуаций, где

фиксация

на

целях,

нетерпимость

паранойяльные – узость и устойчивость

можно получать признание.

возражениям; высокий самоконтроль, внешняя

доминирующих

идей;

циклоидные

–

У таких людей существует риск дезадаптации

сдержанность при внутренней напряжённости;

колебания настроения; 8) неустойчивые –

при нехватке внимания, демонстративных

склонность

интерпретировать

события

как

слабость воли; 9) конформные – ориентация на

суицидальных попыток, конфликтов из-за

подтверждение

своих

убеждений.

нормы ближайшей группы, некритичность к

высокой потребности в признании.

межличностных

отношениях

возможны

окружению.

трудности из-за категоричности, повышенной

современной

терминологии

вместо

требовательности

недостатка

гибкости.

психопатий говорят о расстройствах личности,

имея в виду сходные стойкие личностные

аномалии.

21. Проблема акцентуированных личностей в концепции К. Леонгарда. Эмотивный тип.

К. Леонгард рассматривает акцентуации личности как крайние варианты нормы, при которых отдельные черты чрезмерно выражены,

ярко определяют поведение и стиль общения, создают избирательную уязвимость к определённым ситуациям, но не приводят к

стойкой тотальной дезадаптации, в отличие от психопатий. Отсюда проблема: где проходит граница между нормой и патологией, и как те же

выраженные черты могут быть одновременно ресурсом и фактором риска. Леонгард выделяет акцентуации темперамента, характера и

направленности личности.

Эмотивный тип относится к акцентуация м характера и характеризуется повышенной

чувствительностью, впечатлительностью и глубиной переживаний. Эмоции у таких людей глубокие и устойчивые, они отличаются

развитой эмпатией, отзывчивостью, привязанностью к близким, тяжело переносят грубость и эмоциональные потери. Склонны к

слезам как способу выражения сильного аффекта, ранимы, долго переживают конфликт ы и несправедливость.

В поведении проявляются мягкость, заботливость, избегание резких конфликтов , стремление к гармонии и тактичности. Важны

стабильные отношения и эмоциональная поддержка; при негативной атмосфере быстро нарастает тревожность и чувство вины.

22. Проблема акцентуированных

личностей в

23. Проблема акцентуированных

личностей в

24. Проблема акцентуированных

личностей в

25.

Проблема

интеллекта

психолог ии

концепции К. Леонгарда. Шизоидный тип.

концепции К. Леонгарда. Тревожный тип.

концепции К. Леонгарда. Депрессивно-

индивидуальных различий.

К. Леонгард рассматривает акцентуации

печальный тип.

Проблема

интеллекта

включает

несколько

личности как крайние варианты нормы, при

К. Леонгард рассматривает акцентуации

уровней: как его определять, как описывать его

которых отдельные черты чрезмерно выражены,

личности как крайние варианты нормы, при

структуру, как измерять и как объяснять

ярко определяют поведение и стиль общения,

которых отдельные черты чрезмерно выражены,

различия между людьми.

создают

избирательную

уязвимость

создают

избирательную

уязвимость

ярко определяют поведение и стиль общения,

Нет единого

определения

интеллекта.

Его

определённым ситуациям, но не приводят к

создают

избирательную

уязвимость

понимают как общую способность к обучению,

стойкой тотальной дезадаптации,

в отличие от

стойкой тотальной дезадаптации,

в отличие от

определённым ситуациям, но не приводят к

решению задач, адаптации к новым условиям,

психопатий. Отсюда проблема: где проходит

стойкой тотальной дезадаптации,

в отличие от

оперированию

абстракциями.

рамках

граница между нормой и патологией, и как те же

психопатий. Отсюда проблема: где проходит

психологии индивидуальных различий (ПИР)

выраженные черты могут быть одновременно

граница между нормой и патологией, и как те же

особое значение имеет идея общего фактора g

ресурсом и фактором риска. Леонгард выделяет

выраженные черты могут быть одновременно

(Ч. Спирмен), объясняющего положительные

акцентуации

темперамента,

характера и

акцентуации

темперамента, характера

ресурсом и фактором риска. Леонгард выделяет

корреляции между разными интеллектуальными

направленности личности.

акцентуации

темперамента,

характера и

тестами.

Альтернативой

являются

модели

Шизоидный

(интровертированный)

тип

Тревожный

(анксийозный)

тип

относится

направленности личности.

