
- •Русское литературное барокко и его представители.
- •Художественное творчество Феофана Прокоповича
- •Творчество а. Д. Кантемира. Сатиры Кантемира. Проблематика. Персонажи. На примере двух сатир.
- •Реформа русского стихосложения в. К. Тредиаковского и м. В. Ломоносова.
- •Творчество в.К. Тредиаковского. На примере 3х произведений.
- •Торжественная (батальная и панегирическая) ода м.В. Ломоносова. Проблематика, композиция, особенности стиля. На примере 2-3х од.
- •Художественное творчество м. В. Ломоносова. Проблематика. Жанры. Особенности стиля. На примере 3х произведений
- •А.П. Сумароков как теоретик классицизма. Эпистолы Сумарокова
- •Лирика а. П. Сумарокова (ода, песня). Жанры, темы, стилевые особенности. На примере 3х произведений.
- •10. Трагедии а.П. Сумарокова. “Димитрий Самозванец”. Высокая трагедия, проблематика, персонажи, разрешение конфликта. Стиль.
- •11. Смех в классицизме (комедия, ирои-комические поэмы, сатира, пародия и пр.). На примере 3х произв-й.
- •12. “Сумароковский” классицизм и его представители (в. Капнист, в. Майков, м. Херасков, я. Княжнин и др). Жанры, темы, стиль. На примере 2х авторов.
- •13. “Три оды парафрастические”. Поэтическое состязание Тредиаковского, Ломоносова и Сумарокова. Суть «спора». Особенности стилей трех авторов.
- •14. Творчество м. М. Хераскова (жанры, проблематика, и пр.). На примере 2-3х произведений.
- •15. Екатерининские оды г. Р. Державина. Образ императрицы. На примере 2-3х од.
- •16. Батальная ода Державина. “Суворовский” цикл од и стихотворений. Образ полководца. На примере 2-3х произведений.
- •17. Духовные оды г.Р. Державина. Проблематика. Образы. Стиль. На примере 3х произведений.
- •18. Художественное новаторство г.Р. Державина. Вольности стилистические и стилевые. Так называемые “неправильности” в стиле Державина.
- •19. Поэты державинской эпохи (н. Львов, н.М. Муравьев, в. Капнист, и. Дмитриев, е. Костров и др.). Темы, жанры, стиль. На примере творчества 1 автора.
- •20. Жанр оды в русской литературе 18 века (в. К. Тредиаковский, м. В. Ломоносов, а. П. Сумароков, в. П. Петров, г. Р. Державин, е. И. Костров, с. С. Бобров и др.). Развитие жанра. На примере 3х од.
- •21. Поэты кружка Хераскова. (а. Ржевский, в. Майков, и. Богданович и др.). Особенности творчества на примере одного автора.
- •23. И. Ф. Богданович, “Душенька”. Особенности легкого стиля Богдановича.
- •24. Творчество д. И. Фонвизина. На примере 3х произведений.
- •25. Д. И. Фонвизин “Бригадир”. Особенности конфликта и психологизма.
- •26. Поэзия н. М. Карамзина (на примере 3х стихотворений).
- •27. Повести н. М. Карамзина (на примере 2-3х повестей). Конфликт, герои, образ повествователя, стиль.
- •28. Русский сентиментализм и его представители. Эстетические установки, темы, жанры, образы, стиль. На примере 3х произведений.
- •29. “Письма из Франции” д. И. Фонвизина и “Письма русского путешественника” м. Карамзина. Эпистолярии и путешествия. Образ повествователя. Особенности стиля.
- •30. Жанр басни в поэзии 18 века (а. Сумароков, в. Майков, д. Фонвизин, и. Хемницер, и. Дмитриев и др.). На примере 3х басен.
- •31. “Путешествие из Петербурга в Москву”. Особенности жанра, проблематика, композиция, стиль. Образ повествователя. Символика. А. Н. Радищев о русской просодии.
- •32. «Гистории» - повести Петровской эпохи, новаторство сюжета, композиции, главного героя. На примере 1-2 повестей.
- •33. Виршевая поэзия Петровской эпохи: канты (духовные, виваты и шуточные, галантная лирика). Тематика. Стилевые особенности.
30. Жанр басни в поэзии 18 века (а. Сумароков, в. Майков, д. Фонвизин, и. Хемницер, и. Дмитриев и др.). На примере 3х басен.
Басня в XVIII веке стала важным этапом в формировании русского литературного языка, сочетая церковнославянскую лексику, народно-разговорные элементы и заимствования из французского. Этот жанр, относившийся к «низкому» стилю, эволюционировал от дидактической морализации к поэтической выразительности, отражая борьбу классицизма и сентиментализма.
1. А.П. Сумароков, «Дуб и Трость»
- Стиль: Классицистическая басня с контрастом высокого и низкого стилей.
- Язык:
- Славянизмы («древом», «крепчайша», «восстала буря») создают торжественность.
- Просторечие («разинет рот», «губы посунет») придает народный колорит.
- Особенности: Резкое столкновение мифологических образов (Зефир, Аквилон) с бытовой лексикой. Диалог усиливает драматизм, но стилистическая пестрота ещё не гармонична.
2. И.И. Дмитриев, «Дуб и Трость»
- Стиль: Сентименталистская переработка сюжета, ориентация на изящный слог.
- Язык:
- Поэтизация через церковнославянизмы («блаженна», «взирать», «злачна дола»).
- Уменьшительные формы («Тросточка») и разговорные интонации («по чести», «пуще») смягчают дидактику.
- Особенности: Гармоничное сочетание книжных и нейтральных элементов. Диалог естественен, мораль подается менее прямолинейно.
3. И.А. Крылов (как итог развития), «Ворона и Лисица»
- Хотя Крылов творил в начале XIX века, его басни стали вершиной жанра благодаря:
- Синтезу просторечия и литературной нормы.
- Живым диалогам и афористичности.
- Единству стиля, где народная мудрость облечена в совершенную форму.
Ключевые моменты басни «Ворона и Лисица»:
- Лесть как социальное явление: Лисица использует лесть как инструмент манипуляции.
- Глупость и тщеславие Вороны: Она ведётся на ложные похвалы, теряя добычу.
- Критика человеческих слабостей: Басня высмеивает тех, кто поддаётся лести из-за тщеславия.
Мораль (вывод басни):
- Прямой призыв: "Лесть вредна и гнусна".
- Констатация: "Но люди всё равно поддаются" (из-за тщеславия).
- Философский подтекст: Лесть – часть социальных игр, её трудно искоренить, так как она апеллирует к эмоциям, а не к разуму.
Художественные особенности:
- Ирония и сатира: Крылов показывает, как лесть разрушает здравый смысл.
- Диалоговая форма: Усиливает динамику и убедительность сцены.
-Аллегория: Ворона и Лисица – типичные персонажи, отражающие человеческие пороки.
Басня учит критически относиться к лести, но также показывает, что искоренить её сложно из-за человеческой природы.
В XVIII веке басня прошла путь от экспериментального смешения стилей (Сумароков) к стилистической гармонии (Дмитриев). Классицисты заложили основу жанра, введя драматический диалог и контрастную образность, а сентименталисты усовершенствовали язык, приблизив его к поэзии. Этот процесс подготовил почву для крыловского этапа, где басня стала эталоном русской литературной речи.