- •Пояснительная записка
- •Конспект лекций содержание
- •1. Введение в генетику план
- •1. Предмет генетики, понятие о наследственности и изменчивости
- •1.2. Этапы развития и разделы генетики
- •1.3. Генетика в системе других наук. Достижения генетики, внедренные в практику человеческой деятельности
- •1.4. Методы генетики
- •2. Структурно-функциональная организация хромосом план
- •1. Строение хромосом
- •2. Упаковка днк в разных ядерных структурах, в том числе в хромосомах
- •3. Кариотип и идиограмма
- •3. Закономерности наследования признаков
- •3.1 Моногибридное скрещивание план
- •1. I и II законы Менделя. Условия выполнения второго закона Менделя
- •2. Фенотип и генотип
- •3. Анализирующее, возвратное, реципрокные скрещивания
- •3.2 Дигибридное и тригибридное скрещивание план
- •1. Дигибридное скрещивание
- •2. Тригибридное и полигибридное скрещивание
- •3. Типы взаимодействия неаллельных генов
- •3.3 Генетика пола план
- •1. Типы определения пола
- •2. Наследование признаков, сцепленных с полом.
- •3.4 Сцепление генов и кроссинговер план
- •1.Генетическое доказательство сцепленного наследования
- •2. Кроссинговер. Типы кроссинговера. Факторы, влияющие на кроссинговер
- •3. Генетические карты хромосом. Трехфакторное скрещивание
- •4. Понятие об интерференции и коинциденции
- •3.5 Рекомбинация у бактерий и вирусов план
- •1. Микроорганизмы как объект генетических исследований
- •2. Организация генетического аппарата у бактерий и вирусов
- •3. Трансформация
- •4. Трансдукция. Использование бактериофагов для картирования хромосомы бактерий
- •5. Конъюгация бактерий
- •4. Молекулярные механизмы генетических процессов
- •4.1 Генетическая роль днк и рнк план
- •1. Генетическая роль днк и рнк, ее доказательство
- •2. Репликация
- •3. Полуконсервативный способ репликации. Опыты Мезельсона и Сталя
- •4. Ферменты репликации, схема репликационной вилки, особенности репликации днк у про- и эукариот
- •4.2 Репарация днк план
- •1. Основные типы репарации днк
- •2 .Рестрикция-модификация днк
- •4.3 Эволюция представлений о структуре и функциях гена план
- •1. Хромосомная теория гена
- •2. Функциональный и рекомбинационный тесты на аллелизм
- •3. Центровая теория гена
- •4. Псевдоаллелизм
- •4.4 Структура и функции гена план
- •1. Тонкая структура гена. Работы с. Бензера
- •2. Экзонно-интронная структура гена.
- •3. Сплайсинг и альтернативный сплайсинг
- •4.5 Транскрипция план
- •1. Этапы биосинтеза рнк
- •2. Транскрипция
- •3. Организация промоторных и терминаторных участков у про- и эукариот
- •4. Процессинг первичных транскриптов у эукариот
- •5. Обратная транскрипция
- •4.6 Генетический код и трансляция план
- •1. Генетический код
- •2. Составляющие элементы и стадии трансляции
- •5. Изменчивость и мутагенез:
- •5.1 Наследственная и ненаследственная изменчивость. Мутации и их виды план
- •1. Классификация изменчивости. Ненаследственная изменчивость и ее типы
- •2. Наследственная изменчивость и ее типы
- •3. Мутагены и метагенез
- •4. Классификация мутаций на хромосомном уровне
- •5.2 Молекулярные механизмы мутагенеза, генные и хромосомные мутации план
- •1. Классификация генных мутаций
- •2. Причины генных мутаций
- •3. Значимость генных мутаций для жизнедеятельности организма
- •4. Хромосомные мутации. Классификация хромосомных мутаций
- •5. Цитологические и генетические методы обнаружения хромосомных мутаций
- •6. Значение хромосомных перестроек в эволюции
- •5.3 Геномные мутации план
- •1. Классификация, механизмы возникновения геномных мутаций
- •2. Жизнеспособность и плодовитость полиплоидных и анеуплоидных форм.
