Психофизиология участников дорожного движения (транспортная психология)

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

351

352

ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ по учебной дисциплине

«Психофизиология участников дорожного движения»,

выносимые на итоговый контроль (зачет) для студентов дневной и заочной форм получения образования специальности 1-44 01 02 «Организация дорожного движения»

1.Транспортная психология как научная дисциплина.

2.Автотранспортная психология и ее взаимосвязь с общей психологией, физиологией и психологией труда, инженерной психологией.

3.Общая характеристика системы «водитель – автомобиль – дорога – среда».

4.Основные закономерности высшей нервной деятельности.

5.Анализаторы и их роль в деятельности водителя автомобиля

идругих участников движения.

6.Понятие ощущения.

7.Значение отдельных видов и свойств восприятия.

8.Понятие внимания, его виды и свойства.

9.Причины ухудшения внимания водителей и меры их предупреждения.

10.Внимание участников дорожного движения.

11.Мышление и надежность водителя.

12.Логические формы мышления.

13.Общая характеристика памяти и ее виды.

14.Оперативные качества памяти.

15.Эмоции и безопасность дорожного движения.

16.Понятиестресса;егофазыипрофилактическиемеры.

17.Понятие воли и волевых действий.

18.Понятие личности в психологии; структура личности.

19.Свойстваличностииихзначениевобученииидеятельности.

20.Личность и безопасность дорожного движения.

21.Понятие деятельности; виды деятельности.

22.Мотивационные аспекты деятельности.

23.Знания, умения, навыки и привычки, их значение в деятель-

ности.

24.Понятие работоспособности и ее фазы.

25.Влияние утомления на состояние и деятельность водителей.

353

26.Оптимизация режима труда и отдыха водителей.

27.Особенности управления автомобилем в темное время суток и в условиях плохой видимости.

28.Психофизиологические возможности водителей как причина ограничения скорости движения.

29.Психомоторные свойства личности.

30.Простые и сложные сенсомоторные реакции.

31.Алкоголизм как социальная проблема и дорожно-транспорт- ные происшествия.

32.Инженерно-психологические требования к рабочему месту водителя автомобиля и его оценка.

33.Психофизиологические основы формирования мастерства водителя.

34.Особенности управления автомобилем в плотных транспортных потоках.

35.Профессиональный отбор водителей.

36.Методы и технические средства психофизиологического отбора и подбора водителей.

37.Состояние здоровья водителей и их работоспособность.

38.Психологические параметры и контроль поведения участников дорожного движения.

39.Понятие транспортной эргономики.

40.Прогнозированиеповеденияучастниковдорожногодвижения.

41.Психологические аспекты воспитания безопасного поведения участников дорожного движения.

354

Приложение 1

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О ВЫПОЛНЕННОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Транспортные системы и технологии»

Лабораторная работа № 2 Исследование свойств внимания

Выполнил (-а): студент(-ка) гр. 101… _______________

Проверил: ______________________

Минск 2018

355

Цели работы: а) изучить основные характеристики внимания, его виды, свойства, пути развития и формирования; б) провести исследование устойчивости, распределения, переключения и концентрации внимания.

Основные теоретические положения

Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания (ощущения, восприятия, памяти, мышления и т. д.) на каком-либо объекте или действиях внешнего или внутреннего мира, с целью их ясного отражения (…).

Методика исследования

Эксперимент 1. Определить особенности устойчивости и распределения внимания методом корректурной пробы (табл. П1).

Опыт состоит из двух серий, следующих одна за другой (интервал между сериями 2 мин.). Продолжительность каждой серии (…).

Эксперимент 2. Определение переключения внимания при помощи черно-красной таблицы.

Эксперимент 3. Исследование концентрации внимания на приборе проверки концентрации внимания.

Результаты

Эксперимент 1

где S – число просмотренных знаков;

М – число правильно зачеркнутых знаков; N – число ошибок

t – время, мин.

356

Рис. П1. Графики результатов работы по изучению устойчивости и распределению внимания

Эксперимент 2

Таблица П2

Результаты работы по переключению внимания

Анализ результатов и выводы

На основании полученных результатов проанализировать их соответствие данным исследований, сделать выводы об использовании исследуемого в определенном качестве, дать рекомендации по устранению выявленного несоответствия и т. п.

Перед защитой лабораторной работы необходимо правильно оформить отчет, изучить литературу по указанной теме и быть готовым ответить на контрольные вопросы.

После защиты лабораторной работы отчет сдается преподавателю.

357

Приложение 2

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Автоматизм – работа с органами управления автомобиля без осмысления, руки и ноги действуют как бы сами по себе.

