3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

№ пп.

Формируемые компетенции

Номер/

индекс компетенции

Общекультурные (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

Обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения;

Быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения;

Быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты;

Проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность.

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4 ОК-5

Результат образования

Номер/

индекс компетенции(ий)

1

2

знать:

1. Роль философии как мировоззрения, общей методологии познания и ценностно-ориентирующей программы;

2. Основные философские категории, методы и приемы философского анализа проблем, философские системы и школы;

3. Особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности исторического процесса, роль сознательной деятельности людей.

ОК-2, 8, 12, 14.

ОК- 1,2,13, 14,16.

ОК- 8, 11, 12, 14, 15,16, 17, 20.

уметь:

1. Самостоятельно анализировать научную и публицистическую литературу по социально-гуманитарной проблематике;

2. Отличать научную постановку вопроса от религиозной и иных ненаучных форм освоения мира;

3. Извлекать, анализировать и оценивать информацию;

4. Планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

5. Оценивать альтернативы общественного развития с учетом исторических реалий;

6. Ориентироваться в мире норм и ценностей, оценивать явления и события с морально-философской и правовой точек зрения;

7. Работать в коллективе, вырабатывать совместные решения;

8. Самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

ОК-1,2,13,14.

ОК-1,2,14.

ОК-1,3,12,13,14.

ОК-4,5,6,9,10,11,16.

ОК-14,15,18,19.

ОК-17;18.

ОК-4;5;6;7;8.

ОК-14.

владеть:

1. Навыками письменного и устного аргументированного изложения собственной точки зрения;

2. Навыками аргументации, публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

3. Навыками критического восприятия информации;

4. Навыками граждански и политически взвешенного поведения;

5. Навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтнической среде.

ОК-3,14.

ОК-3,4,5.

ОК-1,2,3.

ОК- 8,11,14.

ОК-16,17,8.

Виды учебных занятий

Трудоемкость,

часы

Аудиторные занятия

Лекции(Л)

12

Практические занятия (ПЗ)

14

Лабораторные работы (ЛР)

Другие виды аудиторных работ

Всего

26

Самостоятельная работа студентов

Выполнение и защита курсового проекта (КП) или работы (КР)

Выполнение домашнего задания (ДЗ): расчетно-графической работы, рефератов и т.п.

6

Выполнение контрольных работ (КР)

Подготовка и сдача коллоквиума

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку

5

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям

17

Другие виды СРС

Всего

28

Итого по дисциплине

54