множественных способностей (Л. Терстоун, Г.

характеризуется замкнутостью,

сниженной

акцентуациям характера. Его особенности:

Депрессивно-печальный (дистимический) тип

Айзенк

др.), иерархические и факторно -

потребностью в общении, ориентацией на

повышенная тревожность, неуверенность,

относится

преимущественно

акцентуация м

аналитические концепции (включая различение

внутренний

мир,

абстрактные

склонность

опасениям,

заниженная

темперамента. Его особенности: стойко

флюидного и кристаллизованного интеллекта).

интеллектуальные

интересы.

Характерна

самооценка, выраженная чувствительность к

пониженный фон настроения, склонность к

Принципиальна

проблема

измерения

эмоциональная

сдержанность

при глубине

критике,

низкая

стрессоустойчивость и

пессимистическим оценкам, способность к

интеллекта:

построение

стандартизированных

внутренних

переживаний,

своеобразие

повышенная

вероятность

тревожных

эмпатии

сочувствию,

повышенная

тестов,

обеспечение

их

надежности

взглядов,

ограниченная

спонтанность в

депрессивных реакций. Такие люди часто

серьёзность, ответственность, медлительность,

валидности, интерпретация IQ-показателей.

межличностных

контактах.

Такие

люди

ожидают

неблагоприятных

исходов,

сниженная активность, также возможные

ПИР

рассматривает

интеллект

как

предпочитают индивидуальную деятельность и

испытывают

постоянное

внутреннее

суицидальные

мысли в условиях длительной

количественную

переменную,

поддающуюся

минимизацию социального взаимодействия. В

напряжение, избегают конфликтов и ситуаций

фрустрации.

Такие

люди

отличаются

статистическому

анализу

(распределения,

поведении

это

выражается

предпочтении

неопределенности. Характерны мнительность,

повышенной чувствительностью к неудачам и

корреляции, факторная структура).

уединения, узком кругу значимых связей,

склонность к самопроверкам, осторожность,

критике, склонностью к самообвинениям,

Обсуждается

природа

индивидуальных

формальности

общения.

ситуациях,

потребность

в поддержке

более уверенного

тревоге за будущее, глубиной переживаний. В

различий в интеллекте: вклад наследственности

требующих

гибкого

эмоционального

ответа

окружения.

поведении дистимический

тип проявляется как

среды,

влияние

образования,

семейного

(например, групповая работа), могут испытывать

В поведении тревожный тип проявляется как

замкнутость, робость, осторожность, избегание

контекста,

социокультурных

факторов.

трудности, существует риск отчуждённости.

робость, сдержанность, избегание риска,

излишнего

внимания,

стремление

Отдельная линия проблемы – культурная и

стремление к стабильности и безопасности. В

стабильным, предсказуемым условиям жизни. В

социальная обусловленность тестов, риск

новых или ответственных ситуациях возможны

стрессовых и фрустрирующих ситуациях у таких

смещения

результатов

ограниченнос т ь

повышенная тревога, сомнения, трудности

людей

легко

формируются

тревожно-

переноса выводов.

принятия решений.

депрессивные реакции, усиление чувства

Таким образом,

в ПИР проблема интеллекта – это

безнадёжности,

выраженное

переживание

не только вопрос «кто умнее», а комплекс задач:

собственной несостоятельности.

теоретическое

определение,

описание

структуры, разработка методов измерения и

объяснение

устойчивых

межиндивидуальных

различий с

учётом

как биологических,

так и

социокультурных факторов.

26. Проблема способностей

и одарённости

27.

Психологические

типы

в классическом

28. Психологические

типы

в аналитической

психологии

индивидуальных различий.

пеихоанализе

3. Фрейда.

психологии К. Юнга.

Тип экстраверта и

его

По Б. М. Теплову, способности — это

классическом

психоанализе

З. Фрейда

функциональные типы.

индивидуально-психологические особенности,

проблема

психологических

типов

связана с

Юнг связывал различия между людьми с

которые

являются

условием

успешного

идеей, что характер взрослого человека

установкой личности и ведущей психической

выполнения деятельности и развиваются в

формируется

на

основе

психосексуального

функцией. По установке выделяют экстраверта

процессе ее освоения. Он выделял основные

развития и возможных фиксаций

на отдельных

(ориентация на внешний объект) и интроверта

признаки

способностей:

они отличают одного

стадиях. Типы личности описывают устойчивые

(ориентация на внутренний мир). Функции

человека от другого и формируются в результате

сочетания черт, возникающие при закреплении

делятся

на

рациональные

–

мышление

развития. Теплов указал, что способности имеют

либидо на оральной, анальной, фаллической

чувствование (оценивают «как правильно»), и

отношение только к деятельности.

