- •1. Теоретический анализ исследований нравственной направленности личности 19
- •2. Анализ исследований субъективного качества жизни в зарубежной и отечественной психологии 46
- •3. Эмпирическое исследование особенностей субъективного качества жизни людей с различной нравственной направленностью 92
- •1. Теоретический анализ исследований нравственной направленности личности 18
- •2. Анализ исследований субъективного качества жизни в зарубежной и отечественной психологии 45
- •3. Эмпирическое исследование особенностей субъективного качества жизни людей с различной нравственной направленностью 91
- •Введение
- •Определена степень сформированности нравственных убеждений в недопустимости присваивать чужое и брать взятки среди старшеклассников, студентов, молодых и взрослых людей.
- •1. Теоретический анализ исследований нравственной направленности личности
- •1.1. Содержание понятий «нравственность», «направленность личности», «нравственная направленность личности» Нравственность
- •Направленность личности
- •Нравственная направленность личности
- •1.2. «Эгоизм-альтруизм» как один из основных векторов нравственной направленности личности
- •1.2.1. «Личное-групповое-общественное-общечеловеческое» как вектор нравственной направленности личности
- •1.2.2. Отрицательные и положительные стороны эгоизма
- •1.2.3. Нравственная специфика группоцентрической и коллективистической направленности
- •1.3. Нравственные убеждения как показатели нравственной направленности личности
- •1.3.1. Убеждения как показатели направленности личности
- •1.3.2. Определение понятия «убеждение» и его компоненты
- •1.3.3. Подходы к изучению убеждений
- •Подход н.А. Менчинской и г.М. Шакировой
- •Подход а.В. Зосимовского и э.И. Рахманова
- •Подход в.А. Коломиец и в.Э. Чудновского
- •Ценностно-деятельностный подход г.Е. Залесского
- •Выводы по главе 1
- •2. Анализ исследований субъективного качества жизни в зарубежной и отечественной психологии
- •2.1. Основные подходы к изучению субъективного качества жизни в зарубежной и отечественной психологии
- •2.1.1. Зарубежная концепция субъективного качества жизни
- •Концепция психологического благополучия
- •2.1.2. Медико-психологический подход к изучению качества жизни
- •2.1.3. Психосоциальный подход к изучению субъективного качества жизни
- •2.1.4. Ценностный подход к изучению субъективного качества жизни
- •2.1.5. Комплексный подход к изучению качества жизни
- •2.2. Факторы субъективного качества жизни
- •2.2.1. Личностные факторы
- •2.3.2. Социально-психологические факторы
- •2.3.3. Объективные факторы
- •2.3. Теоретический анализ субъективного качества жизни людей с противоположными нравственными характеристиками
- •2.3.1. Анализ эмпирических данных о различиях в интегральных показателях субъективного качества жизни людей с противоположными нравственными характеристиками
- •2.3.2. Нравственность как внутриличностный источник субъективного благополучия
- •2.3.3. Возможные социально-психологические источники различий в субъективном благополучии людей с противоположными нравственными характеристиками
- •2.3.3.1. Влияние нравственного состояния общества на субъективное благополучие людей с противоположными нравственными качествами
- •2.3.3.2. Нравственность личности и отношение к проблемам других людей и общества
- •2.3.3.3. Нравственность личности и удовлетворенность браком
- •2.3.4. Современные условия жизни, их принятие и адаптированность к ним как возможные источники различий в субъективном благополучии людей с противоположными нравственными характеристиками
- •2.3.4.1. Нравственность личности и объективные трудности жизни
- •2.3.4.2. Нравственность личности и социально-экономическая адаптированность к современным условиям жизни
- •Выводы по главе 2
- •3. Эмпирическое исследование особенностей субъективного качества жизни людей с различной нравственной направленностью
- •3.1. Организация и методики исследования
- •Методики исследования
- •3.2. Результаты изучения нравственных убеждений и нравственной направленности респондентов