- •Искусственное получение полиплоидов
- •5.4 Спонтанный и индуцированный мутагенез план
- •1. Закон н.И. Вавилова о гомологических рядах в наследственной изменчивости
- •2. Спонтанные и индуцированные мутации
- •3.Мутагенные факторы среды
- •6. Генетические основы онтогенеза план
- •1. Онтогенез: основные понятия, дифференцировка и детерминация
- •2. Эпигеномная наследственность
- •Эпителия головастика:
- •3. Транскрипция и амплификация генов в оогенезе, их дифференциальная активность в онтогенезе
- •4. Роль генетических факторов в определении продолжительности жизни
- •7. Генетика популяций
- •7.1 Генетическая характеристика популяций план
- •1. Понятие и типы популяций
- •2. Генетическая характеристика популяций апомиктов
- •3. Генетическая структура популяции самоопылителей
- •4. Генетическая структура панмиктических популяций
- •5. Закон Харди-Вайнберга
- •7.2 Факторы генетической динамики популяций план
- •1. Основные факторы генетической динамики популяций
- •2. Генетический груз.
- •8. Генетика человека
- •8.1 Человек как объект генетических исследований план
- •1. Человек как объект генетических исследований. Задачи медицинской генетики
- •2. Основы медицинской генетики. Классификация наследственных болезней человека
- •3. Методы изучения генетики человека
- •4. Геном человека
- •8.2 Генотерапия план
- •1. Основные принципы и методология генотерапии
- •2. Достижения, перспективы и проблемы генной терапии
- •9. Генетические основы селекции
- •9.1 Генетика как теоритическая основа селекции план
- •1. Селекция как наука
- •2. Исходный материал в селекции
- •3. Системы скрещиваний в селекции
- •4. Гетерозис
- •5. Методы отбора
- •6. Подбор
- •9.2 Основы селекции рыб план
- •1.Цели и задачи селекции рыб
- •2. Селекция карпа
- •Место дисциплины в системе подготовки специалиста
- •2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к уровню освоения учебной дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1 введение. История развития генетики
- •Тема 2 материальные основы наследственности
- •Тема 3 закономерности наследования признаков
- •Тема 4 молекулярные основы наследственности
- •Тема 5 изменчивость
- •Тема 6 генетические основы онтогенеза
- •Тема 7 генетика популяций
- •Тема 8 генетика человека
- •Тема 9 генетические основы селекции
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Перечень основной и дополнительной литературы:
- •Перечень тестовых заданий
3. Генетические карты хромосом. Трехфакторное скрещивание
В результате последовательного изучения взаиморасположения генов по величине перекреста между ними для каждой пары гомологичных хромосом составляют генетические карты хромосом.
Генетические карты – схемы, взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления.
В настоящее время генетические карты составлены для дрозофилы, кукурузы, помидоров и некоторых других видов организмов. Наличие генетической карты свидетельствует о высокой степени изученности данного организма.
Молодой сотрудник Т. Моргана А. Стертевант, рассудил, что если частота кроссинговера между генами низкая, то их можно разместить на генетической карте близко друг от друга, а если высокая – далеко друг от друга. Был взят за точку отсчета ген y (yellow) – желтое тело. Он изучал частоту кроссинговера между этим геном и другими генами: w(white) – белые глаза, v (vermilion) – киноварный цвет глаз, m(miniature) – миниатюрные крылья, r (rudimentary) – рудиментарные крылья. А. Сергевант предложил проводить дигибридное анализирующее скрещивание, где самка является дигетерозиготной по анализируемым признакам, а самец – рецессивной гомозиготой. В скрещивании YyWw yyww было получено 4 класса потомства (2 кроссоверных и 2 некроссоверных) в следующем количественном соотношении:
YyWw |
10868 |
YyWw |
107 |
Yyww |
107 |
yyww Сумма |
10868 21736 |
После чего была определена частота появления кроссоверного потомства: 107+107=214 и рассчитана частота кроссинговера между генами y и w: 214/21736=0,010. На основе этих данных была построена первая генетическая карта. Так как частота кроссинговера между генами y и w была наименьшей и равнялась 0,01, следовательно, эти гены необходимо расположить на расстоянии 1 сМ; если частота кроссинговера между следующими парами генов w и v равна 0,297, а между y и v – 0,307, следовательно, ген w и v должны располагаться на расстоянии 29,7 сМ, а y и v на расстоянии 30,7 см в следующей последовательности y – w – v.
Изучив расстояние между генами, А. Стертевант сделал вывод: гены на хромосоме располагаются в линейной последовательности. Чтобы отобразить расстояние между генами на генетической карте А. Стертевант пользовался «правилом аддитивности генетических расстояний между генами».