стадиях или при достижении генитальной

иррациональные

– ощущение

и интуиция

Различают общие способности (интеллект,

организации.

Латентной стадии

нет как типа

(отвечают за

непосредственное

восприятие

обучаемость, саморегуляция)

специальные

личности, т.к.

она не дает результат фиксации

факта или возможности). Комбинация установки

(математические, художественные и др.), еще

либидо

на

определенной

психосексуальной

и ведущей функции дает 8 психологических

выделяют задатки как врожденные анатомо-

стадии.

типов: по одному экстравертированному и

физиологические

предпосылки

развития

Оральный тип формируется при фиксации на

интровертированному для каждой функции.

способностей. Проблема способностей в том,

оральной стадии. Для него характерны

Экстраверт

ориентирован

на

внешние

как описать их структуру, уровни развития,

зависимость, потребность в опоре и заботе,

требования, социальные нормы и стимулы. Он

соотношение

общих

специальных

внушаемость, стремление получать внимание и

открыт, активен, легко вступает в контакт, быстро

способностей, а также вклад наследственности

поддержку. В орально-агрессивном

варианте

реагирует на ситуацию. Важны поддержка

и среды в их формирование.

добавляются

язвительность,

словесная

среды,

признание,

внешняя

структура.

Одаренность - качественное своеобразие и

агрессия при сохранении зависимости от

адаптации экстраверт энергичен, социально

высокий уровень развития способностей,

значимых фигур.

эффективен;

в дезадаптации

—

чрезмерно

которые

обеспечивают

выдающиеся или

Анальный

тип связан с анальной

стадией, где

зависим от окружения, импульсивен или

потенциально высокие достижения в одном или

формируются отношения к контролю и

поверхностен.

нескольких

видах деятельности.

Её

трактуют

удерживанию.

Описывается

сочетанием

Юнг

выделял

экстравертированных

либо как интегральную характеристику (общая

педантизма, аккуратности, стремления к

функциональных

типа:

одаренность),

либо

как

сочетание

порядку

и контролю,

упрямства и ригидности;

Экстравертированный

мыслительный

тип

специфически

развитых

способностей

возможны скупость и склонность «удерживать»

руководствуется

объективной

логикой

(музыкальная

и др.). Ключевая

проблема

как вещи, так и чувства.

социально признанными схемами. Однако,

связана

ее

диагностикой:

как

отличить

Фаллический тип возникает при фиксации на

возможны

трудности

—

жёсткость,

высокие

способности

от

временного

фаллической стадии и неполном разрешении

игнорирование

личных

чувств;

опережения в развитии, как учитывать

Эдипова комплекса. Характерны стремление к

Экстравертированный

чувствующий

тип

мотивацию,

креативность,

личностные

самоутверждению

соперничеству,

строит поведение на внешних оценках,

особенности, условия среды. Обсуждается и

демонстративность,

подчёркивание

гармонии отношений и принятых нормах. При

возрастная

динамика

одаренности,

собственной

значимости,

колебания

дезадаптации:

чрезмерная

податливость,

стабильность

проявлений,

роль

самооценки,

ориентация на признание и победу

зависимость

от

одобрения;

образовательной среды, семьи, культурного

над соперником.

Экстравертированный

ощущающий

тип

контекста.

Генитальный (зрелый) тип отражает более

ориентирован на факты, события, чувственные

В психологии

индивидуальных

различий

интегрированное развитие: ранние стадии

впечатления внешнего мира; склонен к

проблема

способностей

одарённост и

переработаны, человек способен к устойчивой

реалистичности

практичности.

включает: теоретическое определение этих

любви,

привязанности

продуктивной

дезадаптации:

импульсивность

понятий;

разграничение

задатков,

деятельности, нет жёсткой фиксации на ранних

«растворённость»

удовольствиях;

способностей, одаренности и реальных

формах удовлетворения.

Экстравертированный

интуитивный

тип

достижений;

объяснение

устойчивых

сосредоточен на возможностях, новых проектах,

межиндивидуальных

различий;

а также поиск

изменениях; активен, предприимчив. При

надежных методов выявления и поддержки

дезадаптации

—

непостоянство,

бегство в

одарённых, с учетом риска одностороннего

бесконечные начинания.

