ПРОГРАММА
.pdf• анализировать результаты расчетов. знать:
•методологическую сущность различных математических методов расчета математических моделей (ОК-1, ОК-2, ОК-3,);
•алгоритмы численных методов решения задач химической технологии ( ПК- 8);
•основы программирования для компьютерных расчетов задач химической
технологии (ПК-5,ПК-8 ). уметь:
•анализировать и выбирать математический метод для решения конкретной задачи;
•разрабатывать и отлаживать компьютерную программу решения задачи;
•формировать программу исследования задачи на ЭВМ;
владеть:
•совокупностью математических методов решения задач химической технологии;
•навыками работы с отечественной и зарубежной литературы в области разработки математических методов решения задач химической технологии;
•формированием методологии компьютерного решения;
•методологией критической оценки результатов расчетов и обеспечивать их приемлемую техническую точность;
•разработкой принципов оптимизации задач химической технологии.
Виды учебной работы:
Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы, разработкой математических приемов решения задач,
формирования алгоритмов и компьютерных программ на практических занятиях, выполнения студентами лабораторных работ, на которых обеспечивается компьютерное решение и анализ задач химической технологии.
Большое значение приобретает самостоятельная работа студентов над освещаемых на лекциях и дополнительных материалах, самостоятельное решение практических и лабораторных задач .
Изучение дисциплины заканчивается зачетом на восьмом семестре.
Аннотация дисциплины «Кинетика и катализ в органическом синтезе». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов.
Цели и задачи дисциплины:
Целью курса является формирование у студентов необходимого информационного пространства в области кинетики и катализа в органическом синтезе.
Основными задачами, решаемыми в процессе изучения курса, являются:
•ознакомление студентов с современными представлениями о кинетических и каталитических закономерностях протекания реакций органического синтеза, видах промышленных катализаторов, используемых в химической технологии;
•развитие у студентов навыков самостоятельного выбора методов практической реализации химических процессов, основанных на использовании кинетических и каталитических закономерностей протекания реакций органического синтеза.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1.Введение.
2.Основы химической кинетики и механизм реакций.
3.Катализ химических реакций и его значение в химической технологии.
4.Основы теории гомогенного и гетерогенного катализа.
5.Технология производства катализаторов. Промышленные катализаторы.
В результате изучения дисциплины «Кинетика и катализ в органическом синтезе» студент должен:
Знать:
•Способен использовать основные кинетические законы и применять методы математического анализа и моделирования кинетических процессов, теоретического и экспериментального исследования кинетики реакций (ПК-1).
•Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания кинетических законов и закономерностей каталитических реакций (ПК-2);
•Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств веществ (реагентов, катализаторов и продуктов) и механизма химических реакций, протекающих в отсутствии и присутствии катализаторов (ПК-3)
•Способен составлять кинетические математические модели простых и сложных реакций, находить способы их решений и интерпретировать физический смысл полученного результата (ПК- 8).
Уметь:
•Обосновывать выбор условий процесса химической технологии органических веществ с учетом кинетических и каталитических закономерностей протекания основных типов реакций органического синтеза.
•Формировать кинетическую модель органической реакции по экспериментальным данным.
Владеть:
•Навыками работы с отечественной и зарубежной литературой, с информацией в глобальных компьютерных сетях, в том числе с
Internet-ресурсами; современными методами поиска и обработки научно-технической, патентной и справочной информации.
•Навыками применения вычислительных методов, методов химической кинетики и подбора катализаторов для лучшей реализации процессов химической технологии основного органического синтеза.
•Навыками умения ставить и решать задачи по установлению и использованию количественных кинетических закономерностей протекания химических реакций органического синтеза.
•Навыками проведения экспериментального кинетического исследования некоторых процессов органического синтеза.
• Навыками построения |
кинетических моделей органических |
реакций по экспериментальным данным.
•Навыками обработки, представления и оценки результатов полученных при выполнении лабораторных и практических работ.
Виды учебной работы:
Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы, решением типовых задач на практических занятиях и выполнением студентами лабораторных работ. При этом большое значение приобретает самостоятельная работа студентов над лекционным и дополнительным материалом; самостоятельное решение студентами практических и лабораторных задач.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины «Современные физико-химические методы анализа»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является образование знаний по основным инструментальным методам химического анализа, их теоретическим основам и возможности их применения.
Изучение курса формирует у студента комплекс знаний современных методов физико-химического анализа, методов концентрирования и подготовки образцов, интерпретации полученных результатов, определении различных путей решения конкретных аналитических задач, а также навыков работы с основными приборами.
