Основные виды и характеристики биологической составляющей индивидуума: задатки, способности, темперамент.
Психическая индивидуальность человека является сложным переплетением различных психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств.
Ядром п.и. является темперамент, на его основа формируется характер, а затем происходит становление личности. Таким образом:
Темперамент – биологическая составляющая индивидуума
Характер – психологическая составляющая
Личность – социальная составляющая.
Задаки – врожденные АФО НС.
Способности – сформировавшиеся на основе задатков индивидуальные качества, которые успешно позволяют заниматься определенной деятельностью.
Темпера́мент — это совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности.
Акцентуации характера: определение, классификация по а.Е. Личко, их характеристика.
Акцентуации характера — это крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных: воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Расстройства личности (психопатии) по мкб-10: классификация, критерии п.Б. Ганнушкина, клиническое и социальное значение.
Классификация по МКБ-10:
F60.0 Параноидное расстройство личности
F60.1 Шизоидное расстройство личности
F60.2 Диссоциальное расстройство личности
F60.3 Эмоционально неустойчивое расстройство личности
F60.4 Истерическое расстройство личности
F60.5 Ананкастное расстройство личности (чрезмерная склонность к сомнениям и осторожности, озабоченность деталями, правилам, стремление к совершенству, ригидность и упрямство, появление настойчивых и нежелательных мыслей и влечений)
F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности
F60.7 Расстройства типа зависимой личности
F60.8 Другие специфические расстройства личности
F60.9 Расстройство личности неуточненное
F61.0 Смешанные расстройства личности
F61.1 Причиняющее беспокойство изменение личности
F62.0 Стойкое изменение личности после переживания катастрофы
F62.1 Стойкое изменение личности после психического заболевания
F62.8 Другие стойкие изменения личности
F62.9 Стойкое изменение личности неуточненное
F68.0 Преувеличение соматической симптоматики по психологическим причинам
F68.1 Умышленное вызывание или симулирование симптомов или инвалидности физического или психологического характера (поддельное нарушение)
F68.8 Другие уточненные расстройства личности и поведения в зрелом возрасте
F69.0 Расстройство личности и поведения в зрелом возрасте неуточненное
Критерии П.Б. Ганнушкина
Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, аддиктивного и суицидального поведения.
+ противоречивое воспитание (несовместимые стили воспитания, обуславливающие конфликт)
Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь).
Интеллект – это совокупный умственный потенциал человека, комплекс его способностей и путей их реализации для наиболее полной адаптации к жизни.
Психоактивные вещества (ПАВ): определение, классификация, юридический, социальный и медицинский критерии.
Патологические формы реагирования на болезнь. Клинические варианты нозогений: гипергнозические, гипонозогнозические и агнозические реакции.
Нозогения – патологическая психологическая реакция человека (чаще в виде невроза, астении) в ответ на возникновение у него соматического заболевания.
Клинические варианты:
Анозогнозический – отсутствие понимания, полное отрицание своей болезни, уверенность в здоровье и благополучии. Часто является защитным механизмом психики.
Гипонозогнозический – недостаточное понимание, неполное признание факта болезни, недооценка пациентом тяжести и серьезности болезни в целом и ее отдельных признаков. Такие пациенты лечатся и обследуются нерегулярно, нарушают режим. Также может быть защитным механизмом психики. Болезнь хоть и признается, но считается ничтожной в иерархии потребностей.
Гипернозогнозический – субъективное преувеличение заболевания, его возможных осложнений, вероятности неблагополучного исхода, приписывание себе болезни, избыточная эмоциональная напряженность. Гипертрофиронный интерес к лечению, обследованию.