
- •История развития стоматологии, вклад отечественных ученых в развитие
- •Организация и структура стоматологической поликлиники, терапевтического отделения, стоматологического кабинета.
- •Санитарно-гигиенические нормы, предъявляемые к терапевтическому стоматологическому кабинету. Техника безопасности.
- •Стоматологические установки. Виды и принципы работы. Уход за инструментарием и оборудованием.
- •Эргономические основы организации рабочего места. Техника безопасности.
- •Стоматологические наконечники. Виды и принципы работы.
- •Стоматологические боры. Международная стандартизация. Назначение. Выбор при работе.
- •Абразивные стоматологические инструменты и характеристика. Международная стандартизация. Назначение.
- •Стоматологический инструментарий. Классификация. Функциональное назначение.
- •Эндодонтический инструментарий. Международная стандартизация. Классификация. Назначение.
- •Анатомо-топографические особенности полости зуба резцов, клыков постоянного прикуса.
- •Анатомо-топографические особенности полости зуба премоляров и моляров постоянного прикуса.
- •Признаки принадлежности зуба к правой или левой стороне челюсти.
- •Что такое артикуляция и окклюзия, характеристика. Признаки центральной окклюзии.
- •Признаки передней и боковой окклюзии.
- •Цель и задачи дисциплины пропедевтика стоматологических заболеваний.
- •Прикус, характеристика, виды прикуса.
- •Ортогнатический прикус, признаки ортогнатического прикуса.
- •Зубы, зубные ряды, построение зубных дуг и их расположение относительно черепно-лицевой системы.
- •Биомеханика нижней челюсти. Вертикальные движения нижней челюсти.
- •К вспомогательным мышцам относятся:
- •Сагиттальные и трансверзальные движения нижней челюсти.
- •Основные методы обследования стоматологического больного (опрос, жалобы, анамнез жизни, анамнез заболевания).
- •Инструментальное исследование (зондирование, перкуссия, определение подвижности зубов).
- •Дополнительные методы обследования стоматологического больного.
- •Электроодонтодиагностика. Методика проведения.
- •Рентгенологическое обследование. Виды. Правила чтения рентгенограмм.
- •Заполнение истории болезни. Формула зубов с учетом воз. Условные обозначения.
- •Кариес зуба. Понятие. Классификация кариозных полостей.
- •Принципы препарирования кариозных полостей.
- •Этапы препарирования кариозных полостей по Блеку.
- •Основные требования, предъявляемые к сформированной кариозной полости.
- •Кариозные полости I класса по Блеку. Особенности препарирования. Варианты формирования. Ошибки. Профилактика.
- •Кариозные полости II класса по Блеку. Особенности препарирования. Варианты формирования. Ошибки. Профилактика.
- •Кариозные полости III класса по Блеку. Особенности препарирования. Варианты формирования. Ошибки. Профилактика.
- •Кариозные полости IV класса по Блеку. Особенности препарирования. Варианты формирования. Ошибки. Профилактика.
- •Кариозные полости V класса по Блеку. Особенности препарирования. Ошибки. Профилактика.
- •Особенности препарирования кариозных полостей под вкладки.
- •Особенности препарирования кариозных полостей под композиционные пломбировочные материалы.
- •Пломбировочные материалы. Классификация.
- •Временные пломбировочные материала Показания к применению. Физико-химические свойства.
- •Постоянные пломбировочные материалы. Классификация. Сравнительная характеристика. Требования, предъявляемые к материалу.
- •Лечебные стоматологические прокладки. Виды. Состав. Показания к применению. Методика пломбирования.
- •Изолирующие стоматологические прокладки. Методика пломбирования.
- •Цементы. Классификация. Состав. Свойства.
- •Цинк-фосфатные цементы, состав и свойства.
- •Силикатные цементы. Состав. Свойства. Показания к применению. Методика приготовления и пломбирования.
- •Силикофосфатные цементы. Состав. Свойства. Показания к применению. Методика приготовления и пломбирования.
- •Поликарбоксилатные цементы, состав, свойства и применение.
- •Стеклоиономерные цементы. Состав. Свойства. Показания к применению. Методика приготовления и пломбирования.
