6 курс / Поликлиническая педиатрия / Осенний семестр 6 курса / Занятие 1 / 1. Лекция Медицинская реабилитация 2025
.pdf
Социальные выплаты детям с инвалидностью (2025)
Государсподетейдержкавенная |
-инвРоссииалидоввключаетсебякомплекссоциальныхвыплат,напрулучшениевленных |
качестважиобеспечениезнинеобходимусловийдляраз.Этивыежегоднотияхплатыиндексируются.Рассмотримактуальные размерына2025год:
21 177 |
4 164 |
10 950 |
Социальная пенсия
Выплачиваетсядетям -инвалидам ежемесячно.Сапреля2025годаразмер выплатысоста21рублей177месяцит.
Этивыплиграрольтыжнуюютвфинансовойподдержкесеме,воспитыинтейва, лидностьюющих покрывать расходыналеч, еабилитациюнповседневныенужды.
Ежемесячная денежная выплата (ЕДВ)
Дополнивыпл,устаельнаятанавливаемая сфевраля2025годаразмередо4 164 рубл,предоставляетсяйвсемлицам, имеющиминвалидность,включаядетей.
Пособие по уходу
Назначаетсянеработающимродителям (опекунам,попеч)илдругимлицамтелям,
осуществляющимуходзаребенком - инвалидом.Сфевраля2025годаразмер
посоставитбия10рублей950.
помогая
Льготы и дополнительные права родителей детей-инвалидов
Госудапредоставлятельныхзначядствольготипреферродисинвалидностьюнцийелям,чтобы облегчитьихнагрузкусоздатьбоблагоприятныеееусловдлявоспитанияухода.
Дополнительный отпуск и выходные
Родителямпол4 женполнительныхоплачиваемых выходныхднямесяц,атакжевозможностьвзятьдо14 каледнедарныхйоплачивотпускаудобноеемого длянихвремя.
Льготная ипотека
Длясемейдетьми -инвалидамидоспециальныетупны программыльготнойипотекиспониженнойставкойдо 6%,чтосущественснижаетфинагпсовуюрузкуи приобретениижилья.
Гибкий график и защита от командировок
Родителиимеютпрнанеполныйворабочденьилий неделю,атакжемотказатьсягутотнаправления служебныекомандировки,све хурочнойработы вночноевремябезихписьменногосогласия.
Скидки на услуги и налоги
Предоставляютсяльгпоплатекоммунальныхтыуслуг (до50%),атакжеосвобождениет уплаты транспортного налогавнекоторыхрегионах.
Проблемы доступа к образованию
Несмотряназаконодательнозакрепленнпрнаобразво,детиование |
-инвРоссииалидысталкиваютсярядомсерьезныхбарьеров |
напутикполучениюкачественногоинклюзивногообраз. вания |
|
Основные вызовы:
• Сегрегвобразовании: ция |
Многдетие |
-инвалидыдосихпор |
|
|
обучаютсявспециализированныхшколах |
|
-интернатах,часто |
|
находящихдалекоотдома.Этоприводитксяоциальной |
|
|
|
изоляциизатрудняетинтеграциювобычноеобщество. |
|
|
• |
Недоступнойинфраструктурыаток: |
|
Большинство |
|
обычныхшколнеоснеобходимымиащеныэлементами |
|
|
|
доступности:отсутствуютпандусы,лифт,адаптированные |
|
|
|
туале,такуказателиильные,специализированное |
|
|
|
оборудование. |
|
|
• Недостатокадаптированныхматериалов: |
|
Отсутствие |
|
|
учебников,методичеспособийдидактических |
|
|
|
материа,адаптидетейловясрованныхазлидамичными |
|
|
|
нарушенБрайлянапример( ,шр фтом,крупнымшрифтом, |
|
|
|
аудиоформатами). |
|
|
• |
Предубежденияотказы: |
Ксожалению,досихпор |
|
|
встречаютсяслучаиотказовобычных |
|
школ |
|
принимать детейсинвалидностью, |
|
|
|
мотивированные неготовностью педагогического |
||
|
илиадминистративнымибарьерами, |
|
также |
|
негативными стереотипами. |
|
|
Социальная интеграция и вызовы |
|
||
Социаиз ляциястаетсяьнаяодной |
|
|
из |
наиболее остпроблемых |
для детей- |
||
инвалидов вРоссии.Этокасаетсяне |
|
только |
|
образования,носейферы |
|
|
общественной |
жизни. |
|
|
|
Изоляциявучреждениях: |
Значидетейслотельное |
- |
|
инвалидовпрожпсихоневрологическихваютинтернатах (ПНИ)идругихспециализированныхучреждениях,что серьезограихвозможностиичиваетдлясоциального взаимодействияразвития.Дажедлятех,ктоживетдома, отсутдостдосуговыхупныхвиецентровиспортивных секцийстановитсяпрепятствием.
Недосредытупной:аток Городская инфрчастнеприспособленаруктурадлянужд людейсинвалидностью.Отсутствиепандусов, специализировтранспорта,адаптированныхнного культуспортивныхи объектовпрепятствует полноценномуучастиювобщественнойжизни, посещениюкинотеатр,музеев,парков,молодежных мероприятий.
Вызовыперспективы
Повышениеквалификации специалистов
Несмотряналичиеприказа,остро стоитвопрос подготовкеи
переподготовкекадров .Требуется большеврач й -реабилитологов, эрготера,логои педоввтов психологов,специализирующихсяна работесдетьми.Н обходимо развиватьсистемунепрерывного медицинскогообразования внедрятьсовременные международподходывобуче. ныеи
ПреодолениеэтихвызововоткроперспектновыедляразвсистемыдетскойвыреабилитациииявРоссии, её болееэффектидоступной, современной.
Развитинфраструктурые доступностиуслуг
Невовсрегионахсуществует достасереабилитационныхьочная учрежд,особенновсельскойний местности. Расширениегеографии
доступности услуг,строительство новыхцентровиоснащение существующих — важнзад. аяча Такженеобходимаоптимизация логистикимаршрутизациидля семей.
Внедрениесоврем нных технолиметогдийк
Мироваяреабилитологияпостоянно развивается. Внедрение инновационныхтехнологий (робототехника, VR -технологии, телемедицина)доказавшихсвою эффекметодикнапример(ивность, Bobath-терап, PNF)критическия важнодляповышениякачества реабилитации.
делая
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Медицинская реабилитациядетей —
ключсохранению здоровьяиполноценному
развитиюбудущих поколений.
ФГБОУВОРостГМУ" "МинздраваРоссии |
кафедра "Поликлиническаянеотложная |
педиатрия"продолжаютвестипередовыесследиготспециалистованияить, |
|
способнрешатьсамсложныезадачихв |
этой области.Мыстремимсяктому,чтобы |
каждыйребенок,нуждающийсявпомощи,получилеевполномобъеме,обретя |
|
возмождляполноценнойсчастливойстьжизни. |
|
СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!