- •3.2.1. Нравственные убеждения респондентов
- •Сформированность убеждений «Не присваивать чужое» и «Не брать взятки» у опрошенных респондентов
- •3.2.2. Оценка нравственной направленности респондентов
- •Выводы по параграфу 3.2
- •3.3. Анализ личностных ценностей людей с различной нравственной направленностью
- •Связь потребности в самоуважении с оценкой значимости уважения и признания со стороны других людей
- •Связь значимости уважения, признания со значимостью внешних достижений и материальной обеспеченности
- •Выводы по параграфу 3.3
- •3.4. Изучение уровня удовлетворенности отдельными аспектами жизни у людей с различной нравственной направленностью
- •3.4.1. Удовлетворенность экономическими аспектами жизни
- •Отличия между тремя группами в оценках экономических аспектов жизни и удовлетворенности ими
- •3.4.2. Удовлетворенность личной и семейной жизнью
- •Отличия между тремя группами в степени (не)удовлетворенности различными аспектами в области личной и семейной жизни
- •3.4.3. Удовлетворенность здоровьем
- •3.4.4. Удовлетворенность трудовой и учебной деятельностью
- •Отличия между тремя группами в степени (не)удовлетворенности трудовой или учебной деятельностью
- •3.4.5. Удовлетворенность качеством социальных отношений
- •Отличия между тремя группами в степени (не)удовлетворенности и обеспокоенности состоянием сферы социальных отношений
- •3.4.6. Удовлетворенность условиями жизни в целом
- •Отличия между тремя группами в общих оценках условий жизни
- •Отличия между тремя группами в оценках современных условий жизни
- •Выводы по параграфу 3.4
- •3.5. Исследование интегральных показателей субъективного качества жизни людей с различной нравственной направленностью
- •3.5.1. Результаты оценки интегральных показателей
- •3.5.2. Анализ возможных причин различий в интегральных показателях
- •3.5.3. Результаты углубленного изучения субъективного благополучия людей с разными нравственными характеристиками
- •Выводы по параграфу 3.5
- •3.6. Общая характеристика особенностей мировоззрения, субъективных оценок качества жизни и субъективного благополучия людей с разной нравственной направленностью
- •3.6.1. Особенности мировоззрения и субъективного благополучия людей с положительной нравственной направленностью
- •3.6.2. Особенности мировоззрения и субъективного благополучия людей с отрицательной нравственной направленностью
- •3.6.3. Особенности мировоззрения и субъективного благополучия людей с неярко выраженной нравственной направленностью
- •Выводы по главе 3
- •Заключение
- •1. Теоретический анализ исследований нравственной направленности личности 19
- •2. Анализ исследований субъективного качества жизни в зарубежной и отечественной психологии 46
- •3. Эмпирическое исследование особенностей субъективного качества жизни людей с различной нравственной направленностью 92
- •Приложение 1. Модифицированная методика «Интегральная оценка качества жизни»
- •Модифицированная методика «Интегральная оценка качества жизни»
- •Приложение 2. «Оксфордский опросник счастья» (Oxford Happiness Inventory – ohi)
- •Приложение 3. Результаты проверки психометрических показателей «Оксфордского опросника счастья» Психометрические показатели опросника, полученные на зарубежных выборках
- •Проверка психометрических показателей опросника Oxford Happiness Inventory на современной российской выборке
- •Результаты факторного анализа опросника ohi
- •Первичные статистические показатели, полученные при обработке сырых баллов по «Оксфордскому опроснику счастья»
- •Приложение 4. Методика диагностики нравственного убеждения «Не присваивать чужое»
- •Приложение 5. Методика диагностики нравственного убеждения «Не брать взятки»
- •Приложение 6. Особенности построения и содержания методик «Не присваивать чужое», «Не брать взятки»
- •Приложение 7. Процедура проведения диагностики убеждений «Не присваивать чужое», «Не брать взятки» и обработка результатов
- •Ключи к методикам диагностики убеждений (по г.Е. Залесскому)
