Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Физа pdf.pdf
Скачиваний:
59
Добавлен:
31.01.2025
Размер:
3.92 Mб
Скачать

Ответ: Световая адаптация 23. После травмы глаза у больного появилось ощущение кругов

светорассеивания вокруг всех видимых предметов. Какое явление может быть причиной этого эффекта?

Ответ: Сферическая аберрация 24. «Она в нетерпении ждала. То, что предстояло услышать, сейчас решит все.

Ее взор был страшен, широкие зрачки, казалось, должны были поглотить нас». Чем можно объяснить описанные изменения зрачков?

Ответ: Наличием эрготропной реакции организма

Раздел 11. Высшая нервная деятельность Тема 1. Функции коры больших полушарий. Условные рефлексы. Сон. Память

1.Какова современная точка зрения на локализацию функций в коре больших полушарий?

Ответы: Ряд функций коры строго локализован, но многие функции выполняются комплексом различных корковых структур.

2.Каковы особенности функций левого полушария мозга?

Ответы: Здесь больше представлены функции, связанные со второй сигнальной системой.

3.В какой зоне полушарий мозга преимущественно представлены двигательные функции?

Ответы: В. В лобной.

4.Какие зоны коры больших полушарий являются высшими центрами

зрительной и слуховой чувствительности? Ответы: Г. Затылочная и височная.

5.Какова частота (в Гц) альфа- (1), бета- (2), тета- (3) и дельта-(4) волн ЭЭГ?

Ответы: 1. 8-13. 3. 4-7.

2.14-30. 4. 0,5-3,0

6.Каковы условия возникновения альфа- (1), бета- (2), дельта- (3) и тета- (4) волн ЭЭГ?

Ответы: 1.А. Отсутствие внешних стимулов, расслабленное бодрствование при закрытых глазах.

2.Г. Действие внешних стимулов, напряженное бодрствование.

3.Б. Глубокий медленный сон.

4.В. Развитие медленного сна и другие состояния.

7.Какие методы могут быть использованы для изучения высшей (1) и низшей (2) нервной деятельности?

Ответы: 1. А. Запись ЭЭГ. Б. Анатомо-клинический метод. В. Метод условных рефлексов. Г. Метод экстирпации. Д. Метод раздражения. Е. Иммунологический метод.

2.А. Запись ЭЭГ. Б. Анатомо-клинический метод. Г. Метод экстирпации.

Д. Метод раздражения. Е. Иммунологический метод.

8. Каковы особенности проявлений высшей (1) и низшей (2) нервной деятельности?

Ответы: 1. Б. Являются индивидуальными. В. Приобретаются в течение жизни. Д. Свойственны и животным, и человеку.

2. А. Наследуются. Г. Более точно локализованы в структурах мозга. Д.

47

Свойственны и животным, и человеку.

9.Какая особенность не присуща условным рефлексам? Ответы: А. Наследуемость.

10.Какой вид (механизм) научения считается самым простым и – предположительно – самым распространенным у человека и животных? Ответы: Г. Привыкание.

11.Какой принцип используется для классификации и условных, и безусловных рефлексов?

Ответы: А. По биологическому значению.

12.При каких условиях не может быть выработан условный рефлекс? Ответы: Б. При преобладании биологической силы условного стимула над биологической силой безусловного

13.В чем состоят преимущества условных рефлексов по сравнению с безусловными?

Ответы: А. Обеспечивают более тонкое приспособление к окружающей среде. Г. Имеют сигнальное значение.

14.Каковы правила (условия) выработки условного рефлекса?

Ответы: А. Достаточная возбудимость нервных центров, к которым адресованы раздражители. Б. Отсутствие посторонних раздражителей. Г. Биологическая сила условного раздражителя должна быть меньше силы безусловного раздражителя. Е. Обычно многократное сочетание условного и безусловного раздражителей.

15. Какие виды торможения характерны для условных рефлексов?

Ответы: А. Запредельное. Б. Безусловное. В. Торможение запаздывания. Д. Дифференцировочное.

16. Какие фазы характерны для запредельного торможения?

Ответы: А. Ультрапарадоксальная. Б. Парадоксальная. Г. Тормозная. Д. Уравнительная.

17.Как можно выработать следующие виды условного торможения: угасательное (1), дифференцировочное (2) и запаздывательное (3)?

Ответы: 1. В. Не подкреплением условного раздражителя безусловным. 2. Б. Не подкреплением раздражителя, сходного с подкрепляемым. 3. А. Увеличением интервала времени между действием условного и безусловного раздражителей.

