МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Самостоятельная работа – необходимый этап в процессе обучения студентов. Для освоения тем курса «Деньги, кредит, банки» студентам рекомендуется использовать следующие виды работ:

-Анализ лекционного материала. Теоретико-методологический характер лекционного материала требует от студента осмысления и анализа. Целесообразно при повторном прочтении конспекта лекции уделить внимание ключевым понятиям темы, обратившись к справочной и рекомендованной учебной и специальной литературе. Кроме того, необходимо выявить междисциплинарные связи пройденного материала с другими темами курса.

-Конспектирование тем курса. Для лучшего усвоения учебного материала по рекомендуемой литературе целесообразно составлять конспект по каждой теме, т.е. кратко изложить основные положения тем в рабочей тетради. Конспект облегчает подготовку к экзамену. Особое внимание при изучении литературы необходимо уделять анализу библиографии.

-Подготовка к семинарским занятиям. Поскольку активность студента на семинарах является предметом контроля его продвижении в освоении курса, подготовка к семинарским занятиям требует ответственного отношения. Не допускается выступление на семинаре по первоисточнику – необходимо иметь подготовленный письменный доклад, оцениваемый преподавателем наряду с устным выступлением. Не допускается также и распределение вопросов к семинару среди студентов группы, в результате которого отдельный студент является неготовым к конструктивному обсуждению «не своего» вопроса. Все вопросы к семинару должны быть проработаны каждым студентом. Основным средством подготовки к семинарским занятиям является чтение и реферирование учебной и специальной научной литературы. Посещение индивидуальных консультаций преподавателя, читающего лекции, может внести ясность по непонятным моментам.

Всвязи с динамичностью изменений в кредитно-банковской системе, а также для более глубокого понимания исследуемых вопросов студентам рекомендуется пользоваться периодической литературой: журналами «Деньги и кредит», «Финансы», «Бизнес и банки», «Финансы и кредит», «Вопросы экономики»; газетами Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Российская газета»; справочно-правовыми системами «Гарант», «Консультант +»; материалами официальных сайтов министерств и ведомств, общественных организаций, исследовательских и научных центров.

Самостоятельная работа к теме 1

Рекомендуемая тематика рефератов, докладов и дискуссий:

Рефераты:

1.Этапы развития экономических систем. Бартерная и денежная экономика.

2.Влияние появления и применения денег на экономические отношения в обществе.

3.Особенности установления цен при применении полноценных и неполноценных денег.

4.Виды денежных накоплений.

5.Накопления населения - форма сбережения доходов.

6.Монетарная политика и экономический рост в России.

Доклады:

1.Краткая история денег и происхождение слова «монета».

2.Вопросы эволюции капиталистических денег в трудах К. Маркса.

3.Экономические основы необходимости денег и социально-экономические последствия понижения роли товарно-денежных отношений.

4.Золото как особый денежный товар и процесс демонетизации золота.

5.Кейнсианство как экономическая доктрина.

6.Истоки и эволюция монетаризма.

Дискуссии:

1.О происхождении и употреблении денег в трудах А. Смита.

2.К проблеме трактовки взглядов К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина и советских ученых на судьбу денег при социализме.

3.Западные концепции происхождения денег.

4.Механизм использования стоимостных категорий в решении проблем реальной экономики.

5.Дискуссионные вопросы необходимости и сущности мировых денег.

6.Факторы, влияющие на сужение сферы использования денег в функции средства обращения.

7.Различия во взглядах экономистов по вопросам теорий денег.

8.Преимущества и недостатки теорий денег.

Задания:

1. Изучите сущность основных теорий происхождения денег в мировой экономике: Теории происхождения денег

Деньги есть изобретение людей, результат их целенаправленной деятельности, направленной на определение или выявление наиболее удобного инструмента обеспечения торговли между людьми. Таким образом, деньги появились в результате соглашения или сговора людей, убедившихся в том, что для продвижения стоимости в меновом обороте необходимы специальные инструменты.

Деньги появились в результате развития обмена товаров независимо от желания людей, когда в результате длительного эволюционного процесса из среды обменных товаров выдвинулся всеобщий эквивалент, который стал выполнять роль денег.

2. Рассмотрите формы стоимости товаров согласно эволюционной теории (теории обмена)

-длительное выполнение этим товаром роли всеобщего эквивалента;

-наличие особых физических свойств, пригодных для постоянной обмениваемости.

