
- •Русское литературное барокко и его представители.
- •Художественное творчество Феофана Прокоповича
- •Творчество а. Д. Кантемира. Сатиры Кантемира. Проблематика. Персонажи. На примере двух сатир.
- •Реформа русского стихосложения в. К. Тредиаковского и м. В. Ломоносова.
- •Творчество в.К. Тредиаковского. На примере 3х произведений.
- •Торжественная (батальная и панегирическая) ода м.В. Ломоносова. Проблематика, композиция, особенности стиля. На примере 2-3х од.
- •Художественное творчество м. В. Ломоносова. Проблематика. Жанры. Особенности стиля. На примере 3х произведений
- •А.П. Сумароков как теоретик классицизма. Эпистолы Сумарокова
- •Лирика а. П. Сумарокова (ода, песня). Жанры, темы, стилевые особенности. На примере 3х произведений.
- •10. Трагедии а.П. Сумарокова. “Димитрий Самозванец”. Высокая трагедия, проблематика, персонажи, разрешение конфликта. Стиль.
- •11. Смех в классицизме (комедия, ирои-комические поэмы, сатира, пародия и пр.). На примере 3х произв-й.
- •12. “Сумароковский” классицизм и его представители (в. Капнист, в. Майков, м. Херасков, я. Княжнин и др). Жанры, темы, стиль. На примере 2х авторов.
- •13. “Три оды парафрастические”. Поэтическое состязание Тредиаковского, Ломоносова и Сумарокова. Суть «спора». Особенности стилей трех авторов.
- •14. Творчество м. М. Хераскова (жанры, проблематика, и пр.). На примере 2-3х произведений.
- •15. Екатерининские оды г. Р. Державина. Образ императрицы. На примере 2-3х од.
- •16. Батальная ода Державина. “Суворовский” цикл од и стихотворений. Образ полководца. На примере 2-3х произведений.
- •17. Духовные оды г.Р. Державина. Проблематика. Образы. Стиль. На примере 3х произведений.
- •18. Художественное новаторство г.Р. Державина. Вольности стилистические и стилевые. Так называемые “неправильности” в стиле Державина.
- •19. Поэты державинской эпохи (н. Львов, н.М. Муравьев, в. Капнист, и. Дмитриев, е. Костров и др.). Темы, жанры, стиль. На примере творчества 1 автора.
- •20. Жанр оды в русской литературе 18 века (в. К. Тредиаковский, м. В. Ломоносов, а. П. Сумароков, в. П. Петров, г. Р. Державин, е. И. Костров, с. С. Бобров и др.). Развитие жанра. На примере 3х од.
- •21. Поэты кружка Хераскова. (а. Ржевский, в. Майков, и. Богданович и др.). Особенности творчества на примере одного автора.
- •23. И. Ф. Богданович, “Душенька”. Особенности легкого стиля Богдановича.
- •24. Творчество д. И. Фонвизина. На примере 3х произведений.
- •25. Д. И. Фонвизин “Бригадир”. Особенности конфликта и психологизма.
- •26. Поэзия н. М. Карамзина (на примере 3х стихотворений).
- •27. Повести н. М. Карамзина (на примере 2-3х повестей). Конфликт, герои, образ повествователя, стиль.
- •28. Русский сентиментализм и его представители. Эстетические установки, темы, жанры, образы, стиль. На примере 3х произведений.
- •29. “Письма из Франции” д. И. Фонвизина и “Письма русского путешественника” м. Карамзина. Эпистолярии и путешествия. Образ повествователя. Особенности стиля.
- •30. Жанр басни в поэзии 18 века (а. Сумароков, в. Майков, д. Фонвизин, и. Хемницер, и. Дмитриев и др.). На примере 3х басен.
- •31. “Путешествие из Петербурга в Москву”. Особенности жанра, проблематика, композиция, стиль. Образ повествователя. Символика. А. Н. Радищев о русской просодии.
- •32. «Гистории» - повести Петровской эпохи, новаторство сюжета, композиции, главного героя. На примере 1-2 повестей.
- •33. Виршевая поэзия Петровской эпохи: канты (духовные, виваты и шуточные, галантная лирика). Тематика. Стилевые особенности.
21. Поэты кружка Хераскова. (а. Ржевский, в. Майков, и. Богданович и др.). Особенности творчества на примере одного автора.
Некоторые члены кружка Михаила Хераскова: И. Ф. Богданович; В. И. Майков; А. А. Ржевский; А. В. Нарышкин; С. В. Нарышкин; Денис и Павел Фонвизиныи др.
Творчество кружка Хераскова:
- Традиционные жанры:
- Ода – следование ломоносовской традиции.
- Трагедия – влияние Сумарокова, но с попытками реформ (напр., «Венецианская монахиня» Хераскова).
- Освоение комической оперы, нравоучительной притчи, дидактической поэмы.
- Попытки переноса на русскую почву мещанской «слезной» драмы.
Новаторство кружка Хераскова:
- Развитие интимной лирики.
