- •Пояснительная записка
- •Планируемые результаты освоения:
- •Организационно-педагогические условия реализации
- •Учебный план:
- •I. Введение в историю и культуру Италии (3 часа)
- •II. Античность и её влияние на мировую культуру (5 часов)
- •III. Эпоха Возрождения и её мастера (3 часа)
- •IV. Искусство, музыка и культура Италии (5 часов)
- •V. Проектная работа (2 часа)
- •Рабочая программа
- •1. Особенности организации образовательного процесса
- •2. Задачи (обучающие, развивающие, воспитательные)
- •V. Проектная работа (2 часа)
- •4. Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)
- •Методические и оценочные материалы
- •1. Используемые практики, технологии и методы
- •2. Дидактические средства
- •Список литературы
III. Эпоха Возрождения и её мастера (3 часа)
Занятие 9: Леонардо да Винчи: универсальный гений.
Занятие 10: Микеланджело и его вклад в мировое искусство.
Занятие 11: Рафаэль и архитектурные достижения эпохи Возрождения.
IV. Искусство, музыка и культура Италии (5 часов)
Занятие 12: Итальянская опера: Верди, Пуччини и развитие музыкального искусства (часть 1).
Занятие 13: Итальянская опера: Верди, Пуччини и развитие музыкального искусства (часть 2).
Занятие 14: Итальянская мода и дизайн: влияние на мировую культуру.
Занятие 15: Итальянский кинематограф: неореализм и культовые режиссёры.
Занятие 16: Завершающая дискуссия и обсуждение итогов курса.
V. Проектная работа (2 часа)
Занятие 17 & 18: Работа над проектами (1 час) и презентация проектов (1 час).
Дата |
Занятие, № |
Тема |
01.09.24 |
1 |
Географическое положение Италии, природные особенности и их влияние на культуру. Основные этапы истории Италии: краткий обзор |
08.09.24 |
2 |
Древний Рим: политическая система, общественная структура, религия |
15.09.24 |
3 |
Расцвет и падение Римской империи: причины и последствия |
22.09.24 |
4 |
Архитектура Древнего Рима: Колизей, Пантеон, Форум, акведуки |
29.09.24 |
5 |
Римская мифология и её влияние на европейскую культуру (часть 1) |
06.10.24 |
6 |
Римская мифология и её влияние на европейскую культуру (часть 2) |
13.10.24 |
7 |
Великие завоевания Рима и их культурные последствия (часть 1) |
20.10.24 |
8 |
Великие завоевания Рима и их культурные последствия (часть 2) |
27.10.24 |
9 |
Леонардо да Винчи: универсальный гений |
03.11.24 |
10 |
Микеланджело и его вклад в мировое искусство |
10.11.24 |
11 |
Рафаэль и архитектурные достижения эпохи Возрождения |
17.11.24 |
12 |
Итальянская опера: Верди, Пуччини и развитие музыкального искусства (часть 1) |
24.11.24 |
13 |
Итальянская опера: Верди, Пуччини и развитие музыкального искусства (часть 2) |
01.12.24 |
14 |
Итальянская мода и дизайн: влияние на мировую культуру |
08.12.24 |
15 |
Итальянский кинематограф: неореализм и культовые режиссёры |
15.12.24 |
16 |
Завершающая дискуссия и обсуждение итогов курса |
22.12.24 |
17 |
Работа над проектами |
29.12.24 |
18 |
Презентация проектов |
Рабочая программа
1. Особенности организации образовательного процесса
Программа реализуется в форме групповых занятий по 1 часу в неделю, используя интерактивные методы обучения (дискуссии, групповые проекты, работа с источниками, мультимедийные презентации). Особое внимание уделяется практической работе и проектной деятельности. В программе заложены элементы игровой механики для поддержания интереса учащихся.