- •Амальгамы. Классификация. Состав. Свойства. Показания к применению. Методика пломбирования. Техника безопасности при работе с амальгамой.
- •Композиционные пломбировочные материалы. Классификация. Показания к применению.
- •Механизм сцепления композитов с твёрдыми тканями зуба.
- •Композиционные пломбировочные материалы химического отверждения. Состав. Свойства. Методика приготовления и пломбирования.
- •Светоотверждаемые пломбировочные материалы: Классификация. Состав. Свойства. Методика пломбирования.
- •Новейшие композиционные материалы: гибридные, компомеры , ормокеры.
- •Вспомогательные инструменты для пломбирования кариозных полостей. Матрицы, матрицедержатели, клинья. Назначение.
- •Кариозные полости I класса по Блеку. Методика пломбирования.
- •Кариозные полости II класса по Блеку. Методика пломбирования.
- •Отделка пломбы. Значение. Сроки проведения. Оценка качества пломбы.
- •Трепанация коронки интактного зуба при эндодонтических вмешательствах. Показания. Методика.
- •Особенности препарирования кариозной полости при эндодонтических вмешательствах. Требования к сформированной полости.
Признаки принадлежности зуба к правой или левой стороне челюсти.
Признак кривизны эмали. Зуб рассматривается в жевательной норме. При этом эмаль вестибулярной поверхности коронки более выпуклая у медиального края, чем у дистального.
Признак угла коронки состоит в том, что в вестибулярной норме, угол образованный жевательной и медиальной поверхностями острее, чем угол между жевательной и дистальной поверхностями.
Признак корня определяют в положении зуба в вестибулярной норме, который выражается в отклонении корней резцов и клыков в латеральнозаднем направлении, а пермоляров и моляров – в заднем от продольной оси зуба, проведенной от верхушки корня через середину коронки.
Что такое артикуляция и окклюзия, характеристика. Признаки центральной окклюзии.
Окклюзия – смыкание зубных рядов в целом или отдельных групп зубов в течение большего или меньшего отрезка времени. Различают 4 вида окклюзии: центральную, переднюю и боковые.
Артикуляция – положения и перемещения нижней челюсти относительно верхней посредством жевательной мускулатуры.
Центральная окклюзия характеризуется смыканием зубов при максимальном количество контактирующих зубов.
Признаки центральной окклюзии:
Средняя линия лица совпадает с линией проходящей между центральными резцами;
Суставные головки располагаются на скате суставного бугорка у его основания. При этом отмечается одновременное и равномерное сокращение жевательных и височных мышц на обеих сторонах.
Признаки передней и боковой окклюзии.
При передней окклюзии происходит выдвижение челюсти вперед. Это достигается двусторонним сокращением латеральных крыловидных мышц.
Признаки передней окклюзии:
Средняя линия лица совпадает со средней линией, проходящей между резцами;
Суставные головки при передней окклюзии смещены вперед и расположены у вершины суставных бугорков.
Боковая окклюзия возникает при перемещении нижней челюсти вправо или влево.
Признаки боковой окклюзии:
При смещении нижней челюсти вправо на стороне смещения суставная головка остается у основания суставного бугорка, слегка вращаясь. На левой стороне суставная головка расположена у вершины суставного бугорка.
Правая боковая окклюзия сопровождается сокращением латеральной крыловидной мышцы противоположной стороны, и наоборот, левая боковая окклюзия – сокращением одноименной мышцы правой стороны.
Цель и задачи дисциплины пропедевтика стоматологических заболеваний.
Целью освоения дисциплины «Пропедевтика стоматологических заболеваний» является получение обучающимися базовых теоретических и практических знаний, необходимых для дальнейшего изучения всех разделов стоматологии.
Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины:
- формирование системы базовых знаний в сфере методов диагностики, используемых при обследовании пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;
- формирование способности студента планировать и определять показания для терапевтического лечения пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;
- формирование теоретических и практических умений по использованию стоматологических инструментов, материалов, оборудования;
- развитие навыков и умений, необходимых для выявления, устранения и профилактики возможных ошибок при работе со стоматологических инструментов, материалов, оборудования;
- развитие профессионально важных качеств личности, значимых для реализации формируемых компетенций.