Экономика и социология труда_Учебное пособие

Примерные темы индивидуальных исследований (рефератов)

1.Социально-экономическая сущность труда.

2.Труд в государственной политике России.

3.Привлечение к труду в условиях разных экономических систем.

4.Эволюция понятий, характеризующих трудовой потенциал.

5.Труд как основа жизнедеятельности человека и общества.

6. Роль труда в развитие человека и общества.

7.Общественное разделение и характер труда.

2.Экономическое содержание труда

2.1.Труд как процесс и как фактор производства

2.2. Трудовой потенциал и его компоненты

2.3.Измерение трудового потенциала общества, организации

2.1.Труд как процесс и как фактор производства

Труд имеет два аспекта рассмотрения – как трудовой процесс и как экономический ресурс.

Трудовой процесс - это совокупность действий работника на предмет труда с целью его целесообразного изменения (получения продукта),

сопровождаемых затратами физической и нервной энергии человека.

Трудовой процесс объединяет множество взаимодействующих экономических элементов – рабочую силу, которой обладает работник,

предметы труда, средства труда, продукт (результат) труда и окружающую среду.

21

Рабочая сила – это совокупность физических и умственных способностей и навыков, которые используются работником в процессе труда. Это главная производительная сила общества.Предметы труда – это все то, на что направлен труд, что подвергается изменениямдля придания полезных свойств с целью удовлетворения тем самым человеческих потребностей.Предметы труда– это земля, ее недра, лес, вода, сырье,

материалы, полуфабрикаты, комплектующие изделия,объекты производственных и непроизводственных работ и услуг,энергетические,

материальные и информационные потоки.На предметы труда человек воздействует при помощи средств труда. Это станки, механизмы, приборы,

оборудование, машины, инструменты, всевозможные приспособления и виды технологической оснастки, средства программного обеспечения,

организационное оборудование рабочих мест.Состояние окружающей средыхарактеризуется микроэкологией труда, т.е. насколько соблюдается безопасность труда, обеспечиваются психофизиологические, санитарно-

гигиенические, эргономические и эстетические требования к условиям труда.

Окружающая среда также характеризуется экономическими и социальными отношениями в организации [7].

Предметом управленческого труда является информация, которая поступает на рабочее место в виде данных для переработки работником с целью принятия управленческого решения или получения новой информации. Средства труда, т.е.технические средства управления – это то,

при помощи чего работник воздействует на информацию или данные. К ним относятся вычислительная техника, организационная техника,

административные здания и сооружения, способствующие эффективной работе управленческого аппарата. Технология управления– совокупность приѐмов, способов, форм и методов установления рационального взаимодействия управленческих подразделений, линейных и функциональных руководителей с целью организации эффективной работы по обоснованию, выработке, принятию и реализации управленческих

22

решений. Продукт управленческого труда - управленческое решение,

директивный акт целенаправленного воздействия на объект управления [34].

С другой стороны, труд относится кфакторам производства. Факторы производства – это экономические ресурсы, к которым относятся природные ресурсы, ресурсы, произведенные человеком, а также трудовые ресурсыв виде трудового потенциала. К природным ресурсам относятся земля, вода,

полезные ископаемые, климат, леса, гидроэнергия и т.д. Ресурсы,

произведенные человеком, – это "капитал или инвестиционные ресурсы" –

все произведенные средства производства, используемые в производстве товаров и услуг и доставке их конечному потребителю (здания, сооружения,

оборудование, интеллектуальная собственность и т.п.).

Трудовой потенциал – это возможности участия человека, сотрудников предприятия, населения страны в производстве и обмене благ. В условиях рыночных отношений человек может реализовать свой трудовой потенциал в двух формах: 1) на основе самозанятости в качестве самостоятельного товаропроизводителя, который реализует свою продукцию на рынке; 2) как наемный работник, предлагающий свои услуги товаропроизводителю,

выступающего в качестве работодателя.

23

2.2. Трудовой потенциал и его компоненты

Возможности участия человека в экономических процессах определяются понятием «трудовой потенциал». Трудовой потенциал – наличие у кого-либо (отдельно взятого человека, трудового коллектива,

общества в целом) скрытых, еще не проявивших себя возможностей или способностей в соответствующих сферах жизнедеятельности. Трудовой потенциалв общем случае характеризует возможности участия человека,

сотрудников предприятия, а также населения страны в производстве и обмене благ.

Для определения возможностей эффективного труда используется набор характеристик, которые называются компонентами трудового потенциала. Характеристики компонентов трудового потенциала могут относиться как к отдельному человеку, так и к персоналу организации и населению страны в целом. В связи с этим выделяют трудовой потенциал человека, организации и общества [7].

Трудовой потенциал общества – совокупная общественная способность к труду, потенциальная дееспособность общества.

Трудовой потенциал организации – возможное количество и качество труда, которым располагает трудовой коллектив организации при определенном научно-техническом прогрессе. Измерителем трудового потенциала организации является кадровый потенциал – совокупная оценка личностных и профессиональных возможностей кадрового состава организации на основе изучения трудового потенциала работников и организации в целом.

Трудовой потенциал человека – возможности человека, определяющие границы его участия в трудовой деятельности, количество и качество труда,

которыми он располагает.

Компонентами трудового потенциала человека являются:

24

–психофизиологическая составляющая – состояние здоровья,

работоспособность, выносливость, способности и склонности человека, тип нервной системы и т.д.;

–социально-демографическая составляющая – возраст, пол, семейное положение и т.д.;

–квалификационный потенциал – уровень образования, объем, глубину и разносторонность общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений, обусловливающих способность работника к труду определенного вида и сложности, творческие способности и т.д.;

–личностный потенциал – уровень гражданского сознания и социальной зрелости, степень усвоения норм отношения к труду, ценностные ориентации, мотивированность, нравственность, интересы, потребности в сфере труда.