Основные дидактические единицы (разделы):
1.Молекулярная и атомная спектроскопия;
2.Резонансные спектральные методы;
3.Электрохимические методы;
4.Термические методы анализа;
5.Масс-спектрометрия;
6.Хроматография.
Врезультате изучения дисциплины "Современные физикохимические методы анализа" студент должен:
Знать:
- основы спектральных методов, резонансных методов, электрохимических методов, термических методов, хроматографии (ОК-1, ОК- 7, ПК-1, ПК-21);
- аппаратурное оформление, основные элементы приборов, используемых
врассматриваемых методах (ПК-1, ПК-7, ПК-21);
-связь между результатами анализа и свойствами изучаемых систем, методы обработки экспериментальных результатов (ОК-1, ОК-7, ПК-1, ПК-3,
ПК-21);
-практическое применение методов (ОК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-21).
Уметь:
-осуществлять выбор требуемых методов и условий проведения анализа для решения конкретных аналитических задач (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-21);
-интерпретировать спектры и графические зависимости, проводить математическую обработку полученных результатов (ОК-1, ПК-1, ПК-8, ПК21);
-устанавливать качественный и количественный состав системы по результатам физико-химических исследований (ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-21);
-определять основные физико-химические характеристики органических веществ, при их идентификации (ПК-3, ПК-21, ПК-23).
Владеть:
-навыками подготовки и концентрирования образцов для различных методов анализа (ПК-21, ПК-23);
-навыками работы на фотометрах и спектрофотометрах видимой и инфракрасной области; газовых и жидкостных хроматографах; приборах термического анализа (ПК-13, ПК-21);
-методами интерпретации инфракрасных, ультрафиолетовых спектров, спектров ЯМР 1H и 13С, масс-спектров и идентификации органических соединений (ПК-1, ПК-21, ПК-23).
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, домашние и контрольные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины «Химия нефти» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144
часа.
Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний о нефти, как о важнейшем природном сырье органической химической технологии.
Основными задачами, решаемыми в процессе изучения дисциплины, являются:
•ознакомление студентов с физико–химическими свойствами и химическим составом нефти, основными группами продуктов, вырабатываемых из нефтей, и химическими основами технологии переработки нефти;
•развитие у студентов навыков исследования свойств и состава нефтей и нефтепродуктов.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
12.Введение. Нефть как сырье химической технологии.
13.Физико–химические свойства нефти.
14.Химический состав нефти. Групповые компоненты нефти.
15.Гипотезы о происхождении нефти. Классификация нефтей..
16.Основные группы продуктов, вырабатываемые из нефти.
17.Химические основы технологии переработки нефти.
В результате изучения дисциплины «Химия нефти» студент должен:
Знать:
• Способен использовать знания о современной физической картине мира для понимания происхождения различных каустобиолитов (ПК-2);
•Способен использовать знания о физико–химических свойствах и химическом составе нефти для классификации нефти и понимания качества вырабатываемых из нее нефтепродуктов (ПК-3).
•Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты с нефтяными фракциями, проводить обработку данных и оценивать области применения полученных результатов (ПК-21).
Уметь:
• Выполнять стандартные испытания качественных параметров нефти и нефтепродуктов.
Владеть:
•Навыками исследования химического и фракционного составов нефти и нефтепродуктов;
•Навыками анализа эксплуатационных качеств нефтяных топлив и масел по их качественным показателям.
Виды учебной работы:
Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы и выполнения студентами лабораторного практикума. В порядке самостоятельной работы студенты готовят один реферат и сдают два коллоквиума по лекционному материалу.
Изучение дисциплины заканчивается: дифференцированным зачетом.
Аннотация дисциплины «Компьютерное моделирование химических реакций».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
часа.
Цели и задачи дисциплины:
Целью курса является формирование у студентов необходимого информационного пространства в области компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий.
Основными задачами, решаемыми в процессе изучения курса, являются:
•ознакомление студентов с современными представлениями о методах компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий, лежащих в основе химико-технологических процессов органического синтеза;
•развитие у студентов навыков самостоятельного выбора методов компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий, лежащих в основе химико-технологических процессов органического синтеза.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1.Введение.
2.Вычислительная химия. Основы компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий.
3.Модели молекулярных систем.
4.Основные законы квантовой механики и квантовой химии.
5.Методы квантово-химического моделирования химических реакций и взаимодействий.
6.Применение информации, получаемой в результате компьютерного моделирования химических реакций и