- •Введение
- •Глава 1. Экономические явления и процессы общественной жизни. Деньги. Инфляция
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 1
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Глава 2. Доходы и расходы. Личный бюджет и финансовое планирование
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 2
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 3. Расчеты и платежи
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по отдельным разделам главы
- •Ответы на задания практикума к главе 3
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейсы
- •Глава 4. Сбережения в жизни гражданина
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по организации аудиторных занятий
- •Ответы на задания практикума к главе 4
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 5. Кредиты и займы
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по отдельным разделам главы
- •Ответы на задания практикума к главе 5
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 6. Инвестиции для начинающих инвесторов
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 6
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 7. Управление личными рисками. Страхование в личных финансах
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 7
- •Тесты
- •Кейсы
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Глава 8. Налоги в жизни гражданина
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 8
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейсы
- •Практические задания
- •Главе 9. Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных долгосрочных накоплений
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по организации аудиторных занятий
- •Ответы на задания практикума к главе 9
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 10. Финансовые инструменты для создания и развития своего бизнеса
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 10
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Кейсы
- •Открытые вопросы
- •Глава 11. Права потребителей финансовых услуг и их защита
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 11
- •Тесты
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Приложение 1. Универсальная компетенция в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности «Способность принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности человека»
- •Методологические аспекты компетентностного подхода в образовании
- •Универсальная компетенция в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности
Ответы на задания практикума к главе 5
Тесты
Данный тип заданий предполагает выбор единственного верно- го ответа из предложенных.
1. В чем разница между кредитом и займом:
а) кредит предполагает получение больших денежных сумм на длительный срок, а заём может быть на любую сумму;
б) кредит можно взять только в банке, а заём — у кого угодно. в) за пользование кредитом начисляются проценты, а заём про-
центов не предполагает; г) кредиты выдаются только в рублях, а займы — как в рублях,
так и в валюте.
Подробнее см. подразд. 5.1.1.
2.Какой тип начисления процентов по кредиту более выгоден заемщику:
а) простые проценты; б) сложные проценты; в) разницы нет;
г) нельзя ответить однозначно. Подробнее см. подразд. 5.1.4.
3.На какой максимальный срок гражданин может получить заём в микрофинансовой организации?
а) до зарплаты; б) на один месяц; в) на один год;
г) законодательных ограничений нет. Подробнее см. подразд. 5.3.1.
4.В чем основная особенность POS-кредитования:
а) кредит выдается на очень короткий срок — не более недели;
77
ГЛАВА 5. «КРЕДИТЫ И ЗАЙМЫ» Тесты
б) такой кредит нельзя получить без залога; в) кредит можно оформить прямо в магазине, где продается же-
лаемый товар; г) в кредит выдается небольшая сумма (до 30 тыс. руб.), а пога-
шается он одним платежом. Подробнее см. подразд. 5.2.4.
5. Что такое «льготный период» по кредитной карте: а) период бесплатного банковского обслуживания; б) период, когда начисляется повышенный кешбэк;
в) период, когда проценты на сумму задолженности не начис- ляются;
г) любое из вышеперечисленного. Подробнее см. подразд. 5.2.3.
6.На что нельзя обратить взыскание в ходе процедуры бан- кротства физического лица:
а) на единственную квартиру, купленную в ипотеку; б) на коллекционное литературное издание, стоимостью более
3000 долларов; в) на золотую медаль, полученную должником за победу в спор-
тивном соревновании; г) на загородный дом с огородом.
Подробнее см. подразд. 5.5.4.
7.На покупку нового мебельного гарнитура Наталье не хватает 80 000 руб. Она планирует одолжить их на три месяца до получе- ния премии.
Какой вариант вы бы ей предложили: а) заём в ломбарде под 0,3 % в день; б) заём в МФО под 3 % в неделю; в) кредит в банке под 20 % годовых;
г) взять в долг у соседа, который просит в качестве процентов 8000 руб. в конце срока.
Комментарий. Чтобы найти правильный ответ, нужно привести все ставки к одинаковой периодичности, например, в годовых про- центах.
8. Полгода назад Иван взял заём в ломбарде под залог золотых часов. Дела у него в это время шли не очень хорошо, и долг отдать не получалось. Спустя полтора месяца после истечения сроказайма Ивану позвонили из ломбарда и сообщили, что большая часть долга
78 |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Методические рекомендации для преподавателей |
погашена за счет реализации часов, ему осталось заплатить лишь небольшой остаток долга и проценты. Прав ли ломбард:
а) да, Ивану придется заплатить всю требуемую сумму; б) нет, Иван должен заплатить только остаток долга; в) нет, Иван должен заплатить только проценты; г) нет, Иван ничего не должен ломбарду.