Для составления генетических карт необходимо выявление многих мутантных генов и проведение огромного числа скрещиваний, что возможно только в результате многолетней работы многих коллективов генетиков. Наиболее подробные генетические карты составлены для дрозофилы, у которой изучено более 500 мутантных генов, а также для кукурузы, имеющей в 10 группах сцепления свыше 400 генов.
На генетических картах хромосом дрозофилы и кукурузы расстояние многих генов от нулевой точки определено величиной 70 и более единиц. У дрозофилы, например, во второй хромосоме ген ballon расположен от нее на расстоянии 107,5 единицы, а у кукурузы расстояние некоторых генов от нулевой точки превышает даже 150 единиц. Между тем частота кроссинговера между двумя генами не может быть больше 50%, так как перекрещивающиеся сестринские хроматиды и гаметы, образуемые дигетерозиготой. При этой величине кроссинговера генетически обнаруживаются как следствие независимого наследования при отсутствии сцепления. Такое несоответствие объясняется тем, что при нанесении гена на карту хромосомы частоту кроссинговера определяют на сравнительно коротких участках, последовательно взятых по длине хромосомы. Общая же длина хромосомы на карте устанавливается путем сложения процента перекреста между соседними генами. В связи с этим общая длина хромосомы на генетической карте может значительно превышать величину 50 единиц.
При рассмотрении генетических карт обращает на себя внимание неравномерное распределение генов по длине хромосомы. На одних участках гены располагаются чаще, чем на других, а некоторые участки хромосом вообще генетически неактивны.
Одним из основных методов построения генетических карт является трехфакторное скрещивание, которое позволяет определить:
Принадлежность изучаемых генов к группе сцепления (одной или разным).
Относительное расстояние между генами и их взаимное расположение на хромосоме.
Трехфакторное скрещивание – метод генного картирования с использованием варианта трансформации, при котором донор несет два аллея дикого типа и один мутантный, а реципиент – два мутантных и один дикий; при этом частота котрансформации оказывается пропорциональной расстоянию между селектируемым и неселектируемым маркерами.
Это скрещивание, в котором родительские формы различаются по одной паре альтернативных признаков, контролируемых аллеями одного гена:
P: ♀ ABC // abc × ♂ abc // abc
G♀ : G♂ : abc
Родительский (2) Fa:
ABC
38,25 AaBbCc
76.5%
Abc 38.25 aabbcc
рекомбинатный
(2п-2)
кросс. класс (X)
Abc 4,25 Aabbcc
aBC 4,25 8,5%
aabbcc
кросс. класс (Y)
ABc 6.75 AaBbcc
abC 6,75 13,5%
aabbCc
Дв. кросс. класс (Z)
AbC 0,75 AabbCc
aBc 0,75 1,5%
aaBbcc
∑ = 100%
Для определения расстояния между генами, необходимо определить частоту рекомбинации на участках АВ, ВС и АС (рисунок 9).
Рисунок 9 – Генетическая карта участка a-b-c построенная по результатам трехфакторного скрещивания
Между генами А и В частота рекомбинации определяется как доля кроссоверных гамет (гамет Ab_ и aB_ типа), возникающих в результате кроссинговера на участке АВ и двойного кроссинговера:
rfAB=
Аналогично определяется расстояние между генами В и С (как доля кроссоверных гамет _Вс и _bC типа):
rfBC=
Расстояние между крайними генами А и С определяется как доля кроссоверных гамет А_c и a_C типа, возникающих в результате одиночных обменов на участках АВ и ВС:
rfAC=
Исходя из правила аддетивности, расстояние между крайними генами А и С, должно равняться сумме Расстояний между генами А – В и В – С:
rfAC=rfAB + rfBC
Однако это правило справедливо только в том случае, когда расстояние между крайними генами не превышает 10-15 смМ.
rfAC=rfAB+rfBC
Если расстояние между крайними генами больше 15 см, то это обусловлено двумя факторами:
Множественным кроссинговером, протекающим между крайними генами.
Низкой разрешающей способностью классического гибридологического анализа.
rfAC=
Истинное расстояние между генами А и С равно сумме частот rfAB и rfBC или (=) сумме определений по числу образования гамет, возникающих в результате одиночного кроссинговера на участке АС, и удвоенного числа образования двойных кроссоверных гамет. Если же расстояние между крайними генами составляет менее 15 сМ, то в анализирующем скрещивании реально не обнаруживается класса двойных кроссоверных гамет.
