Лабораторная работа по освоению требований СТО СГУПС к оформлению ВКР в MS Word

Требование к отчету: выполнять задания в соответствии с указанной задачей в полученном документе. Все изменения вносить в документе.

Задание 1. Исправьте ошибки в оформлении раздела «СОДЕРЖАНИЕ» в ВКР, чтобы данный раздел соответствовал требованиям нормоконтроля

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………………………………..6

1 Теоретические аспекты отбора и расстановки персонала …………………………….…...9

1.1 Понятие отбора и расстановки персонала ……………………………………..………9

1.2 Методы отбора и расстановки персонала………………………………………..………18

1.3 Сущность и особенности расстановки персонала………………………………...26

2 Анализ процесса отбора и расстановки персонала в Пассажирском Вагонном Депо Новосибирск-Главный………………………………………………….…...34

2.1 Производственно-хозяйственная деятельность и система управления в

Пассажирском Вагонном Депо Новосибирск-Главный……………………….……………34

2.2 Анализ отбора и расстановки кадров в ПВД……………………………………...48

3 Направления совершенствования отбора и расстановки персонала в исследуемой организации……………………………………………………………………………..……72

3.1 Совершенствование работы с кадровым резервом и расстановка

персонала…………………………………………………………………………………..…..72

3.2 Разработка критериев и методов отбора персонала в ПВД……………………..…...78

3.3 Социально-экономическая эффективность проектных мероприятий…..86

Заключение …………………………………………………………………………………………90

Список используемой литературы………………………………………………………………...94

Приложения ………………………………………………………………………..……………..96

Задание 2. На основании сто сгупс и гост 7.12-93 отредактируйте текст ниже, приведя сокращения в тексте в соответствующий вид

По данным таблицы 2.2. на предприятии отдел розничной сети не выполнил план на 11%, а так же оказался ниже плана по рентабельности к обороту на 25%, что в целом отразилось на прибыли на 20%, это, в первую очередь, связано с мировым финансовым кризисом.

В 2008 году рентабельность продаж по розничной сети снизилась, по сравнению с 2007 годом, а в оптовой сети резко выросла, составив 2,9% (в 2007 - 0,7%).

Товарооборот розничной сети за 2008 год вырос на 44% с 1,0% до 1,4% млрд.рубл. (в 2007 году темп роста оставил 49% - с 0,7 млрд.руб. до 2,0 млд.руб.) (Табл. 2.3.).

Задание 3. На основании сто сгупс отредактируйте текстовую и табличную компоненту задания, чтобы они отвечали всем требованиям нормоконтроля

3. Рекомендации по снижению текучести кадров в Амакинской ГРЭ АК «Алроса».

1. Мероприятия по снижению текучести кадров в Амакинской ГРЭ АК «Алроса».

После проведения исследования, мы выявили ряд проблем, которые требуют решения.

Таблица 3.1. Мероприятия по снижению текучести кадров.

Проблема	Пути решения	Мероприятие
Неудовлетворенность заработной платой, отсутствие положения о материальном стимулировании	Разработка и внедрение положения о материальном стимулировании	Разработка документа о материальном стимулировании
Существует определенная напряженность с руководством.	Проведение программ по обучению управленческим навыкам руководителя.	Тренинг – управление персоналом
Присутствуют стрессы на работы, которые негативно сказываются на работе персонала.	Программы обучения руководителя для снижения влияния авторитарного стиля руководства.	Разработка Памятки руководителю
Отсутствуют какие-либо мероприятия со стороны руководства относительности разобщенности коллектива.	Проведение тренингов для сплочения коллектива.	Тренинги: лидерство, мотивация.

Задание 4. На основании сто сгупс отредактируйте текст ниже, приведя в соответствие перечисления в тексте

Выявлено несколько причин кризиса трудовой мотивации:

а) для основной массы работающих трудовая деятельность перестала быть источником удовлетворения основных жизненных потребностей.

б) ухудшаются условия трудовой деятельности.

в) происходят резкие изменения в духовных, интеллектуальных потребностях, падение престижа честного труда.

г) имеет место низкая дифференциация доходов работников различных квалификационных групп.

д) на трудовую мотивацию оказывают деструктивное влияние безработица, конфликты, дискриминация по полу, возрасту, профессии.