Автомобиль – основное средство передвижения, за управлением которым водитель проводит продолжительное время; ведомый объект системы ВАДС, приводимый в действие и функционирующий только при воздействии на него водителя.

Адаптация – процесс приспособления строения и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям среды или приспособление уровня чувствительности органа чувств к интенсивности воздействующего раздражителя.

Активность – способность организма совершать движения и действия.

Амнезия – состояние определенного спада внимания у водителя, связанное с незапечатлеванием в памяти своих действий при управлении транспортным средством; потеря памяти, частичная или полная, временная или постоянная.

Анализ – мыслительное расчленение сложного процесса, явления или объекта на части, элементы, свойства, признаки с выделением его отдельных признаков.

Анализатор – совокупность афферентных и эфферентных нервных структур, участвующих в восприятии, переработке и реагировании на раздражители.

Ассоциация – связь представлений, психических явлений друг с другом.

Аутокинетическая иллюзия – иллюзия движения неподвижного источника света в ночное время.

Аффект – кратковременное, бурно протекающее эмоциональное состояние (гнев, раздражение), сопровождающееся резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями, с потерей контроля над собой.

Безотказность водителя – это свойство сохранять работоспособность в пределах установленных норм рабочего времени (рабочего дня), исчисляемого в часах.

358

Биологические ритмы – периодически повторяющиеся изменения интенсивности и характера проявления биологических процессов иявлений.Различаютэкзогенныеиэндогенныебиологическиеритмы.

Вибрация – это колебания высокой частоты и малой амплитуды. Внимание–этососредоточениенакаком-либопредмете,явлении. Внимание, избирательность – способность вычленять какие-

либо осмысленные объекты из фона в процессе деятельности.

Внимание, концентрация (сосредоточенность) – степень кон-

центрированности внимания на одних объектах и его отвлечение от других; характеризуется показателем помехоустойчивости, то есть отвлечением от второстепенных, посторонних раздражителей.

Внимание непроизвольное – невольный перевод внимания на что-либо такое, что случайно заинтересовало человека.

Внимание, объем – количество информации, явлений, которые человек может замечать, воспринимать одновременно или почти одновременно и на которые он в состоянии правильно реагировать.

Внимание, переключаемость – способность переносить внимание с одного объекта деятельности на другой при выполнении какой-либо работы.

Внимание, подвижность – способность переносить внимание с одного предмета на другой.

Внимание произвольное – сознательное, с усилением воли сосредоточение на каком-нибудь, даже не очень интересном объекте.

Внимание, распределение – способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий. Определяется способностью одновременно выполнять несколько действий.

Внимание, рассеянность – особый вид внимания, когда человек не может сконцентрироваться на главном. Постоянно отвлекается на второстепенные и посторонние раздражители.

Внимание селективное (отбирающее) – способность выбирать из скопления объектов, явлений только существенные, важные для правильного выполнения текущей задачи.

Внимание, устойчивость – способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внимание, т. е. не делать ошибок в работе.

359

Водитель – главный, основной и самый неустойчивый объект комплексной системы ВАДС, благодаря которому автомобиль может передвигаться с определенной скоростью и по определенной траектории (дороге); многоплановая и многофункциональная биологическая система со слабопрогнозируемыми изменениями и поведением; единственный ведущий объект ВАДС.

Водительское соответствие – умение быстро достигать цели поездки, обеспечивая оптимальный и безопасный режим движения с учетом скорости движения и интенсивности транспортного потока.

Водительские способности – степень соответствия конкретного лица с параметрами водителей определенных выборок.

Воля – это способность человека управлять своими действиями и поступками.

Восприятие – сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий организму отражение объективной реальности и ориентировку в окружающей его среде.

Восприятие, константность – относительное постоянство некоторых воспринимаемых свойств предметов при сравнительно широком диапазоне изменений условий восприятия.

Восприятие «полезависимое» – нарушение адекватности восприятия объекта под воздействием окружающего его фона или в связи с изменением положения тела субъекта.

Восприятие «поленезависимое» – адекватное восприятие по-

ложения объекта независимо от окружающего фона, независимо от положения собственного тела в пространстве.

Восприятие, предметность – отнесенность всех чувств, получаемых с помощью органов сведений о внешнем мире, к самим предметам.

Восприятие, целостность – способность воспринимать всякий объект или пространственную предметную ситуацию как устойчивое системное целое.

Воспроизведение – процесс воссоздания образа предмета, воспринимаемогонамиранее,ноневоспринимаемоговданныймомент.

Воспроизведение, быстрота – способность человека использовать в практической деятельности имеющуюся у него актуальную информацию.

360