(амбулаторная карта, история болезни).
7.ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ:
см. методику БРС по дисциплине «Госпитальная педиатрия».
8.ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:
8.1. Основная литература
8.1.1.Учебники:
1.Шабалов Н.П. Детские болезни: в 2-х томах. Т.1./Н.И. Шабалов.- 7-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Питер, 2013. – 928 с.: ил.- (Учебник для ВУЗов).
2.Шабалов Н.П. Детские болезни: в 2-х томах. Т.2./Н.И. Шабалов.- 7-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Питер, 2013. – 880 с.: ил.- (Учебник для ВУЗов).
3.Шабалов Н.П. Неонатология: Учебник для студ. педиатр. фак-та мед. ин-тов: в 2-х т.. Т.1./Н.И. Шабалов.- СПб., 2012; Т.2./Н.И. Шабалов.- СПб., 2012.
8.1.2. Учебные пособия
1.Неонатология: Учебное пособие для внеаудиторной работы / Долгих Е.В., Вахлова И.В.
– УГМА. - Екатеринбург, 2013. - С. 68.
2.Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков. Учебное пособие / Н.Е. Санникова, Т.В. Бородулина с соавт.– Екатеринбург, УГМА, 2014, Гриф УМО. – 47 с.
8.2.Дополнительная литература
8.2.1.Учебно-методические пособия (учебные задания) для студентов по каждой дидактической единице.
8.2.2.Литература для углубленного изучения, подготовки рефератов:
1. Неонатология: национальное руководство / под ред. Н. Н. Володина. - краткое издание. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 896 с.: ил. - (Национальные руководства). 616-053.3
Н524.
2. Педиатрия : национальное руководство / под ред. А. А. Баранова. - краткое издание. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 768 с. - (Национальные руководства). 616-053.2 П24.
8.2.3. Электронные версии журналов
1.Журнал Педиатрия http://www.pediatriajournal.ru
2.Союз педиатров России (журналы) http://www.pediatr-russia.ru/node/54
8.2.4. Электронные базы данных
1.Союз педиатров России http://www.pediatr-russia.ru Клинические рекомендации.
2.Федеральная электронная медицинская библиотека МЗ РФ http://www.femb.ru/feml/
3.Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/
4. Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «Консультант студента» Договор
бюджетного учреждения № 307КС/02-2015 между ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава РФ и
ООО «Институт проблем управления здравоохранением» (Москва) от 2 марта 2015 г. www.studmedlib.ru:
1)Детские болезни [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Р.Р. Кильдияровой – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015.
2)Детские болезни. Т.1. [Электронный ресурс] / Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л.А. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.
3)Детские болезни. Т.2. [Электронный ресурс] / Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л.А. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра госпитальной педиатрии
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая кафедрой, профессор, д.м.н.
И. В. Вахлова
«26» августа 2019г.
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ООП ВО специальности 31.05.02. Педиатрия Дисциплина
Б1.Б.54: ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ
1.ТЕМА: «Перинатальная патология дыхательной системы»
2.ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: приобрести знания и умения, необходимые для диагностики,
дифференциальной диагностики, лечения и профилактики перинатальной
патологии дыхательной системы.
3.ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
3.1.Изучить причины и факторы риска, патогенез респираторных дистресс синдромов 1 и 2 типов, аспирационных синдромов.
3.2.Изучить клиническую картину, осложнения респираторных дистресс синдромов 1 и 2 типов, аспирационных синдромов.
3.3.Сформировать навык проведения объективного обследования новорожденного ребенка с перинатальной патологией дыхательной системы.
3.4.Изучить современные методы диагностики патологии дыхательной системы у новорожденного.
3.5.Изучить принципы интенсивной терапии НР с патологией дыхательной системы.
6.3. Сформировать знания, умения и навыки как составляющие компетенций ОК-4, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-6, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-16, ПК-20.
Шифр |
Знать |
Уметь |
Владеть |
ОК – 4, |
Респираторный |
Собрать анамнез и выявить |
Методикой |
ОПК - |
дистресс-синдром 1 |
перинатальные факторы риски |
клинического |
1,4,6,8,9 |
типа: причины и |
реализации перинатальной патологии |
обследования с |
ПК - 5, |
факторы риска, |
ДС у НР. |
подсчетом |
|
|
|
|
6, 8, 16, |
патогенез, |
Провести осмотр и выявить |
частоты |
20 |
клиническая картина, |
клинические симптомы и синдромы |
дыхания и |
|
осложнения. |
Составить план обследованияи |
оценкой |
|
Респираторный |
обосновать выбор дополнительных |
дыхательных |
|
дистресс-синдром 2 |
методов исследования. |
расстройств и |
|
типа: причины и |
Проанализировать и |
степени |
|
факторы риска, |
интерпретировать данные |
дыхательной |
|
патогенез, |
лабораторных (газовый состав и |
недостаточности |
|
клиническая картина, КЩС крови) и инструментальных |
Интерпретацией |
|
|
осложнения. |
(рентген легких) |
результатов |
|
Аспирационные |
исследований. |
лабораторных, |
|
синдромы, понятие, Обосновать и поставить диагноз, |
инструментальн |
|
|
причины и факторы |
сформулировав его в соответствии |
ых методов |
|
риска. Синдром |
собщепринятой классификацией. |
диагностики. |
|
мекониальной |
Назначить с обоснованием лечение в |
Алгоритмом |
|
аспирации: патогенез, |
соответствии с действующими |
постановки |
|
клиническая картина, |
клиническими рекомендациями, |
клинического |
|
осложнения. |
порядками и стандартами оказания |
диагноза. |
|
Методы диагностики |
медицинской помощи. Оказать |
ОПК - 1,4, 6, 8,9 |
|
и принципы |
неотложную помощь при остановке |
ПК - 5, 6, 8, |
|
интенсивной терапии |
дыхания - провести санацию ВДП, |
16,20 |
|
при патологии |
тактильную стимуляцию, масочную |
|
|
дыхательной системы |
ИВЛ, непрямой массаж сердца, |
|
|
у НР. |
интубацию трахеи. |
|
|
ОПК - 1,4, 6, 8,9 |
Использовать принципы |
|
|
ПК - 5, 6, 8, 16,20 |
медицинской этики и деонтологии в |
|
|
|
работе с пациентом. |
|
|
|
ОК-4, ОПК - 1,4, 6, 8,9 |
|
|
|
ПК - 5, 6, 8, 16,20 |
|
|
|
|
|
4.ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ: 4 часа
5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:
Для успешной работы на семинарском занятии необходимо знать теоретический материал:
5.1. Причины и факторы риска, патогенез респираторных дистресс синдромов 1 и
2 типов, аспирационных синдромов.
5.2 Клиническую картину, осложнения респираторных дистресс синдромов 1 и 2 типов, аспирационных синдромов.
5.3. Современные методы диагностики патологии дыхательной системы у новорожденного.