1. Место дисциплины в системе подготовки специалиста

Курс «Генетика» является базовым для студентов 1-31 01 01 Биология (по направлениям) и знакомит их с основными законами наследственности и изменчивости организмов.

В курсе рассматриваются такие важные вопросы общей генетики как наследование признаков при моно-, ди-, и полигибридных скрещиваниях, цитологические основы наследственности и хромосомная теория наследственности. Наряду с этим большое внимание в курсе уделено проблемам современной генетики. Подробно рассматриваются вопросы тонкого строения генов и молекулярные механизмы наследственности и изменчивости генетического материала. В курсе подробно рассматриваются традиционные методы анализа данных. Большое количество часов в рамках курса отводится для лабораторных работ, в ходе которых студенты приобретают навыки и умения статистической обработки данных при помощи персонального компьютера.

Особое место в курсе отводится вопросам связи генетики с другими биологическими науками и той роли, которую играет сегодня генетика в развитии биотехнологии, медицины и охране окружающей среды.

2 Цели и задачи учебной дисциплины

Цель курса – научить студентов применять полученные фундаментальные знания в области генетики в дальнейшей практической деятельности.

Главная задача курса – ознакомление студентов с основами классической и современной генетики с учетом новейших достижений в области молекулярной генетики, биотехнологии и генетической инженерии.

3. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины ”Генетика“ студент должен закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСВО 1–74 03 03–2013:

а) академические:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

б) социально-личностные:

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

в) профессиональные:

Производственно-технологическая деятельность

ПК-2.рУчаствовать в оценке рыбохозяйственного значения и экологического состояния естественных и искусственных водоемов;

ПК-7. Вести документацию полевых рыбохозяйственных наблюдений, экспериментальных и производственных работ;

Организационно-управленческая деятельность

ПК-10. Управлять технологическими процессами в аквакультуре, обеспечивающими выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка, организовать работу малых коллективов исполнителей;

Научно-исследовательская деятельность

ПК-16. Применять современные методы научных исследований в области водных биоресурсов и аквакультуры;

ПК-18. Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-19. Участвовать в разработке биологического обоснования проектов рыбоводных заводов, нерестово-выростных хозяйств, товарных рыбоводных хозяйств;

Профессионально-образовательная деятельность

ПК-29. Заниматься преподавательской деятельностью специальных дисциплин.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

• закономерности наследования признаков при моно-, ди- и полигибридных скрещиваниях;

• биологические основы размножения растений и животных;

• клеточные, хромосомные, генные и молекулярные механизмы наследственности;

• механизмы изменчивости генетического материала;

• закономерности онтогенеза;

• основы генетики человека и его наследственных заболеваний;

• генетические основы селекции;

• вопросы экологической и популяционной генетики;

• задачи и возможности клеточной и генетической инженерии; принципы создания трансгенных растений и животных; основные подходы генотерапии;

уметь:

• проводить и анализировать генетический эксперимент;

• связывать данные генетики с достижениями цитологии, биологических основ размножения растений и животных, онтогенеза, эволюционной теории и селекции, а также с успехами в области биохимии нуклеиновых кислот, молекулярной биологии, микробиологии, вирусологии и иммунологии;

• использовать достижения генетики в решении задач селекции, медицины, экологии и биотехнологии, а также применять полученные данные в дальнейшей практической деятельности.

Программа лабораторных занятий направлена на закрепление студентами теоритических положений лекционного курса в процессе решения генетических задач.

Всего на изучение дисциплины по специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) отводится 300 часов, из них 118 аудиторные (50 – лекции, 86 – лабораторные).

Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.