18.Какие признаки соответствуют фазам медленного (1) и быстрого (2) сна? Ответы: 1. Б. Понижение активности клеток коры. Е. Повышение тонуса

блуждающего нерва. Ж. Появление сравнительно высокого тонуса мышц. 2. А. Наличие высокого порога пробуждения. В. Наличие ярких

сновидений. Г. Появление на ЭЭГ несинхронизированных волн высокой частоты. Д. Наличие элементов эрготропных реакций. З. Появление быстрых движений глазных яблок.

19. Какие особенности характерны для ортодоксального (1) и какие – для парадоксального (2) сна?

Ответы: 1. Г. Отсутствие ярких сновидений. Д. Повышение секреции инсулина и соматотропного гормона.

2. А. Появление на ЭЭГ признаков, характерных для состояния бодрствования. Б. Значительное снижение мышечного тонуса. В. Разбудить человека в эту фазу трудно. Е. Повышение артериального давления.

20. Какие гормоны и медиаторы наиболее активно участвуют в реализации

48

механизма быстрого (1) и медленного (2) сна как состояний организма в целом? Ответы: 1. А. Адренокортикотропный гормон. Б. Норадреналин.

2.В. Серотонин. Г. Соматотропный гормон. Д. Ацетилхолин.

21.В повести Ю.Семенова “Семнадцать мгновений весны” описана трагическая гибель профессора Плейшнера, который, выполняя важное задание, не отреагировал на один существенный сигнал – наличие цветка на окне – и вошел в явочную квартиру. Это стоило ему жизни. Какой физиологический термин точно отражает ту роль, которую должен был сыграть цветок, стоящий на окне? Ответы: Г. Условный тормоз.

22.Во время Великой Отечественной войны в одном из советских подразделений среди офицеров появился вражеский агент. Чтобы разоблачить его, в помещение, где отдыхали офицеры, вошел их товарищ и выкрикнул необычное для их среды приветствие: “Хайль Гитлер!”. Только один из присутствовавших вскочил и ответил на это приветствие. Стало ясно, что это и есть вражеский агент. Какое физиологическое проявление высшей нервной деятельности демонстрирует этот эпизод?

Ответы: Б. Растормаживание.

23.Какое физиологическое явление может быть основой поведенческой реакции типа: “Пуганая ворона и куста боится”?

Ответы: В. Генерализация временной связи.

24.В известной басне И.А.Крылова есть такие слова: “Вдруг сырный дух лису остановил: лисица видит сыр, лисицу сыр пленил!”. Какое из известных проявлений высшей нервной деятельности описал автор?

Ответы: В. Условный рефлекс.

Тема 2. Эмоции. Мотивации. Особенности ВНД человека

1.Какая структура мозга является центральным отделом слухового анализатора, воспринимающим звуки речи?

Ответы: В. Височная область коры.

2.Отметьте локализацию центра Брока, обеспечивающего двигательное программирование речи.

Ответы: Б. Прецентральная извилина коры.

3.Где локализуется высший центр, формирующий зрительные образы? Ответы: А. В затылочной зоне коры.

4.Какое полушарие мозга преобладает в обеспечении функций II сигнальной системы?

Ответы: В. Левое полушарие.

5.Какая реакция не может быть отнесена к I сигнальной системе? Ответы: Б. Сужение зрачков при действии яркого света.

6.Какая особенность ВНД человека является качественной?

Ответы: В. Наличие II сигнальной системы. Г. Большое число порядков условных рефлексов.

7.Какая роль не присуща речи? Ответы: В. Образно-мыслительная.

8.Лица какого типа ВНД менее всего поддаются внушению? Ответы: Г. Сильного инертного.

9.Какую характеристику дал И.П.Павлов типам ВНД, соответствующим

темпераментам: холерическому (1), меланхолическому (2), флегматическому (3)

49

и сангвиническому (4)?

Ответы: 1. А. Сильный. Ж. Неуравновешенный

2.Е. Слабый.

3.А. Сильный. В. Уравновешенный. З. Инертный.

4.А. Сильный. В. Уравновешенный. Д. Подвижный.

10.Какие особенности более всего соответствуют типам ВНД, выделенным И.П.Павловым, – живому (1), безудержному (2), спокойному (3)?

Ответы: 1. В. Сильный, уравновешенный, подвижный.

2.А. Сильный, неуравновешенный.

3.Б. Сильный, уравновешенный, инертный.

11.Подберите по одной наиболее верной характеристике генотипа (1) и фенотипа (2) высшей нервной деятельности.

Ответы: 1. Г. Темперамент.

2.А. Характер.

12.Выберите из характеристик, данных в рассказе А.Ф.Круга “Торопись, не спеша”, черты, свойственные холерику (1), меланхолику (2), сангвинику (3) и флегматику (IV).

Ответы: Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты и стража спит.

1.Б. “Чего тут ворчать, вышибем ворота и все дела!”, - горячился второй, дубася кулаком в ворота.

