2к4с Управление информационными ресурсами / Методические указания (практическая работа)часть 1

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Дайте определение электронной библиотеке?

2.Какие существуют виды электронных библиотек?

3.Процедура работы центральной библиотеки образовательных

ресурсов?

4.Что входит в поисковую систему библиотеки?

5.Что включают в себя издательские коллекции?

6.Как используются электронные библиотеки?

7.Как используются профессиональные сообщества?

8.Поясните требования: аутентичность полных текстов.

9.Назовите самые крупные библиотеки в Интернете.

10.Что содержит полный каталог сайтов российских библиотек?

11.Охарактеризуйте деятельность РГБ.

12.Охарактеризуйте деятельность государственная система научно-

технической информации.

13.Поясните структуру государственной системы научно-

технической информации.

14.Охарактеризуйте деятельность федеральных информационных

центров

15.Охарактеризуйте деятельность информационных,

консультационных агентств и центров.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

ИЗУЧЕНИЕ И РАБОТА С ИНСТРУМЕНТАРИЕМ ПОИСКА

НАУЧНЫХ ДОКУМЕНТОВ В МИРОВЫХ ИЗДАТЕЛЬСКИХ

СИСТЕМАХ

Цель работы: изучение инструментария поиска научных документов в

мировых издательских системах

21

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

В настоящее время электронные полнотекстовые документы приобретают первостепенную роль в информационном обеспечении учѐных,

аспирантов, студентов и всех, кто хочет повысить свой профессиональный и общеобразовательный уровень. Учитывая финансовые трудности российских пользователей по приобретению научной зарубежной и российской информации, следует использовать возможности бесплатных доступов к полнотекстовым журналам различных издательств, через консорциумы российских библиотек. Уже созданы и действуют консорциумы по издательствам:

1.Elsevier (Нидерланды);

2.Library.ru (проект Российской государственной библиотеки для

молодежи)

3.The European Library (Нидерланды)

4.Библиотека академии наук

5.Российская национальная библиотека

6.Государственная Публичная Научно-техническая библиотека

России;

7.Институт научной информации по общественным наукам

8.Российская Государственная Библиотека им. Ленина (Россия);

9.Саратовский Государственный Технический Университет;

10.Российские издательства (Эком, Высшая Школа, Феникс,

Спутник, ЮНИТИ).

Сегодня в российских библиотеках свыше тысячи электронных полнотекстовых журналов доступны читателям. Что не могла себе позволить ранее ни одна из этих библиотек. Консорциумы позволяют большому количеству участников получать возможность доступа к крупным информационным ресурсам по умеренным ценам для каждого из участников.

22

Научная библиотека СГТУ предлагает своим читателям доступ к удаленным полнотекстовым ресурсам, который предоставляется на основе договоров с поставщиками данных услуг. Для получения доступа пользователям необходимо зарегистрироваться и получить пароль для поиска с компьютеров университета.

Поиск научной информации в мировых издательских системах осуществляется в настоящее время средствами ряда научных проектов:

GOOGLE SCHOLAR. Индекс Научного Google включает большинство научных онлайн-журналов.

SCIENCERESEARCH. Поиск в научных журналах крупнейших издательств, таких как Elsevier, Highwire, IEEE, Nature, Taylor & Francis и.

т.д. Использует материалы более 300 авторизованных научных и технических

источников (библиотеки, институты и т.п.), баз данных статей и журналов.

SCOPUS. Поисковая система научной информации. Поиск по более чем 450 миллионов научных документов и статей. Кроме свободных сайтов, индексируются научные базы (Nature Publishing, LexisNexis, ScienceDirect, Sage и др.). Искать можно и на русском языке.

INFOMINE. Здесь представлены электронная периодика, базы данных, электронные библиотеки, справочники, можно осуществлять поиск по всем каталогам. Содержит в базе более 100 тысяч ссылок, 26 тысяч ссылок

-внесены работниками библиотек и 75 тысяч ссылок — проиндексированные поисковым роботом.

НАУЧНАЯ СЕТЬ. Создатели проекта — РОО «Мир науки и культуры» и МГУ им. М. В. Ломоносова. Источниками информации являются русскоязычные научно-образовательные ресурсы интернета,

издательские дома, выпускающие научную и научно-популярную

литературу, крупные научные и учебные учреждения, образовательные и

научные фонды.

23

ЗАДАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

1.Найти информацию о возможности свободного доступа к информационным ресурсам зарубежных научных издательств (использовать материалы сайтов научных библиотек).

2.Создать презентацию периодических изданий для IT-специалиста имеющих в свободном доступе полные тексты статей.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1.Презентация должна содержать слайды о журнале и о 1

найденной статье:

a.Заголовок слайда - наименование ресурса,

b.в теле слайда - скриншот домашней страницы журнала;

c.в заметках слайда точный адрес ресурса (URL);

d.описание услуг предоставляемого ресурса (платное или бесплатное предоставление статей, объем страниц, как получить заказанный

материал).

2.Презентация должна быть сохранена в формате «демонстрации»

3.Презентация должна быть отправлена в MS Office Word, разметка страницы в виде «Только структура»

ВРЕМЯ, ОТВЕДЕННОЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

24

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Какие признаки баз данных отмечены в электронном каталоге Государственного регистра российских баз данных?

2.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности

GOOGLE SCHOLAR.

3.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности

SCIENCERESEARCH.

4.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности

SCOPUS.

5.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности

INFOMINE.

6.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности

НАУЧНОЙ СЕТИ МГУ ИМ. М. ЛОМОНОСОВА.

7.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности электронной библиотеки СГТУ.

8.Охарактеризуйте функциональные и контентные возможности консорциумов научной информации.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

При выполнении практической работы необходимо соблюдать общие

правила техники безопасности:

использовать ПК только в соответствии с их назначением;

не размещать на корпусе ПК посторонние предметы (тетради,

книги, карандаши и т.п.);

оберегать ПК от толчков, ударов, сотрясений;

немедленно поставить в известность оператора ИВЦ об обнаружении задымления, возгорания, пожара;

25

 немедленно сообщить оператору ИВЦ обо всех неисправностях в

работе ПК.

ЛИТЕРАТУРА

1.Хорошилов, А. В. Управление информационными ресурсами: учебник для вузов по направлению и специальности "Прикладная информатика (по областям)" /А. В. Хорошилов, С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. – М.: Финансы и статистика, 2006 . – 272 с.

2.Годин В.В., Корнеев И.К. Управление информационными ресурсами / В.В. Годин, И.К. Корнеев. – М.: Инфра-М, 2000. – 352 с.

3.Карташева, О.В. Управление информационными ресурсами: учеб. пособие / О. В. Карташева; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). – Ярославль: Академия МУБиНТ, 2012. – 92 с.

СОДЕРЖАНИЕ

26

УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ

Часть 1

Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине

«Управление информационными ресурсами» Часть 1 для студентов всех форм обучения по направления «Информационные системы и технологии»

Составила: Виштак Наталья Михайловна Рецензент О.В. Виштак

Редактор Л.В. Максимова

Саратовский государственный технический университет

410054, г. Саратов, ул. Политехническая, 77

Копипринтер БИТТиУ, 413840, г. Балаково, ул. Чапаева, 140

27