- •Стандартизация количественных показателей
- •Вариант обработки данных №2. Качественная обработка
- •Приложение 8. Психометрические показатели методик «Не присваивать чужое», «Не брать взятки»
- •Приложение 9. Опросник для изучения мнения респондента о степени допустимости поведения, нарушающего различные нравственные нормы
- •Приложение 10. Вопросы шкалы лжи
Отличия между тремя группами в оценках современных условий жизни
Аспекты жизни (в скобках указан № вопроса и через точку № подпункта методики ИОКЖ) |
Средние значения для групп: |
p-level |
|||||
– |
0 |
+ |
– / + |
– / 0 |
0 / + |
||
Оценка степени благоприятности окружающих условий жизни для повышения материального благосостояния (16.3) |
3,9 |
3,5 |
3,3 |
<0,01 |
<0,05 |
|
|
Насколько хорошее сейчас время для того, чтобы посвятить жизнь…(шкала 1…5) |
|||||||
…созданию капитала (17.7) |
3,2 |
3,2 |
2,8 |
<0,05 |
|
<0,05 |
|
…поддержанию здоровья (17.4) |
3,4 |
3,5 |
3,1 |
<0,1 |
|
<0,05 |
|
…развитию способностей (17.2) |
3,9 |
4,0 |
3,5 |
<0,1 |
|
<0,01 |
|
…достижению успехов (17.6) |
3,9 |
3,8 |
3,4 |
<0,05 |
|
<0,1 |
|
…служению своей стране (17.8) |
2,1 |
2,6 |
2,9 |
<0,001 |
<0,01 |
<0,1 |
|
Прим. Более высокие баллы отражают более оптимистичные оценки. |
|||||||
Респонденты с отрицательной нравственной направленностью считают окружающие условия жизни более подходящими для повышения материального благосостояния. Они в большей степени, чем контрастная группа, склонны считать, что сейчас хорошее время для создания капитала, развития способностей и достижения успехов (таблица 11 пункты 16.3, 17.7, 17.2, 17.6). Посвятить жизнь служению своей стране они готовы в наименьшей степени.
Полученный результат частично может быть обусловлен особенностями ценностно-потребностной сферы людей с разной нравственной направленностью. Но, с другой стороны, окружающие условия жизни и особенности социально-экономического строя действительно могут оказаться более благоприятными для людей с отрицательной нравственной направленностью. Этому есть ряд подтверждений в других исследованиях. Например, для эгоистов более предпочтительно соперничество, в отличие от альтруистов, предпочитающих сотрудничество и компромисс [19, с. 134-135; 27, с. 126]. Для эгоистов более приемлемо нарушение правовых и нравственных норм ради достижения поставленной цели, то есть они готовы обеспечивать себе преимущество далеко не всегда честным путем [125, c.38]. Согласно данным К. Муздыбаева, в 1990-е годы во время интенсивного становления капиталистической системы социально-экономических отношений более эгоистичные люди достоверно чаще выбирали вариант ответа: «Время, в котором мы сейчас живем, – это мое время» (р<0,001) [125, с. 36]. Следовательно, люди с отрицательной нравственной направленностью могут оказаться в большей степени готовыми к конкуренции и чувствовать себя психологически более комфортно в условиях рыночных отношений.
Общая оценка вероятности улучшения условий жизни более оптимистична у людей с отрицательной нравственной направленностью, хотя уровень достоверности отличий невысок (таблица 10 пункт 5). Этот вопрос предполагал всего два варианта ответа: 1 – «более или менее наладится», 2 – «никакого улучшения не произойдет». Для более точного отображения мнений респондентов приведем результаты по второму варианту ответа. Лишь 13 % респондентов группы «–» выбрали ответ «никакого улучшения не произойдет», в то время как в группе «+» этот вариант ответа выбрали почти в два раза больше респондентов – 22 %. То есть более чем пятая часть респондентов с положительной нравственной направленностью пессимистично оценивает будущие изменения условий жизни, что может сказываться на их общем эмоциональном состоянии.
Общие оценки социального самочувствия ниже у людей с положительной нравственной направленностью. Они чувствуют себя менее уверенными в завтрашнем дне, менее готовыми к любым социальным изменениям, менее уверенными в жизни, чем другие респонденты (таблица 10 пункты 33.1, 33.3, 33.5).