2.А. Первый сел на землю. “Какое невезение! Что же делать – до утра далеко, еще и дождь пойдет” – приговаривал он сквозь слезы.

3.Г. “Зачем сидеть? Глядите, под воротами большая щель, вдруг в нее пролезем”, - взял в свои руки инициативу четвертый.

4.В. “Друзья, сохраняйте спокойствие, что вы мечетесь, сядем и подождем, летняя ночь коротка”, - успокаивал попутчиков третий.

13.А.С.Пушкин в поэме “Полтава” пишет о Петре I: “…его глаза сияют. Лик его ужасен, движенья быстры. Он прекрасен, он весь, как божая гроза”. Какой тип ВНД наиболее точно соответствует этой характеристике?

Ответы: В. Сильный, неуравновешенный.

14.О полководце А.В.Суворове биограф писал: “…был снедаем жаждой разом сделать сотню дел… Даже в старости он не ходил, а бегал, не ездил, а скакал, не обходил стоящий на пути стул, а перепрыгивал через него”. Какой тип ВНД характеризуется этими чертами характера?

Ответы: Г. Сильный, неуравновешенный.

15.В романе А.К.Виноградова “Осуждение Паганини” есть такие слова:

“…Паганини путал годы, дни, числа. Он мог хорошо вспомнить цвет зари, сияние облаков над морем, он мог вспомнить звон колоколов при крутом повороте горной дороги, но не помнил ни чисел, ни месяцев”. Какой тип ВНД человека описан в этом отрывке?

Ответы: В. Художественный.

16. В рассказе “Степан Сергеич” В.В.Вересаев описал следующий тип ВНД: “В жилетных карманах – часы, шагомер, на террасе дачи – термометр и гигрометр, в столовой – барометр. Вышел на террасу, смотрит на термометр. Стоит надевать пальто? Посмотрел на термометр – было 12 градусов. Тогда он чувствовал, что ему холодно”. Какой тип ВНД описал автор?

Ответы: Г. Мыслительный.

50

17. Какие существуют виды мышления?

Ответы: Б. Конкретное. В. Абстрактное. Г. Словесно-логическое.

18.Какие из перечисленных явлений могут явиться следствием сознательного подавления двигательного компонента эмоций?

Ответы: А. Формирование стресса. В. Возрастание уровня глюкокортикоидов в крови. Г. Возрастание риска заболеваний внутренних органов.

19.Какие явления относят к неосознаваемым (1), какие – к осознаваемым (2)? Ответы: 1. А. Переработка ранее принятой информации. Б. Подражательная деятельность. Д. Интуиция.

2.В. Восприятие. Г. Ощущение. Е. Мышление.

20.Какие характеристики присущи корковым отделам правого (1) и левого (2) полушарий мозга?

Ответы: 1. Б. Влияют в большей степени на формирование отрицательных

эмоций. Г. В значительной степени участвуют в творческих процессах.

2. А. Влияют в большей степени на формирование положительных эмоций. 21. Какие потребности соответствуют преимущественно биологическим (1), социальным (2) и идеальным (3) мотивациям?

Ответы: 1. А. Пищевая. Б. Половая. В. Родительская. Г. В жилье.

2. Д. В любви, общении. Е. В защите Родины. Ж. В престиже. З. В профессиональных знаниях.

3. И. В постижении смысла жизни. К. В эстетическом совершенствовании.

22.Какие явления соответствуют стеническим (1) и какие –астеническим (2) эмоциям?

Ответы: 1.А. Повышение секреции адреналина. В. Учащение сокращений сердца. Г. Катаболическая направленность метаболизма. Е. Сухость во рту.

2.Б. Преобладание парасимпатического тонуса. Д. Снижение умственной и физической работоспособности.

23.Какие явления могут быть названы мотивацией (1), а какие –эмоцией (2)? Ответы: 1. А. Стремление к знаниям. В. Голод.

2.Б. Радость. В. Голод. Д. Восхищение музыкой.

24.Какие факторы могут быть компонентами мотиваций (1) и эмоций (2) человека?

Ответы: 1. А. Ощущение. Б. Побуждение к действию. В. Участие периферических или центральных рецепторов. Г. Участие центральной нервной системы.

2. А. Ощущение. В. Участие периферических или центральных рецепторов. Г. Участие центральной нервной системы.

Раздел 12.

Поведение. Труд. Адаптация организма и здоровье

1.Какие рефлексы лежат в основе поведения человека? Ответы: Б. Условные и безусловные.

2.Что такое афферентный синтез?

Ответы: В. Восприятие, оценка и интеграция нескольких видов информации. 3. Что такое обратнаяафферентация?

