
- •Тема 1.1
- •Гигиеническая оценка химического и микробного
- •Загрязнения воздушной среды
- •Жилых, учебных, медицинских помещений
- •Решение ситуационной задачи № (тип 2)
- •Работу выполнил
- •Тема 1.2
- •Гигиеническая оценка инсоляционного режима,
- •Естественного и искусственного освещения
- •Жилых, учебных, медицинских помещений
- •Работу выполнил
- •Тема 1.3 гигиеническая оценка микроклимата помещений. Влияние на теплообмен, состояние здоровья человека
- •Оценка параметров микроклимата учебной комнаты
- •Оценка теплового состояния организма
- •Работу выполнил
- •Тема 1.4 гигиеническая оценка качества воды. Методы улучшения качества воды
- •Выбор рабочей дозы хлорсодержащего препарата
- •Содержание остаточного хлора в воде
- •Тема 2.1
- •Пищевая и биологическая ценность
- •Продуктов.Оценка доброкачественности
- •Продуктов
- •Физико-химические показатели качества молока
- •Физико-химические показатели качества хлеба
- •Работу выполнил
- •Тема 2.2 оценка адекватности индивидуального питания по макронутриентному составу и энергии
- •Хронограмма суток и расход энергии (ккал)
- •Состав суточного рациона питания студента
- •Распределение энергетической ценности фактического рациона питания студента по приемам пищи
- •Физиологические потребности студента в энергии и пищевых веществах (с учетом пола, возраста, группы по уровню физической активности)
- •Тема 2.3
- •Качественный состав суточного рациона питания студента
- •Тема 2.4
- •Оценка статуса питания, характеристика риска
- •Для здоровья. Гигиенические рекомендации по
- •Коррекции фактического питания
- •Диагностический профиль статуса питания
- •Гигиеническая оценка рациона питания студента-медика
- •Тема 2.5 пищевые отравления микробной и немикробной этиологии: определение, патогенез, профилактика
- •Решение ситуационной задачи № (тип 2)
- •Работу выполнил Подпись преподавателя
- •Тема 2.6
- •Работу выполнил Подпись преподавателя
- •Тема 3.1
- •Показатели условий труда в учебной комнате
- •Характеристика функционального состояния испытуемого под влиянием физической нагрузки
- •Тема 3.3 медико-санитарное обеспечение работающих промышленных предприятий протокол самостоятельной работы
Тема 1.1
Гигиеническая оценка химического и микробного
Загрязнения воздушной среды
Жилых, учебных, медицинских помещений
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
“ ” 20 г.
Решение ситуационной задачи № (тип 1)
Решение ситуационной задачи № (тип 2)
Оценка вентиляционной системы в помещении:
Естественная, искусственная, форточки, фрамуги, вентиляционный канал (подчеркнуть);
Коэффициент аэрации: площадь форточки м², количество форточек , общая площадь форточек м², площадь пола
м², отношение площади форточек к площади пола
Норма коэффициента аэрации
Заключение
Оценка эффективности вентиляции:
Фактическая кратность воздухообмена при 1 открытой форточке: площадь форточки м², скорость движения воздуха в форточке м/сек, объем поступающего в помещение воздуха м³/час; объем воздуха в помещении м³; кратность воздухообмена
Потребная (необходимая) кратность воздухообмена: Формула для расчета
S = 22,6N / (P 0,4)K
N-число людей, находящихся в помещении , P-допустимое содержание углекислого газа в помещении в промилле ‰, K- объем воздуха в помещении м³; S-необходимая кратность воздухообмена
Заключение о длительности проветривания помещения
Работу выполнил
Подпись преподавателя
Тема 1.2
Гигиеническая оценка инсоляционного режима,
Естественного и искусственного освещения
Жилых, учебных, медицинских помещений
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
" " 20 г.
Оценка естественного освещения помещения.
Назначение помещения:
Климатический пояс расположения здания:
Ориентация окон относительно сторон света:
Световой коэффициент (СК):
застекленная площадь окна м², количество окон , общая площадь застекленной поверхности м²,
площадь пола м², отношение площади световых проемов к площади пола (СК)
Норма СК для обследуемого помещения
Угол падения света на рабочую поверхность:
горизонтальное расстояние от рабочей поверхности до окна (L)
м, высота окна (H) м, отношение H:L (tg a) , угол падения градус.
Норма угла падения для обследуемого помещения градус.
Угол отверстия:
а) определение вспомогательного угла:
расстояние от нижнего края окна до точки на стекле, соответствующей проекции крыши противостоящего здания (D) м,
расстояние от рабочей поверхности до окна (L) м, отношение D:L (tg угла) ,
вспомогательный угол градус; б) определение угла отверстия:
угол падения - вспомогательный угол = угол отверстия градус. Норма угла отверстия градус.
Коэффициент естественной освещенности (КЕО):
освещенность на расстоянии 1 метр от стены (наиболее удаленной от световых проемов) лк;
наружная освещенность от рассеянного света небосвода лк КЕО %.
Норма КЕО (с учетом характеристики зрительной работы, выполняемой в данном помещении) %.
Направление падения света на рабочую поверхность Заключение:
Оценка искусственного освещения:
Источник света
Тип светильника (по распространению светового потока)
Уровень искусственной освещенности (расчетным методом):
количество ламп в помещении , мощность одной лампы вт, суммарная мощность ламп вт, площадь пола м², удельная мощность ламп вт/ м², пересчетный коэффициент
, искусственная освещенность лк. Норма искусственной освещенности лк
Заключение:
Устойчивость ясного видения:
общая длительность исследования сек, сумма всех отрезков времени, в течение которых деталь была видна вполне ясно сек. Устойчивость ясного видения %.
Заключение:
Рекомендации:
Решение ситуационной задачи (тип 1) №
Решение ситуационной задачи (тип 2) №