- Создание национальной традиции литературного эпоса (героическая эпопея, бурлескная и сказочная поэма).
Демократизация литературы и влияние фольклора:
- Кризис элитарного подхода Сумарокова и его последователей: узкосословное понимание искусства устаревает.
- Рост интереса к народной культуре:
- Зарождение национальной бурлескной традиции (Майков, Богданович).
Рассмотрим на примере творчества Ипполита Федоровича Богдановича:
- Учился в математическом училище при Сенатской конторе.
- Познакомился с М. М. Херасковым, который убедил его отказаться от актёрской карьеры и способствовал его образованию.
- После успеха поэмы*«Душенька» (1783) получил признание Екатерины II, стал академиком.
- Участвовал в создании «Словаря Академии Российской».
- Последние годы провёл в Сумах и Курске, умер в одиночестве.
Литературное творчество:
Ранние работы:
- «Поэма на разрушение Лиссабона» (1763) – перевод Вольтера.
- «Сугубое блаженство» (1765) – дидактическая поэма, обращённая к Павлу Петровичу (будущему Павлу I). Позже переработана в «Блаженство народов» (1773).
Главное произведение – «Душенька» (1783)
- Основана на античном мифе о Психее и Амуре, но переработана в русской сказочной стилистике (с элементами фольклора: Змей Горыныч, Кощей, живая вода и др.).
- Сочетает мифологический сюжет с современными реалиями эпохи Екатерины II.
- Влияние на Пушкина: сцены в «Руслане и Людмиле» перекликаются с «Душенькой».
- Использован вольный стих, раскрепощающий повествование.
Другие работы
- «Добромысл» (1805) – стилизация под «Душеньку», но менее удачная.
- «Русские пословицы» (1785) – стихотворные переложения народных пословиц по заказу Екатерины II.
Особенности творчества и влияние
- Лёгкий, изящный слог, сочетающий иронию и грацию.
- Связь с масонством (был мастером ложи «Девять муз»).
- Влияние на поэзию XIX века, особенно на Пушкина.
Богданович – значимая фигура русской литературы XVIII века, соединившая античные мотивы с русской сказочной традицией. Его «Душенька» остаётся живым и читаемым произведением.
22. Комические жанры последней трети XVIII в.: ирои-комические поэмы, традиция и жанрово-стилевые особенности (В. И. Майков “Елисей или раздраженный Вакх”, Н.П. Осипов «Вергилиева Энеида вывороченная наизнанку»; шуто-трагедия «Трумф» И.А. Крылова. Особенности комизма в классицизме. На примере 1-2 произведений.
Ироикомическая поэма (от франц. heroi-comique) — жанр комической поэзии XVII–XVIII вв., основанный на контрасте:
- Высокий стиль + низкая тема (бурлеск).
- Низкий стиль + высокая тема (травестия).
До теоретического разделения Буало (1674) и Сумарокова (1747) оба приёма смешивались.
2. Истоки жанра:
- Античность: «Батрахомиомахия» («Война мышей и лягушек», III в. до н.э.) — пародия на «Илиаду» с комическим снижением героического (экипировка воинов из овощей, капризные боги).
- Средневековье и Возрождение:
- Пародии на рыцарские романы.
- Поэмы Л. Пульчи («Большой Морганте») и Т. Фоленго («Бальдус») — гротеск, смешение стилей.
Развитие в национальных литературах:
Англия:
- Травестия: «Гудибрас» С. Батлера (сатира на пуритан).
- Бурлеск: «Похищение локона» А. Поупа (шутливый эпос).
- Россия:
- В. Майков:
- «Игрок ломбера» (бурлеск о карточной игре).
- «Елисей, или Раздраженный Вакх» (травестия: ямщик как пародия на Энея).
- «Изнанки» (русская травестия):
- «Вергилиева Энеида, вывороченная наизнанку» Н. Осипова.
- «Энеида» И. Котляревского (украинский вариант).
- Поздний бурлеск: «Расхищенные шубы» А. Шаховского (подражание Буало).
Закат жанра:
К началу XIX в. травестия уходит на периферию, а бурлеск трансформируется в малые формы (пародии, автопародии).
Ключевые черты жанра:
- Игра стилями (контраст «высокого» и «низкого»).
- Буффонада, гротеск, сатира.
- Влияние античных и ренессансных образцов.
- Национальные вариации (от Скаррона до Котляревского).
Теория комического в классицизме:
- Чёткое разделение жанров:
-«Высокие» (трагедия, эпопея, поэма) – изображали героические и возвышенные сюжеты.
– «Низкие» (комедия, басня, сатира) – высмеивали пороки обычных людей.
- Цель комедии: исправление нравов через осмеяние недостатков (дидактическая функция).
- Никола Буало в трактате «Поэтическое искусство» сформулировал принцип: комедия должна «исправлять людей, забавляя их».
Средства создания комизма:
- Речевые характеристики:
- Отрицательные герои говорят просторечно, используют пословицы, каламбуры.