Комментарий. Информация для правильного ответа есть в учеб- нике (подразд. 5.3.3), но дополнительно можно обратиться к Феде- ральному закону от 19 июля 2007 г. № 196-ФЗ «О ломбардах».
9. Год назад Михаил взял кредит на покупку автомобиля сроком на 2 года. Недавно он получил наследство и решил потратить его часть на погашение кредита, уведомив об этом банк за 30 дней. Од- нако в банке на просьбу о досрочном погашении ответили отказом, аргументировав тем, что кредитный договор не предполагал этой возможности — такого раздела там просто не было.
На чьей стороне в данном случае закон:
а) прав Михаил: любой долг всегда можно вернуть досрочно по желанию заемщика;
б) прав Михаил: он может погасить долг досрочно, даже если это не оговорено в договоре, но кредитор вправе потребовать с него вы- плату процентов, начисленных вплоть до дня возврата займа;
в) прав банк: отношения с должником регламентируются заклю- ченным договором, если досрочное погашение не предусмотрено, осуществить его нельзя;
г) прав банк: досрочное погашение по автокредитам не предус- мотрено в принципе.
Комментарий. Для ответа на этот вопрос можно обратиться к ст. 810 ГК РФ и ст. 11 Федерального закона от 21 декабря 2013 г. № 353-ФЗ «О потребительском кредите (займе»).
10. Заёмщик решил погасить часть долга досрочно, но не мо- жет определиться, что ему выбрать: уменьшить платеж или со- кратить срок. В каком варианте при прочих равных общая пере- плата по кредиту будет меньше?
а) при сокращении срока; б) при уменьшении платежа;
в) переплата для обоих вариантов всегда одинакова; г) досрочное погашение кредита запрещено законодатель-
ством.
Подробнее см. подразд. 5.4.5.
79
ГЛАВА 5. «КРЕДИТЫ И ЗАЙМЫ» Расчетные задачи
Расчетные задачи
1. Василий мечтал увидеть Эйфелеву башню и решил сделать себе новогодний подарок — поездку во Францию. К сожалению, сбе- режений у него не было, но отдохнуть хотелось хорошо, поэтому Ва- силий обратился в банк. Зная, что денежной единицей во Франции является евро, он взял кредит на сумму 1500 евро сроком на 6 меся- цев под 4 % годовых. Долг предполагалось погашать одинаковыми долями в конце каждого месяца. В момент заключения кредитного договора курс евро составлял 72 руб., но уже в течение первого ме- сяца вырос до 78 руб. Зарплату Василий получает в рублях, поэтому для погашения кредита в евро он каждый месяц покупает валюту по установленному курсу. На сколько увеличится сумма общих вы- плат (в рублях), которые должен будет осуществить Василий за весь срок кредитования?
Комментарий. Для решения задачи нужно рассчитать выплаты при старом и новом курсе (табл. 5.1).
Долг выплачивается одинаковыми долями в конце каждо- го месяца, т. е. ежемесячный платеж по основному долгу соста- вит 250 евро. Ежемесячная ставка составит 4 % ÷ 12 = 0,3333… %. При старом курсе долг в пересчете на рубли равнялся 108 000 руб., а при новом — 117 000 руб.
ТАБЛИЦА 5.1
График ежемесячных платежей Василия по кредиту
|
Остаток |
|
Уплачено |
При старом |
При новом |
Месяцы |
долга, |
|
процентов, |
||
|
курсе |
курсе |
|||
|
евро |
|
евро |
|
|
1 |
|
1500 |
5 |
360 |
390 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1250 |
4,17 |
300 |
325 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
1000 |
3,33 |
240 |
260 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
750 |
2,5 |
180 |
195 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
500 |
1,67 |
120 |
130 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
250 |
0,83 |
60 |
65 |
Суммапроцентов |
|
|
|
1260 |
1365 |
|
|
|
|
|
|
Общаясумма,руб. |
|
|
|
109 260 |
118 365 |
|
|
|
|
|
|
Сумма общих выплат увеличится на 118 365 – 109 260 = 9105 руб.
80 |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Методические рекомендации для преподавателей |
2. 15 января 2019 г. Дмитрий оформил автокредит на сумму 1 200 000 руб. под 15 % годовых. Дата погашения — 15 июля 2020 г. Количество дней в месяцах считать равным. Составьте таблицуграфик ежемесячных аннуитетных платежей (табл. 5.2).