Наиболее пригодными для выполнения роли денег в древности и в средние века оказались золото и серебро.

3.Дайте сравнительную характеристику определений, выражающих сущность денег

4.Установите соответствие обозначенных характеристик конкретным функциям денег:

5. Определите общеэкономические условия, необходимые для реализации функций денег:

2.Быть санкционированными государством на выполнение данной функции

3.Беспрепятственно должен совершаться процесс обращения товаров в деньги и наоборот

-для определения мировых цен на товары и услуги;

-как международное расчетное и платежное средство;

-для формирования валютных резервов отдельных государств и международных финансовых институтов;

-и др. (в частности, определения выгодности операций по экспорту и импорту товаров, денежных расчетов по таким операциям, расчетов по кредитам и иным нетоварным операциям, составления торгового и платежного балансов)

6.Раскройте содержание монетаризма и его отличия от кейнсианской теории денег.

7.Установите принадлежность ученых-экономистов к обозначенным направлениям в теории денег:

Самостоятельная работа к теме 2

Рекомендуемая тематика рефератов, докладов и дискуссий:

Рефераты:

1.Критерии и принципы построения денежной системы.

2.Перспективы развития денежной системы в РФ.

3.Эмиссия как элемент бюджетной политики.

Доклады:

1.Цели и функции денежной системы с точки зрения воспроизводственного подхода к ее анализу.

2.Факторы роста денежной массы в России на современном этапе.

Дискуссии:

1.О возможности возврата к золотому стандарту в России.

2.Внешние и внутренние факторы развития национальной денежной системы.

3.О соотношении эмиссии наличных и безналичных денег.

4.Вопросы оптимальности денежной эмиссии.

5.Факторы, влияющие на действие механизма банковского мультипликатора.

Задания:

1. Дайте характеристику металлическим денежным системам, рассмотрите возможность функционирования золотого монометаллизма.

Разновидности золотого монометаллизма

2. Установите соответствие характеристик, приведенных в правой колонке, элементам современной денежной системы, обозначенным в левой колонке:

3. Установите соответствие обозначенных экономических факторов и эмитентов эмиссии конкретным видам денег:

4. На основании приведенных данных рассчитайте коэффициент банковской мультипликации К, используя денежный агрегат М2 (млрд. руб.):

5. Определите содержание эмиссионного права Центрального банка Российской Федерации:

Совет директоров Центрального банка Российской Федерации

Введение на территории Российской Федерации других денежных единиц и выпуск денежных суррогатов запрещаются.

Официальное соотношение между рублем и золотом или другими драгоценными металлами не устанавливается. Банкноты и монета ЦБ РФ являются безусловными обязательствами ЦБ РФ и обеспечиваются всеми его активами. Банкноты (банковские билеты) и монета ЦБ РФ являются единственным законным средством наличного

платежа на территории Российской Федерации. Их подделка и незаконное изготовление преследуются по закону.

Самостоятельная работа к теме 3

Рекомендуемая тематика рефератов, докладов и дискуссий:

Рефераты:

1.Национальная платежная система: формирование и направления развития.

2.Развитие и совершенствование форм безналичных расчетов в экономике России.

3.Наличное денежное обращение в России: на пути совершенствования и развития.

4.Фальшивые деньги – угроза экономической безопасности России.

Доклады:

1.Роль системы безналичных расчетов в условиях плановой и рыночной экономики.

2.Практика вексельного обращения в России.

3.Наличные деньги в эпоху развития электронных технологий.

4.Роль наличных денег в экономике государства.

Дискуссии:

1.Дискуссионные вопросы принципов безналичных расчетов.

2.«Интернет-услуги» в рамках организации расчетных отношений банков с клиентами.

3.О возможности возврата к золотому стандарту в России.

4.О преимуществах и недостатках расчетов наличными деньгами.

2.Определите круг лиц, наделенных правом бесспорного списания денежных средств с банковских счетов, открытых в кредитных организациях.

3.Составьте схемы расчетов предприятий по товарным операциям, с использованием основных форм безналичных перечислений: платежных поручений, аккредитивов, чеков, расчетов по инкассо.

