
- •Лекция 5.
- •1. Условия, способствующие проявлению девиаций в поведении персонала
- •Формирование личности
- •Формирование личности
- •СРЕДА
- •Влияние семейных факторов на деятельность и поведение
- •Детерминанты девиантного поведения человека
- •Комплекс причин неблагоприятной семейной обстановки и недостатков семейного воспитания
- •Комплекс социально-педагогических причин недостатков в учебно-воспитательном процессе школы
- •Комплекс социально-педагогических причин, способствующих закреплению негативныхкачеств личности
- •Характер проявления саморазрушения личности
- •Комплекс психологических причин проявления негативных качеств личности
- •Характеристика возрастных сложностей личности
- •Условия и обстоятельства, способствующие проявлению негативных качеств личности
- •2 Закономерности превентивного управления персоналом
- •Превентивная кадровая политика
- •-ленность
- •Влияние качеств личности руководителя на стиль общения
- •Сравнительный анализ различных форм общения в системах «менеджер – ПДП», «менеджер – ПБО»:
- •«…Злодей и негодяй не родится злодеем и негодяем, а делается им от недостатка
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Различия в технологии формированиявзаимоотношений с ПДП
- •Принципы превентивного управления персоналом
- •Соотношение закономерностей и принципов ПКП
- •Соотношение закономерностей и принципов ПКП
Лекция 5.
Превентивная кадровая политика в организации: закономерности и принципы превентивного управления персоналом.
1. Условия, способствующие проявлению девиаций в поведении персонала
2.Закономерности превентивного управления персоналом.
3.Принципы превентивного управления персоналом
1. Условия, способствующие проявлению девиаций в поведении персонала

Формирование личности
• Происходит под
влиянием внешних
(среда, возраст родителей, организм матери,
воспитание,
материальные условия, воздействия со стороны взрослых, сверстников)
• и внутренних
воздействий
(строение организма, его физиологические
ипсихические
свойства:
наследственность, задатки, склонности)

Формирование личности
Движущие силы - противоречия -
между условиями и требованиями внешней среды и возможностями,
которыми располагает человек на данный момент.

СРЕДА

Влияние семейных факторов на деятельность и поведение

Детерминанты девиантного поведения человека
–слабый уровень развития базовых потребностей;
–искаженный субъективный опыт;
–низкий уровень творческой активности;
–дефицит свободного выбора поведения;
–потеря самоидентичности;
–искаженное представление о жизненных смыслах и др.

Комплекс причин неблагоприятной семейной обстановки и недостатков семейного воспитания

Комплекс социально-педагогических причин недостатков в учебно-воспитательном процессе школы