развития,

эмоциональной

неустойчивости

Типология Юнга подчёркивает избирательнос т ь

социальной дезадаптации у части одарённых

психики,

объясняет

стили

восприятия

лиц.

взаимодействия и стала основой современных

типологий (например, MBTI).

29. Психологические

типы

в аналитической

30. Виды конфликтов и стратегии поведения в

психологии

К.

Юнга.

Тип интроверта

его

конфликте в теоретической модели К. Томаса

функциональные типы.

Конфликт

–

столкновение

противоположных

Юнг связывал различия между людьми с

целей,

интересов, позиций

участников

установкой личности и ведущей психической

взаимодействия.

По

субъекту

различают:

функцией. По установке выделяют экстраверта

внутриличностные,

межличностные,

(ориентация

на внешний объект)

и интроверта

внутригрупповые,

межгрупповые.

По

(ориентация на внутренний мир). Функции

содержанию:

ресурсные,

ролевые,

делятся

на

рациональные

–

мышление и

ценностные,

информационные.

Вид конфликт а

чувствование (оценивают «как правильно»), и

влияет на выбор стратегии поведения.

иррациональные

– ощущение

и интуиция

Модель Томаса – Килманна описывает 5 стилей

(отвечают

за

непосредственное восприятие

поведения по двум осям: напористость (учет

факта или возможности). Комбинация установки

своих интересов), кооперация

(учет интересов

и ведущей функции дает 8 психологических

другого).

типов: по одному экстравертированному и

Стратегии

поведения

конфликте:

интровертированному для каждой функции.

Соперничество

–

высокие

свои интересы,

Интроверт

ориентирован

на

субъективные

низкий

учёт

чужих; цель –

провести своё

смыслы

внутренние

критерии.

Ему

решение. 2) Сотрудничество

–

высокие свои и

свойственны

уединенность,

рефлексия,

чужие интересы; поиск взаимовыгодного

сдержанность внешних эмоций при глубине

решения.

Особенно

важно

ценностных

внутренних

переживаний.

Доминирование

долгосрочных межличностных конфликтах. 3)

одной

функции

связано

компенсацией

Компромисс

– средняя ориентация на свои и

противоположной в бессознательном, что

чужие интересы; взаимные уступки. Часто

может проявляться во снах, фантазиях,

используется

в мелких ресурсных конфликтах,

неожиданных реакциях.

когда важно решить вопрос достаточно быстро.

Юнг

выделял

интровертированных

4) Избегание – низкая ориентация и на свои, и на

функциональных

типа:

1) Интровертированны й

чужие интересы; уход от обсуждения. Полезно

мыслительный

тип опирается на внутреннюю

при

незначительном

поводе.

логическую систему, склонен к абстракциям;

5) Приспособление

–

низкая

ориентация

на

при дезадаптации — догматизм, отрыв

от

свои интересы, высокая – на интересы партнера.

реальности;

Интровертированны й

Уместно, когда предмет конфликта малозначим

чувствующий

тип ориентирован на внутренние

для одной стороны, но важны сохранение

ценности

тонкие

эмоциональные

оценки;

отношений или статуса.

возможны скрытая обидчивость, уход в

Модель

позволяет

диагностироват ь

переживания;

Интровертированны й

индивидуальный

стиль и выбирать стратегию с

ощущающий

тип

живёт

субъективными

учётом

вида

конфликта и

его

значимости,

сенсорными образами и впечатлениями; в

подчеркивая, что универсально «лучшей»

дезадаптации уходит в мир ощущений,

стратегии не существует.

становится

малоприспособленным;

Интровертированный

интуитивный

тип

сосредоточен на внутренних предчувствиях, возможностях, символах; при дезадаптации — уход в фантазии и потеря контакта с

реальностью.

Типология Юнга показывает избирательнос т ь психики, она легла в основу современных

типологий (MBTI и др.) и помогает описывать индивидуальные стили мышления, творчества и общения.

Соседние файлы в предмете Дифференциальная психология

#
11.12.2025408.69 Кб0док ДИФ ПСИХ.pdf
#
11.12.202549.16 Кб0Шпоры дифпсих.docx
#
11.12.2025122.24 Кб0Шпоры дифпсих.pdf