Компоненты трудового потенциала организации включают личный трудовой потенциал отдельных работников, ресурсную составляющую трудового потенциала и условия реализации трудового потенциала (рис.2.1).

Рис. 2.1 - Компоненты трудового потенциала организации

Трудовой потенциал работника содержит следующие элементы.

25

1.Мотивационный потенциал, определяет, в какой степени работник будет развивать свои способности и как использовать их в процессе трудовой деятельности. При низком мотивационном потенциале у работника происходит изоляция и индифферентность к целям организации. При среднем - подразумевается начало включенности в организацию на уровне патерналистских потребностей. При высоком - происходит полная включенность и идентификация работника с целями организации. Когда у работника наблюдается высокий мотивационный потенциал, то можно рассчитывать на его включенность и активность.

2.Коммуникативный потенциал – это способность человека к совместной деятельности с другими людьми, которая определяет эффективность взаимодействия, а соответственно, глубину и полноту вхождения в совместную деятельность, сотрудничество и полноценность вхождения в группу. Компонентами коммуникативного потенциала являются способность к сотрудничеству, способность к коллективной организации,

взаимодействия с окружающими.

3.Нравственный потенциал – это некий психологический настрой как результат совместной деятельности людей, их межличностного взаимодействия. Компоненты нравственного потенциала – это отношение к окружающим, аккуратность, бережливость, честность, трудолюбие.

4.Психофизиологический потенциал – это уровень резервных возможностей, который связан со способностью восстанавливать свой потенциал. Психофизиологический потенциал включает в себя здоровье,

работоспособность, выносливость, благополучие, поддержание жизненного тонуса, тип нервной системы, активность.

5. Творческий потенциал – это проявление духовности человека, его неповторимости и уникальности. Это совокупность знаний, умений, навыков,

которые способствуют решению творческих задач.

26

6. Профессионально-квалификационный потенциал – это совокупность способностей, профессиональных навыков работника организации, которые необходимы для выполнения им своих профессиональных обязанностей. Это общие и специальные знания, умения, навыки, уровень базового образования, уровень квалификации, время занятости в течение года.

Ресурсная составляющая трудового потенциала организации включает: общую численность и удельный вес отдельных категорий персонала в общей численности персонала; характеристики организационной, социально-демографической и других структур работников; затраты финансовых и иных ресурсов на оплату, обеспечение,

обслуживание персонала; затраты времени и интенсивность труда работников.

Условия реализации трудового потенциала подразумевают разделение и кооперация труда, организация и оснащение рабочих мест, безопасность и охрана труда, стимулирование и мотивация трудовой деятельности.

Для качественной оценки трудового потенциала Б.Н.Генкин предлагает рассматривать следующие компоненты: 1) здоровье, 2) нравственность и умение работать в коллективе, 3) творческий потенциал, 4) активность,

организованность и ассертивность, 5) образование, 6) профессионализм, 7)

ресурсы рабочего времени [7]. Пример показателей, которые характеризуют компоненты, представлен в приложении 1. Причем эти компоненты характерны как для оценки трудового потенциала человека или группы людей, например, рабочего коллектива на предприятии, так и общества в целом.

Термины и понятия

27

2.3 Измерение трудового потенциала

Количественный аспект трудового потенциала обществавыражается через численность трудовых ресурсов страны, индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), общественный фонд рабочего времени.

Численность трудовых ресурсов

Трудовые ресурсы – это трудоспособная часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы при осуществлении трудовой деятельности[1].Трудовые ресурсы состоят изтрудоспособной части населения в трудоспособном возрасте, причем как занятой так и не занятой в экономике, а также работающих в экономике страны граждан моложе и старше трудоспособного возраста. Возраст выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы. В России трудоспособным возрастом считается: у мужчин — 16—59 лет (включительно), у женщин —

16—54 года (включительно).

Численность трудовых ресурсов охватывает две категории лиц. Первая категория –это трудоспособное население в трудоспособном возрасте.

Вторая - работающее население вне пределов трудоспособного возраста.

Первая категория лиц определяется посредством вычитания из численности населения в трудоспособном возрасте неработающих инвалидов 1 и 2 групп,

28

а также неработающих лиц, получивших пенсию на льготных условиях.

Численность второй категории населения определяется численностью работающих подростков (до 16 лет) и работающих пенсионеров.

Численность трудовых ресурсов определяется по формуле (2.1):

где

Чтр – численность трудовых ресурсов;

Чтв – общая численность лиц трудоспособного возраста;

Чинв– численность неработающих инвалидов I и II групп в рабочем возрасте;

Чподр – численность фактически работающих подростков (в возрасте до

16 лет);

Чрп– численность фактически работающих лиц пенсионного возраста.

Индекс развития человеческого потенциала

Индекс развития человеческого потенциала – это индекс,

использующийся для сравнительной оценки уровня бедности, грамотности,

средней продолжительности жизни и других показателей страны.

Индекс развития человеческого потенциала (Iрчп) содержит три показателя: индекс ожидаемой продолжительности жизни (Iпж), индекс уровня образования (Iоб), индекс ВВП на душу населения (Iрд) и

рассчитывается по формуле (2.2):

29

Индекс уровня образования (Iоб) рассчитывается по формуле (2.3):

где

Iгр– уровень грамотности,

Iуч – доля учащихся в возрасте до 24 лет.

Каждый из индексов рассчитывается по формуле (2.4):

где

Df – фактическое значение показателя;

Dminи Dmax – минимальное и максимальное установленные значения показателя, которые представлены в таблице 2.1.

Таблица 2.1 – Установленные минимальные и максимальные

показатели для расчета индекса развития человеческого потенциала [7]

30