Ответы: Г. Информация о работе исполнительных органов и параметрах результата действия.

4. Чтоявляетсясистемообразующимфакторомфункциональнойсистемы

51

поведенческого акта?

Ответы: Б. Результат действия, в частности, заданный уровень важнейших физиологических констант.

5.Какие мотивации реализуются в трудовой деятельности? Ответы: В. Низшие, социальные и идеальные.

6.Что такое функциональное напряжение?

Ответы: В. Активация возбудимых структур и повышение механической нагрузки на невозбудимые структуры.

7.Что характерно для потребления кислорода при длительной работе в устойчивом состоянии?

Ответы: Б. Соответствие кислородному запросу потребления кислорода.

8.Какой вид умственного труда характеризуется наиболее инертной доминантой? Ответы: В. Творческий.

9.Что лежит в основе обучения двигательным навыкам?

Ответы: А. Процессы генерализации с последующим концентрированием возбуждения. Б. Формирование динамического стереотипа. В. Выработка оперантных условных рефлексов.

10. Какие вегетативные реакции сопровождают физический труд?

Ответы: А. Повышение МОД. В. Увеличение МОК. Д. Повышение потребления кислорода тканями.

11. Какие особенности характеризуют шаблонно-стереотипный Ответы: А. Повторение одних и тех же операций. В. Активное использование имеющегося динамического стереотипа.

12.Какие факторы способствуют развитию утомления при физическом труде? Ответы: А. Преобладание статических нагрузок над динамическими. Б. Синхронизация ритма мышечных сокращений с ритмом работы машины.

13.В каких структурах раньше всего развивается утомление при физическом труде?

Ответы: Б. В нервных центрах. Д. В синапсах.

14.Какие явления могут быть следствием гипокинезии?

Ответы: Б. Снижение систолического объема крови.Г. Увеличение кислородного долга при стандартной физической нагрузке. Д. Снижение МВЛ.

15. Чем объясняется наблюдаемое при гипокинезии снижение устойчивости к стрессорным факторам?

Ответы: Б. Снижением уровня эрготропных реакций. В. Снижением активности желез внутренней секреции. Г. Понижением тонуса ретикулярной формации и коры больших полушарий.

16. Какие виды нагрузок более всего способствуют утомлению при умственном труде?

Ответы: А. Сенсорная. Б. Мышечная статическая. Г. Эмоциональная. Д.Информационная.

17.Какие реакции могут быть отнесены к реакциям кратковременной (1) и долговременной (2) адаптации?

Ответы: 1. А. Учащение дыхания при гипоксии. Г. Выделение кислого желудочного сока при попадании пищи в желудок.

2.Б. Гипертрофия мышцы сердца у спортсменов. В. Увеличение количества амилазы в слюне собак, получающих преимущественно углеводную пищу.

18.Какие явления можно отнести к адаптациям, развивающимся на системном (1) и организменном (2) уровнях?

Ответы: 1.А. Увеличение МОК при повышении притока крови к сердцу. В.

Уменьшение скорости клубочковой фильтрации в почках при повышении давления в мочевом пузыре.

52

2. Б. Повышение числа эритроцитов в периферической крови при снижении концентрации кислорода во вдыхаемом воздухе. Г. Улучшение капилляризации мышц у спортсменов.

19.Какие факторы способствуют (1) и какие - препятствуют (2) развитию адаптации?

Ответы: 1. Б. Регулярные физические нагрузки. Г. Положительные эмоции.

2.А. Десинхроноз. В. Гипокинезия.

20.Какие черты характеризуют способность к адаптации по типу стайера (1) и какие – по типу спринтера (2)?

Ответы: 1. Б. Длительное сохранение выработанной устойчивости к действию экстремального фактора Г. Медленное развитие адаптированности к фактору.

2.А. Быстрое приспособление к интенсивным воздействиям факторов внешней среды. В. Быстрое исчезновение устойчивости к фактору после прекращения периодических воздействий.

21.Что такое здоровье?

Ответы: В. Свойство организма, отражающее способность к адаптации. Г. Полное физическое, душевное и социальное удовлетворение, обусловленное не только отсутствием заболеваний и повреждений.

22.В каких условиях проводится количественная оценка здоровья? Ответы: А. В условиях основного обмена. Б. С помощью применения стандартных функциональных нагрузок.

23.Какие два фактора обеспечивают в сумме наибольший вклад в здоровье жителя цивилизованной страны?

Ответы: Б. Медицинская активность самого человека. В. Экологические факторы.

24.Каковы признаки высокого уровня физиологических резервов организма? Ответы: Б. Невысокая «физиологическая стоимость» выполнения стандартных функциональных нагрузок. В. Вагусная брадикардия покоя.

53

Соседние файлы в предмете Нормальная физиология