- •Тема 1.1
- •Гигиеническая оценка химического и микробного
- •Загрязнения воздушной среды
- •Жилых, учебных, медицинских помещений
- •Решение ситуационной задачи № (тип 2)
- •Работу выполнил
- •Тема 1.2
- •Гигиеническая оценка инсоляционного режима,
- •Естественного и искусственного освещения
- •Жилых, учебных, медицинских помещений
- •Работу выполнил
- •Тема 1.3 гигиеническая оценка микроклимата помещений. Влияние на теплообмен, состояние здоровья человека
- •Оценка параметров микроклимата учебной комнаты
- •Оценка теплового состояния организма
- •Работу выполнил
- •Тема 1.4 гигиеническая оценка качества воды. Методы улучшения качества воды
- •Выбор рабочей дозы хлорсодержащего препарата
- •Содержание остаточного хлора в воде
- •Тема 2.1
- •Пищевая и биологическая ценность
- •Продуктов.Оценка доброкачественности
- •Продуктов
- •Физико-химические показатели качества молока
- •Физико-химические показатели качества хлеба
- •Работу выполнил
- •Тема 2.2 оценка адекватности индивидуального питания по макронутриентному составу и энергии
- •Хронограмма суток и расход энергии (ккал)
- •Состав суточного рациона питания студента
- •Распределение энергетической ценности фактического рациона питания студента по приемам пищи
- •Физиологические потребности студента в энергии и пищевых веществах (с учетом пола, возраста, группы по уровню физической активности)
- •Тема 2.3
- •Качественный состав суточного рациона питания студента
- •Тема 2.4
- •Оценка статуса питания, характеристика риска
- •Для здоровья. Гигиенические рекомендации по
- •Коррекции фактического питания
- •Диагностический профиль статуса питания
- •Гигиеническая оценка рациона питания студента-медика
- •Тема 2.5 пищевые отравления микробной и немикробной этиологии: определение, патогенез, профилактика
- •Решение ситуационной задачи № (тип 2)
- •Работу выполнил Подпись преподавателя
- •Тема 2.6
- •Работу выполнил Подпись преподавателя
- •Тема 3.1
- •Показатели условий труда в учебной комнате
- •Характеристика функционального состояния испытуемого под влиянием физической нагрузки
- •Тема 3.3 медико-санитарное обеспечение работающих промышленных предприятий протокол самостоятельной работы
Тема 2.5 пищевые отравления микробной и немикробной этиологии: определение, патогенез, профилактика
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
« » 20 г.
Решение ситуационной задачи № (тип I )
Предварительный диагноз (в соответствии с классификацией)
Тактика врача:
Продукт, вызвавший пищевое отравление:
Условия и действия лиц, которые послужили основанием для возникновения пищевого отравления:
Меры, которые позволят избежать повторных случаев пищевого отравления:
Решение ситуационной задачи № (тип 2)
Предварительный диагноз (в соответствии с классификацией)
Тактика врача:
Продукт, вызвавший пищевое отравление:
Условия и действия лиц, которые послужили основанием для возникновения пищевого отравления:
Меры, которые позволят избежать повторных случаев пищевого отравления:
Работу выполнил Подпись преподавателя
Тема 2.6
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ В
ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, МЕДИЦИНСКИЙ КОНТРОЛЬ.
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЖИМУ РАБОТЫ
ПИЩЕВОГО БЛОКА БОЛЬНИЦЫ
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
" " " 20 г.
Решение ситуационной задачи №
Решение ситуационной задачи №
Работу выполнил Подпись преподавателя
Тема 3.1
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ; ПРОГНОЗ ИХ ВЛИЯНИЯ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ; ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
« » 20 г.
Решение ситуационной задачи N Оценка параметров производственного
фактора:
Класс условий труда:
Отклонения в состоянии здоровья работающих, возможные при действии данного вредного
фактора:
Профилактические
мероприятия:
Оценка условий труда студента в учебной комнате кафедры гигиены.
Таблица 1
Показатели условий труда в учебной комнате
-
Параметр
Прибор
Результат
Санитарная
норма
Площадь на 1 человека
Рулетка
2,2-3 м2
-
Расстояние от доски до 1 ряда
столов
Рулетка
Не менее 2 м
Расстояние от доски до
последнего ряда мест
Рулетка
Не более 20 м
Расстояние между столом
и наружной стеной
Рулетка
Не менее 90 см (60-70)
Размеры столов на каждое рабочее место:
ширина высота длина
Рулетка
50 см
75 см
60 см
Объем вентиляции на 1 место в час
Анемометр, Рулетка
Минимум 30 куб. м
Температура воздуха
Термометр
Для категорий работ по
уровню энерготрат
1а
1б
20-25С для хол. периода года, 21-28 С для
тёпл.период а года
19 -24С для хол. периода года, 20-28 С для
тёпл.период а года
Относительная влажность воздуха
Психрометр
15-75%
При температуре воздуха на рабочих местах 25°С и выше максимально допустимые величины относительной влажности воздуха не должны выходить за пределы:
70% - при температуре воздуха 25°С;
65% - при температуре воздуха 26°С;
60% - при температуре воздуха 27°С;
55% - при температуре воздуха 28°С.
Коэффициент естествен-
ной освещенности
Люксметр
Не менее 1,5%
-
Уровень искусственной
освещенности
Метод
"Ватт"
300 лк
Заключение об условиях труда:
оптимальные, допустимые, вредные, опасные (подчеркнуть). Рекомендуемые мероприятия по коррекции условий труда:
Работу выполнил
Подпись преподавателя
ТЕМА 3.2
ФАКТОРЫ ТЯЖЕСТИ И НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО
ПРОЦЕССА; ВЛИЯНИЕ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ЗДОРОВЬЕ РАБОТАЮЩИХ. КЛАССЫ УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ ТЯЖЕСТИ И НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
" " 20 г.
Решение ситуационной задачи №
Исследование способности студента к умственной работе в вынужденном темпе.
Количество всех зачеркнутых групп численно-буквенных сочетаний ; количество групп, зачеркнутых неправильно ;
общее количество групп, которые следовало зачеркнуть ; количество незачеркнутых (пропущенных) групп .
Коэффициент успешности:
Заключение: высокая, средняя или низкая способность к умственной работе в вынужденном темпе (подчеркнуть).
Исследование влияния физического труда на функциональное состояние организма и оценка тяжести трудового процесса.
Масса поднимаемого груза кг; высота подъема и опускания груза
м; число циклов по подъему и опусканию груза .
Таблица 1