Комментарий. Решить эту задачу проще всего с использовани- ем программы MS Excel, но при желании можно рассчитать и вруч- ную. В MS Excel для расчета удобно использовать функцию ПЛТ.
ТАБЛИЦА 5.2
График аннуитетных платежей Дмитрия по кредиту
|
Денежный |
Погашено |
Уплачено |
|
Месяцы |
основногодолга, |
|||
поток, руб. |
процентов,руб. |
|||
|
|
руб. |
|
|
0 |
– 1 200 000,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
74 861,74 |
59 861,74 |
15 000,00 |
|
|
|
|
|
|
2 |
74 861,74 |
60 610,02 |
14 251,73 |
|
|
|
|
|
|
3 |
74 861,74 |
61 367,64 |
13 484,10 |
|
|
|
|
|
|
4 |
74 861,74 |
62 134,74 |
12 727,01 |
|
|
|
|
|
|
5 |
74 861,74 |
62 911,42 |
11 950,32 |
|
|
|
|
|
|
6 |
74 861,74 |
63 697,81 |
11 163,93 |
|
|
|
|
|
|
7 |
74 861,74 |
64 494,04 |
10 367,71 |
|
|
|
|
|
|
8 |
74 861,74 |
65 300,21 |
9561,53 |
|
|
|
|
|
|
9 |
74 861,74 |
66 116,47 |
8745,28 |
|
|
|
|
|
|
10 |
74 861,74 |
66 942,92 |
7918,82 |
|
|
|
|
|
|
11 |
74 861,74 |
67 779,71 |
7082,04 |
|
|
|
|
|
|
12 |
74 861,74 |
68 626,95 |
6234,79 |
|
|
|
|
|
|
13 |
74 861,74 |
69 484,79 |
5376,95 |
|
|
|
|
|
|
14 |
74 861,74 |
70 353,35 |
4508,39 |
|
|
|
|
|
|
15 |
74 861,74 |
71 232,77 |
3628,98 |
|
|
|
|
|
|
16 |
74 861,74 |
72 123,18 |
2738,57 |
|
|
|
|
|
|
17 |
74 861,74 |
73 024,72 |
1837,03 |
|
|
|
|
|
|
18 |
74 861,74 |
73 937,53 |
924,22 |
|
|
|
|
|
|
Уплаченовсего: |
|
|
1 347 511,40 |
|
|
|
|
|
|
Общаяпереплата: |
|
|
147 511,40 |
|
|
|
|
|
Примечание: суммы платежей округлены до целых копеек.
81
ГЛАВА 5. «КРЕДИТЫ И ЗАЙМЫ» Расчетные задачи
3. Анна оформила в банке потребительский кредит на сумму 500 000 руб. под 18 % годовых сроком на 8 месяцев. Считая коли- чество дней в каждом месяце одинаковым и равным 30, составьте таблицы-графики платежей при аннуитетном и дифференцирован- ном платежах (табл. 5.3, 5.4). Влияет ли тип платежа на величину переплаты по кредиту?
Комментарий. Решить эту задачу проще всего с использовани- ем программы MS Excel, но при желании можно рассчитать и вруч- ную. В MS Excel для расчета аннуитетных платежей удобно исполь- зовать функцию ПЛТ, формулу дифференцированных платежей не- сложно создать самостоятельно.
ТАБЛИЦА 5.3
График аннуитетных платежей Анны по кредиту
|
Денежный |
Погашено |
Уплачено |
|
Месяцы |
основногодолга, |
|||
поток, руб. |
процентов,руб. |
|||
|
|
руб. |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
–500 000,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
66 792,01 |
59 292,01 |
7500,00 |
|
|
|
|
|
|
2 |
66 792,01 |
60 180,39 |
6610,62 |
|
|
|
|
|
|
3 |
66 792,01 |
61 084,11 |
5707,90 |
|
|
|
|
|
|
4 |
66 792,01 |
62 000,38 |
4791,64 |
|
|
|
|
|
|
5 |
66 792,01 |
62 930,38 |
3861,63 |
|
|
|
|
|
|
6 |
66 792,01 |
63 874,34 |
2917,68 |
|
|
|
|
|
|
7 |
66 792,01 |
64 832,42 |
1959,56 |
|
|
|
|
|
|
8 |
66 792,01 |
65 804,94 |
987,07 |
|
|
|
|
|
|
Уплаченовсего: |
|
|
534 336,10 |
|
|
|
|
|
|
Общаяпереплата: |
|
|
34 336,10 |
|
|
|
|
|
Примечание: суммы платежей округлены до целых копеек.
82 |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Методические рекомендации для преподавателей |
