
- •25. Лексический уровень языка. Слово как центральная единица языка. Проблема определения слова. Признаки слова
- •27. Вопросы семасиологии. Семантическая структура слова: концептуальное ядро и коннотация, понятие семы. Типы сем. Компонентный анализ.
- •28. Развитие лексического значения слова. Полисемия. Способы образования переносных значений.
- •29. Системные отношения в лексике (синонимия, антонимия, омонимия, паронимия, лсг, лсп, тематические группы).
- •31. Словарный состав языка. Активная и пассивная лексика (неологизмы, окказионализмы, историзмы, архаизмы). Пути обогащения словарного состава (словообразование, заимствования, кальки).
- •32. Словарный состав языка. Активная и пассивная лексика. Экзотизмы, интернационализмы, табу, эвфемизмы, какофемизмы, терминология.
- •33. Фразеологизм как межуровневая единица языка. Типы фразеологизмов.
- •34. Синтаксический уровень в ряду других языковых уровней. Единицы синтаксического уровня.
- •35. Словосочетание как единица синтаксического уровня. Типы словосочетаний
- •36. Предложение и высказывание как единицы языка и речи. Структурный, коммуникативный и семантический аспекты изучения предложения.
- •37. Структурный аспект изучения предложения. Понятие структурной схемы как грамматического образца предложения. Базовые и производные структурные схемы.
- •38. Семантический аспект предложения. Понятие модусной и диктумной семантики. Пропозиция как логическая структура предложения. Типы пропозиций.
- •39. Коммуникативный аспект изучения предложения. Актуальное членение предложения. Тема и рема
- •41. Типологические классификации языков (изолирующие, агглютинативные, флективные, инкорпорирующие языки; синтетический и аналитический типы языков).
- •42. История общества и развитие языка. Процессы языковой дифференциации и интеграции.
- •43. Взаимодействие языков. Виды языковых контактов. Субстрат, суперстрат, адстрат.
- •44. Экстралингвистические и лингвистические факторы изменения языка. Общие и частные лингвистические законы
- •45. Основные теории происхождения языка
- •46. Основы социолингвистики. Язык и общество. Территориальная, социальная и стилистическая дифференциация языка.
25. Лексический уровень языка. Слово как центральная единица языка. Проблема определения слова. Признаки слова
Лексикология (от lexus «слово», logos «наука») – раздел науки о языке, изучающий лексику и фразеологию. Слово является центральной единицей языка.
Парадокс слова как единицы в том, что носители языка выделяют его легко, но в то же время слово с трудом поддается определению учеными, поскольку нельзя дать единый признак, который бы соответствовал всем словам, поэтому в основу определения слова нужно класть комплекс признаков.
В системе языка слово (лексема) существует во взаимодействии всех своих возможных словоформ. Лексема – инвариант слова. Конкретный экземпляр СЛОВА в речи – лекс. Языковой вариант СЛОВА – аллолекс, аллолексема.
Слово как центральная единица языка
Слово считается основной единицей языка, так оно выполняет номинативную (называющую) функцию, то есть дает имя определённому понятию. А поскольку мы мыслим именно понятиями, слова задают границы важнейшим элементам нашего мышления.
Проблема определения слова. В науке до сих пор нет определения, которое удовлетворяло всех лингвистов.
А всего существует обычно 300 определений, которые были даны в разное время и разными учёными. Поэтому чаще всего учёные говорят о так называемых рабочих определениях слова. В них перечисляются наиболее важные с точки зрения данного лингвиста признаки слова. Проблема заключается в том, что слово является как бы центральной языковой единицей, на которую замыкаются все остальные единицы языка. Поэтому признаки, которыми должно будет располагать слово неизбежно будут связаны с другими признаками. Поэтому число этих признаков было очень велико и перечислить их в рамках одного определения не представляется возможным. Чаще всего учёные берут 1 аспект освещения. Поэтому в учебной литературе можно встретить определения: «фонетическое слово», «словарное слово», «графическое слово» и т.п. Такие термины как бы берут один определённый набор признаков.
В разных учебных пособиях учёные называют различное количество признаков слова в рабочих определениях (от двух до двенадцати).
Признаки слова
1.Фонетическая оформленность. Каждое слово представляет собой комплекс звуков.
2.Номинативная функция. Слово служит для называния объектов окружающего мира.
3.Цельнооформленность.Слово имеет структуру в виде комплекса морфем. В эту структуру невозможно вставить дополнительные морфемы или изъять какие-либо морфемы. В противном случае слово разрушится , либо появится другое слово
4.Воспроизводимость. Слово употребляется говорящим в готовом виде в отличие от предложений, которые производятся в речевом акте.
5.Семантическая валентность. Слово может сочетаться по смыслу с определённым кругом других слов.
6.Лексико-грамматическая соотнесённость. Каждое слово на основе лексического значения и набора грамматических признаков относится к определённой части речи (служебной или знаменательной).
26. Понятие лексического значения (в соотношении с грамматическим). Семантическая структура слова: денотативная и сигнификативная соотнесенность. Отношение слова к предмету внеязыковой действительности. Отношение слова к чувствам и желаниям человека. Отношение слова к другим словам языковой системы.
Лекси́ческое значе́ние — соотношение звуковой оболочки слова с соответствующими предметами или явлениями объективной действительности.
Грамматическое значение слова указывает на его принадлежность к целому классу слов, в то время, как лексическое значение указывает на конкретное явление, признак. Все слова имеют и лексическое и грамматическое значения, эти два понятия всегда идут вместе.
Семантическая структура слова: денотативная и сигнификативная соотнесенность.
А. Под предметной соотнесенностью понимается соотношение слова с предметом. Слово описывает реальность. Оно служит для именования предметов и явлений действительности. Обозначаемый словом предмет (в широком смысле) в языкознании называют денотатом. \ Через денотаты слова соотносятся с реальными предметами окружающего мира, чувствами и эмоциями, понятиями культуры, философии, элементами языка (слово, предложение, склонение); фиктивными предметами (эльфы, гномы, Дед-Мороз).
Б. Под понятийной соотнесенностью понимается соотношение слова, его значения с миром мышления, с понятием. Соотносимое со словом понятие в языкознании называют сигнификатом (от лат. signum ‘знак’ и facere ‘делать’). Понятие представляет форму мысли, отражающую в обобщенном виде существенные признаки явления действительности (например, слово «стол» обозначает понятие, состоящее из компонентов: «род мебели в виде широкой горизонтальной доски, обычно на ножках, на которую что-то ставят при еде или работе»).
Отношение слова к другим словам языковой системы.
Структурное значение - это соотносительное значение, указывающее на отношение слова к другим словам языка, с которыми оно может вступать в синтагматические и парадигматические отношения, в связи с этим выделяются два подвида этого значения: а) синтагматическое структурное значение - это значение, которое характеризует линейные отношения слова, его семантическую дистрибуцию и валентность, т.е. его способность вступать в смысловые отношения с другими лексическими единицами, например, слово пить может сочетаться только со словами, обозначающими жидкость {воду, чай, кофе, молоко), а не твердое вещество {хлеб, сыр, сахар).
б) парадигматическое структурное значение - это значение, характеризующее вертикальные отношения слова, входящего в определенный класс (в синонимический ряд, в антонимическую или лексико-семантическую группу, в семантическое поле).