2. Задачи (обучающие, развивающие, воспитательные)

• Обучающие: Систематизировать знания учащихся об истории и культуре Италии, основных этапах развития итальянского государства, значении античного наследия и достижениях эпохи Возрождения. Научить анализировать исторические источники и извлекать из них необходимую информацию.

• Развивающие: Развивать критическое мышление, творческие способности, навыки самостоятельной работы, умение работать в команде, коммуникативные навыки. Стимулировать интерес к изучению истории и других культур, развивать навыки презентации материала.

• Воспитывающие: Формировать толерантность, уважение к другим культурам и историческому наследию, ответственность, самодисциплину. Воспитывать чувство эмпатии и понимания исторических событий и культурных традиций.

3. Содержание (сентябрь-декабрь 2024 г.)

I. Введение в историю и культуру Италии (3 часа)

• Теория: География Италии и её влияние на культуру. Основные периоды итальянской истории. Возникновение Римской империи. Античное наследие и его влияние на европейскую культуру.

• Практика: Работа с картой Италии. Создание презентации на тему “Природные особенности Италии и их влияние на культуру”. Просмотр фрагментов документальных фильмов об истории Италии.

II. Древний Рим и его наследие (5 часов)

• Теория: Расцвет и падение Римской империи. Римское право и его влияние на современный мир. Великие завоевания Рима. Архитектурные шедевры Древнего Рима (Колизей, Форум, Пантеон).

• Практика: Групповая дискуссия на тему “Почему Римская империя пала?”. Создание родословных известных римских императоров. Создание презентаций о ключевых памятниках Древнего Рима.

III. Эпоха Возрождения и её мастера (3 часа)

• Теория: Основные идеи гуманизма. Леонардо да Винчи и его вклад в науку и искусство. Микеланджело и архитектура Возрождения. Рафаэль и развитие живописи.

• Практика: Анализ картин и скульптур эпохи Возрождения. Ролевая игра “Судьбоносная встреча Леонардо, Микеланджело и Рафаэля”. Написание эссе на тему “Как идеи Возрождения повлияли на современный мир?”.

IV. Итальянская музыка, искусство и кинематограф (5 часов)

• Теория: Итальянская опера: Верди, Пуччини и её влияние на мировую культуру. Итальянский кинематограф и его великие режиссёры. Итальянская мода и её значение в мировой индустрии.

• Практика: Просмотр фрагментов опер и фильмов. Анализ сцен из классических произведений. Создание моделей итальянской моды или афиши к кинофестивалю.

V. Проектная работа (2 часа)

• Практика: Сбор информации, анализ, создание на её основе проектов, публичное выступление с презентацией проектов

4. Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)

• Личностные: Сформированный интерес к истории и культуре Италии, толерантности к другим культурам, ответственности за результаты работы.

• Метапредметные: Развитые навыков самостоятельной работы, анализа и синтеза информации, критического мышления, умения работать в группе, умения аргументировать свою позицию.

• Предметные: Знание основных этапов истории Италии, влияния Римской империи на мировую культуру, основных идей эпохи Возрождения, развития итальянского искусства, музыки и кинематографа.