4.Установите соответствие обозначенных характеристик и конкретных форм безналичных расчетов:

Д. Наиболее распространенная форма безналичных расчетов в России Е. Предварительное депонирование плательщиком средств

на счете для оплаты продукции Ж. Перечисление сальдо встречных требований

5. Раскройте содержание функций Центрального банка РФ по организации на территории Российской Федерации наличного денежного обращения:

Функции ЦБ РФ по организации наличного денежного обращения

6. Определите сравнительную характеристику и отличия прогноза кассовых оборотов банка и баланса денежных доходов и расходов населения.

Самостоятельная работа к теме 4

Рекомендуемая тематика рефератов, докладов и дискуссий:

Рефераты:

1.Теории инфляции и их эволюция.

2.Инфляция и экономический спад производства: проблемы и пути их преодоления.

3.Денежные реформы: мировой опыт и возможности его трансплантации в Российской Федерации.

Доклады:

1.Природа российской инфляции.

2.История денежных реформ дореволюционной России.

Дискуссии:

1.О взаимосвязи платежной системы и инфляции в России.

2.Трактовки инфляции в трудах западных и отечественных экономистов.

3.Денежная реформа или комплекс мер антиинфляционной политики - в рамках методов борьбы с инфляцией?

2. Раскройте содержание видов инфляции:

1.Классификация видов инфляции в зависимости от ее причин

Инфляция спроса Инфляция издержек производства

2.Классификация видов инфляции в зависимости от темпов роста цен

Ползучая (рост цен 3-4% в год) Галопирующая (рост цен 10-50%, до 100%) Гиперинфляция (рост цен более 100%)

3. Определите методы борьбы с инфляцией:

Методы борьбы с инфляцией

Денежная реформа Антиинфляционная политика

4. Установите соответствие обозначенных характеристик конкретным видам инфляции:

5.Рассчитайте, во сколько раз возрастут цены за год при инфляции, если она соответствует

- 4%.

6.Реальная процентная ставка – 7%. Какая номинальная процентная ставка может гарантировать ту же реальную процентную ставку при увеличении инфляции до 20%?

7.Проведите сравнительный анализ необходимости и предпосылок, особенностей и результатов денежных реформ в истории России.

8.Раскройте содержание способов проведения денежной реформы:

Способы проведения денежной реформы

Нуллификация (объявление об аннулировании обесценившейся денежной единицы

и введение новой) Реставрация

(восстановление прежнего золотого содержания денежной единицы например, ФРГ 1960-1962 гг.)

Девальвация (снижение золотого содержания денежных единиц или понижение курса национальной

валюты к золоту, серебру и иностранной валюте) Деноминация

(метод зачеркивания нулей – укрупнение денежной единицы и обмен по установленному соотношению старых денежных знаков на новые, затем в таком же соотношении пересчитываются цены, тарифы, заработная плата, остатки денежных средств на счетах, балансы предприятий)

Самостоятельная работа к теме 5

Рекомендуемая тематика рефератов, докладов и дискуссий:

Рефераты:

1.Кредит и его использование в народном хозяйстве.

2.Банковское кредитование предприятий как способ активизации инвестиционного процесса в Российской Федерации.

3.Потребительский кредит и его эволюция.

4.Роль кредита в организации и регулировании денежного оборота.

5.Кредит и удовлетворение растущих потребностей населения.

Доклады:

1.Факторы, обуславливающие необходимость кредита.

2.Принципы кредита.

3.Государственный кредит и его развитие в современных условиях.

4.Ипотечное жилищное кредитование в России: проблемы и перспективы развития.

5.Значение роста кредита при достижении бесперебойности производства и реализации продукции.

6.Обоснованное установление границ применения кредита.

Дискуссии:

1.Отличия кредита от финансов.

2.Что общего и в чем различие терминов «заем», «кредит», «ссуда»?

3.Формы кредита в зависимости от целевых потребностей заемщика.

4.Роль кредита в сфере денежного оборота.

5.Особенности количественных границ кредита на макроуровне и микроуровне.

Задания:

1. Определите в зависимости от указанных критериев отличия кредита от денег:

Признак Деньги Кредит

1.Субъекты экономических отношений (состав участников)

2.Проявление сущности в случае отсрочки платежа за тот или иной товар

3.По потребительной стоимости

4.Прослеживается в движении

2.Сформулируйте отличия заемщика в кредитной сделке от кредитора.

3.Установите соответствие характеристик, обозначенных в правой колонке, сущностным чертам кредита, приведенным в левой колонке: