- •2.Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •1.Материализм и идеализм.
- •3.Диалектика и метафизика (Как существует бытие?)
- •2.Эмпиризмом, рационализмом, иррационализмом.
- •3.Возникновение античной философии. Основные периоды в ее развитии. Атомизм.
- •4. Первые философские школы. Зарождение медицины как автономного научного знания. Роль Гиппократа.
- •3).Пифагорейский союз 6-4 вв. До н.Э. Пифагор.
- •5). Атомистическая школа (Демокрит, Левкипп, Эпикур).
- •8.Философия эллинистическо-римского периода. Философские школа киников, эпикурейцев, стоиков, скептиков.
- •10.Основные проблемы схоластики. Философско-теологическая система Фомы Аквинского. Философия и медицина в средние века.
- •11. Философия эпохи Возрождения. Натурфилософия и развитие медицины.
- •12.Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм XVII-XVIII вв. И развитие медицины.
- •Разработал учение об «идолах», «призраках», которые мешают получению достоверного знания.
- •14.Философия и. Канта: теория познания.
- •2. Антиномии – это спор разума с самим собой.
- •15. Морально-практическая философия и. Канта.
- •16.Система и метод философии г.-в.-ф. Гегеля: концепция логики, философия природы, философия духа.
- •1.Логика → 2.Учение о природе →3.Учение о душе
- •3).Абсолютный дух
- •1.Диалектика г.Гегеля, материализм Фейербаха.
- •2.Утопический социализм Сен-Симона, Фурье и Оуэна.
- •3.Классическая политэкономия а.Смита и д.Рикардо.
- •22.Экзистенциальная философия. К. Ясперс, м. Хайдегер, ж. П. Сартр, а. Камю
- •Атеистический: Сартр, Камю, Хайдеггер.
- •23. Исторический путь русской философии и ее характерные особенности.
- •24.Славянофилы и западники 30-40-х годов XIX в.
- •1. Ликвидацию феодально-крепостнических отношений.
- •25. Философия русского освободительного движения конца XIX - начала XX вв. Народничество и марксизм.
- •26.Философия в.С. Соловьева и религиозно-философское возрождение конца хiх начала XX вв.
- •27.Русский космизм: н.Ф. Федоров, к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский.
- •28. Онтология как философская дисциплина. Основные проблемы онтологии.
- •29. Формы бытия.
- •30.Проблема бытия в философии и познания. Диалектика.
- •31.Материя как философская категория. Представления о материи в истории философской мысли.
- •32. Современные представления о структурной организации материи. Движение материи. Особенности биологического уровня развития материи.
- •34.Научная картина мира. Универсальный эволюционизм как основа современной научной картины мира. Синергетика.
- •35. Концепции сознания в философской мысли.
- •36. Сознание: определение, структура, функции. Идеальность сознания.
- •38. Проблема самосознания в философии.
- •39.Сознание и бессознательное. Психоанализ и его философское значение.
- •40. Проблема познания в философии. Агностицизм.
- •41. Чувственное и рациональное в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в деятельности врача.
- •42.Проблема истины в гносеологии. Критерии истины.
- •1.Предмет исследования.
- •45.Теоретический уровень научного познания. Особенности теоретического познания в медицине.
- •1.Предмет исследования.
- •48.Техника: определение, этапы развития, взаимодействие с наукой. Современные медицинские технологии.
- •49. Понятие общества. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •50. Развитие общества. Проблема социального прогресса.
- •51. Культура и цивилизация. Медицина в системе культуры.
- •52.Философская антропология. Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.
- •53. Антропоцентризм как мировоззренческий принцип медицины
- •54.Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека.
- •55.Личность и проблема смысла жизни. Жизнь как ценность. Биоэтические аспекты.
- •56.Философские проблемы медицины.
38. Проблема самосознания в философии.
Самосознание – выделение себя из окружающего мира, оценка возможностей, которые являются необходимыми компонентами всякого сознания.
«самосознание – внутренний мир человека, в котором нельзя сомневаться.»
Уровни развития самосознания:
1. уровень самочувствия – элементарное осознание тела и его в мире других тел
2. осознание своего Я
3. осознание уникальности своего Я
Самосознание развивается в течении всей жизни человека.
Рефлексия – явная форма самосознания
Самооценка зависит:
1. от реальных достижений
2. от уровня притязаний
Из интернета: Формируется самосознание человека в процессе социализации, в процессе деятельности, посредством ощущения себя как личности, как субъекта общественных отношений. Человек постепенно приобретает черты индивидуальности, личности, персоны, взаимодействуя с другими людьми в ходе практической деятельности, в процессе общения. Формирование самосознания во многом зависит от того в каких условиях осуществляется деятельность человека, предполагающая соблюдение нравственных и правовых норм, общепринятых правил.
39.Сознание и бессознательное. Психоанализ и его философское значение.
Предысторией бессознательного можно считать учение Платона об анамнесисе — припоминании душой созерцавшихся ею до вселения в тело всеобщих истин. В дальнейшем стремление осмыслить феномен бессознательного шло как по линии философии (Декарт, Лейбниц, Шеллинг и др.), так и по линии психологии — особенно в связи с изучением патопсихологических процессов и гипнотических явлений (Бернгейм, Шарко, Жане и др.).
Однако наиболее распространенные и влиятельные концепции бессознательного были созданы в XX в. австрийским психологом и психиатром Зигмундом Фрейдом (1856—1939) и швейцарским психологом Карлом Густавом Юнгом (1875—1961).
З.Фрейд впервые попытался дать анализ структуры человеческого сознания, психики человека. Занимаясь врачебной практикой, он пришел к выводу, что многие пациенты не могут высказать, что привело их к психическому расстройству, в чем причина расстройств. И с помощью психоанализа старался выявить их. Понятие психоанализа имеет 3 значения:
1. психоанализ как теория личности и психопатологии
2. метод терапии личностных расстройств
3. метод изучения неосознанных мыслей и чувств человека
Большинство людей не задумываются о том, что сознание - это еще не вся психика, и поэтому в человеческих поступках существует бессознательные, скрытые от человека причины. Причины неврозов находятся в нем, так решил Фрейд. Для психоанализа он использовал ранее существующее понятия, такие как энергия, жизненная сила и высказал новые понятия: вытеснение или сублимация. У человека от природы заложены некоторые влечения. Главным, определяющим поведение человека является понятие либидо или половое влечение, следовательно, энергия либидо - главный источник психики человека. Но свободное выражение подавляется обществом, ограничивая человека правилами поведения. Тогда в поведении человека на первый план выходит сублимация или вытеснение. Запрет, переживание, стыдливость поступков, все то, что не может быть открыто перед людьми, вытесняется областью бессознательного, что влияет на поступки и настроения людей, и, если не находит выхода, происходит взрыв, и срабатывает механизм защиты психики - это находит свое выражение в спорте, работе, творчестве, а это есть сублимация. Если этого не происходит, то велика вероятность психического заболевания.
Фрейд выделил в структуре психики:
Оно (Ид) — является древнейшим психическим образованием, содержащем в себе безудержные примитивные телесные инстинкты (сексуальные и агрессивные влечения),«кипящий котел инстинктов». Его функции всецело подчинены принципу удовольствия. Простейшие методы раскрытия содержания Оно, по Фрейду, заключаются в анализе снов и свободных ассоциаций.
Я (Эго) — та часть личности, которая осознается и реагирует на окружающую среду посредством своих познавательных способностей. Я — посредник между Оно и Сверх-Я. По мере развития индивида происходит дифференциация Я и развитие Сверх-Я. Фрейд установил, что люди существенно различаются между собой в формах и эффективности деятельности Я (в частности, могут быть сильными или слабыми).
Сверх-Я (Супер-Эго) — высшая инстанция в структуре душевной жизни, выполняющая роль внутреннего цензора. Сверх-Я служит источником моральных и религиозных чувств, контролирующим и наказующим агентом, социокультурно обусловленным. Иначе говоря, Сверх-Я — это система социальных фильтров. То, что не пропускается через эти фильтры, загоняется в бессознательное, от которого можно избавиться системой моральных норм и социальных запретов, особенно с помощью чувства совести.
К.Юнг изучая бессознательное обнаружил у человека архетипы. Архетип, в отличии от Фрейда, есть результат не индивидуальной жизни человека а связан с коллективной жизнью рода, что нашло свое закрепление в психике человека и передается по наследству из поколения в поколение. Юнг дает вывод: элементы коллективного бессознательного представляют собой психические осадки бесчисленного рода человеческого. К ним относится образ земли, мудрого старца, героя и т.д. Существует следующие архетипы:
1. АНИМА – женское начало в мужчине. АНИМУС – мужское начало в женщине. Они осуществляю следующие функции: ведут к взаимопониманию мужчины и женщины; могут вести к кризисному состоянию при несовпадении идеализированных представлений с реальным человеком.
2. КЕЙ – этот тип представляет собой образ всего низменного в человеке, всего антисоциального, то есть существует разрушительная агрессивная тенденция, которая прячется в человеческой душе и в различных ситуациях проявится неадекватно, однако эта агрессия может скрываться под маской персона. ПЕРСОНА – это архетип, которым пользуется человек, что бы скрыть свое истинное Я.
Все архетипы связаны с определенной символикой и проявляется в сновидениях, художественном творчестве. Следовательно, сознание является эфемерным явлением, а источником жизнедеятельности является архетипы, и все мировые идеи и представления человека можно свести к архетипам. Таким образом, учение о структуре сознания позволило использовать гипноз, психоанализ, психотерапию для лечения пациентов.
Еще одним представителем неофрейдизма называют американского психолога и философа Э. Фромма. Изменения в психике современных людей не определяются только биологическими факторами, они выступают отражением социальных процессов. В психике человека есть два начала: любовь к жизни и любовь к смерти (Эрос и Танатос у Фрейда). Одни люди склоняются к первому началу, другие — ко второму. Отсюда возникают два основных психологических типа: биофилы — желающие жить и некрофилы — стремящиеся к смерти.. Например, Гитлер относился к некрофилам, тем, кого привлекает все темное, негативное, злое.
По Фромму, любовь дана не каждому, это подарок судьбы, который открывает человеку путь к самовыражению и свободе. С понятием любви тесно связано у Фромма понятие ответственности, которое он определяет как готовность человека к Поступкам.