- «Говорящие фамилии» (например, у Фонвизина: Простакова, Скотинин).
- Правило трёх единств:
- Единство места – действие в одном локации.
- Единство времени – события за 24 часа.
- Единство действия – один центральный конфликт.
1.В.И. Майков. «Елисей, или Раздражённый Вакх» (ироикомическая поэма, 1771)
Это пародийное произведение, где смех возникает из-за контраста между «высоким» стилем (как в античных поэмах) и «низким» сюжетом (похождения пьяницы Елисея).
Ироикомические поэмы пришли в Россию из Франции. В России жанр узаконен Сумароковым («Эпистола о стихотворстве»), но развит его учеником Василием Майковым.
«Елисей, или Раздраженный Вакх» (1771) — вершина жанра:
- Герой: ямщик Елисей (простой крестьянин).
- Сюжет:
- Пьяная драка в кабаке.
- Любовная связь с начальницей работного дома.
- Кулачные бои (описаны как античные битвы).
- Шапка-невидимка (фольклорный мотив).
- Стиль: контраст низкого содержания и высокого слога (подражание Буало и Скаррону).
Содержание «Елисея» (кратко):
- Песнь 1: Вакх выбирает Елисея для мести откупщикам. Драка в кабаке → арест.
- Песнь 2: Елисей в женском платье попадает в работный дом, знакомится с начальницей.
- Песнь 3: Любовная интрига, побег с помощью шапки-невидимки.
- Песнь 4: Спасение жены от грабителей, разорение дома откупщика.
- Песнь 5: Пьяный погром → суд богов → Елисей отдан в солдаты.
Значение поэмы Майкова:
- Расширение жанровых возможностей классицизма.
- Соединение народного юмора, фольклора и литературной традиции.
- Доказательство, что поэма может быть не только высокой, но и комической.
Майков развил героикомический жанр, сочетая буффонаду Скаррона и стиль Буало, обогатив русскую литературу сатирической поэмой с национальным колоритом.
Функция смеха: пародия на классические эпосы, снижение «высоких» образцов для критики реальности.
2.Иван Андреевич Крылов «Подщипа» («Трумф»)
Основная идея:
Пьеса высмеивает нравы высшего общества и критикует правление Павла I, его увлечение немецкими порядками. Через характеры и поведение героев автор обличает человеческие пороки: трусость, глупость, жестокость, скупость.
Жанровые особенности:
– Трагедия построена на традиционных персонажах и александрийском стихе.
- Комедия раскрывается через говорящие имена и фарсовое поведение героев.
- Царевна Подщипа – жертва обстоятельств, вынуждена выходить за нелюбимого.
- Князь Слюняй – слабохарактерный, трусливый, ненадёжный возлюбленный.
- Принц Трумф – жестокий, властолюбивый немецкий принц.
- Царь Вакула – глупый и недальновидный правитель.
Сюжет:
1. Царевну Подщипу отец (Вакула) хочет выдать за немецкого принца Трумфа, но она любит князя Слюняя.
2. После отказа Трумф захватывает власть и требует свадьбы.
3. Подщипа уговаривает Слюняя убежать и покончить с собой, но он отказывается (трусость, малодушие).
4. Власть возвращает Цыганка, которая опоила войска Трумфа слабительным.
5. Вакула побеждает Трумфа, а Слюняй снова пытается заслужить благосклонность Подщипы.
Трагические события (война, вынужденный брак, предательство) поданы в комичном ключе, что лишает их серьёзности.
- В пьесе Крылова игровые приемы формируют иронический подтекст и определяют авторский стиль.
- Жанр «шутотрагедии» сочетает пародию, травестию и остранение, разрушая традиционные каноны классицистической трагедии.
Игровые приемы в «Трумфе»
- Жанровая травестия: пародия на трагедию через снижение (напр., герои с «фольклорными» именами: Вакула, Подщипа, Слюняй).
- Стилистический коллаж: смешение высокого (трагедийного) и низкого (бытового, физиологического) стилей.
- Примеры: патетические монологи прерываются упоминанием «куриной ножки» или «огурцов».
- Речевые маски: персонажи говорят с дефектами (шепелявость Слюняя, акцент Трумфа), что затрудняет коммуникацию и усиливает комизм.
- Остранение (по Шкловскому): привычные трагедийные сюжеты подаются в гротескной форме (напр., финальный «катарсис» — испачканные штаны Слюняя).
Функции игры:
-Диалог с традицией: полемика с классицистической трагедией через её пародийное переосмысление.
- Сатирический подтекст: игра позволяет скрыто критиковать современную Крылову действительность.
- Игра в «Подщипе» — не просто прием, а структурообразующий принцип, создающий иронию и многозначность.
- Крылов использует игру для полемики с литературными нормами и отражения социальных противоречий эпохи.
- Игровое начало делает пьесу новаторской для своего времени, сочетая литературные и фольклорные элементы.